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„Ich ha das Buech glost“ : Literacy und Literacies

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: „Ich ha das Buech glost“ : Literacy und Literacies
بيانات النشر: De Gruyter 2022-10-28T13:12:24Z 2022-10-28T13:12:24Z 2022
تفاصيل مُضافة: Kleinberger, Ulla
نوع الوثيقة: Electronic Resource
مستخلص: 2. überarbeitete Auflage
Lesen und Schreiben sowie Sprechen und Hören als Grundkompetenzen reichen nicht in allen Fällen. Entwicklungen in der Medientechnik wie damit verbundene Veränderungen der Nutzungspraktiken verlangen unterschiedliche Literacies. Sie erkennen in diesem Kapitel, welchen Faktoren Texte unterworfen sind, wenn Medienkompetenz und Medienwechsel zu Medienparallelität(en) führen – also wenn wir, medial fitter als früher, Kommunikationsbeiträge für den multimodalen digitalen Raum bereitstellen und dabei etwa Äußerungen von Verbalsprache in Bildsprache übersetzen oder auf mehreren Kanälen parallel vermitteln.
مصطلحات الفهرس: Literacy, Medienkompetenz, Lesen, Schreiben, Modalität, Medien, Stil, Angewandte Linguistik, Pragmatik, Medienparallelität, 302.23: Medien, Buchbeitrag, Text
URL: https://doi.org/10.1515/9783110786675-006Test
Angewandte Linguistik für Sprachberufe
الإتاحة: Open access content. Open access content
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Test
ملاحظة: application/pdf
Angewandte Linguistik für Sprachberufe
German
أرقام أخرى: CHZHA oai:digitalcollection.zhaw.ch:11475/25893
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info:doi/10.1515/9783110786675-006
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https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/25893Test
info:hdl/11475/25893
urn:isbn:978-3-11-078665-1
urn:isbn:978-3-11-078669-9
urn:nbn:de:101:1-2022072817412142123804
1362728582
المصدر المساهم: ZHAW UNIV LIBR
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