رسالة جامعية

Hållbar företagsekonomi : En studie om elevers begreppsbildning av hållbar utveckling

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Hållbar företagsekonomi : En studie om elevers begreppsbildning av hållbar utveckling
العنوان البديل: Sustainable business studies : A study on pupils' conceptual change of sustainable development
المؤلفون: Boström, Maja
بيانات النشر: Stockholms universitet, Institutionen för ämnesdidaktik, 2024.
سنة النشر: 2024
المجموعة: DiVA Archive at Upsalla University
مصطلحات موضوعية: Sustainable development, Conceptual change, Variation theory, Hållbar utveckling, Ämnesdidaktik, Företagsekonomi, Begreppsbildning, Variationsteori, Didactics, Didaktik
الوصف: I denna ämnesdidaktiska studie undersöker jag om elevers förståelse av dels begreppet hållbar utveckling, dels begreppen miljömässig, social och ekonomisk hållbarhet, förändras, hur de förändras och varför, genom undervisning i företagsekonomi, undervisning som i sin tur baseras på variationsteori. Syftet med studien är att bidra med ökad kunskap om vad som påverkar att förståelsen för begreppen förändras när de studeras i ämnet företagsekonomi. Metoden är en kvalitativ textanalys där 41 gymnasieelevers skriftliga svar i ett förtest respektive ett eftertest har kartlagts och analyserats. Resultatet visar att efter undervisningen har förståelsen för begreppen förändrats, för vissa elever från vardaglig till hybridförståelse, för andra från hybridförståelse till disciplinär ämnesförståelse och för ytterligare andra från vardagsförståelse till disciplinär ämnesförståelse. I diskussionen beskriver jag förändringen som assimilation eller ackommodation samt utifrån begreppsbildningsteori där elevers intresse och attityd inför begreppen, bakgrundskunskap och motivationsfaktorer samt egna mål att lära i ämnet lyfts fram som förklaringar till förändrad förståelse. Slutsatsen är att både förförståelse, det vill säga i vilken förståelsekategori eleverna befinner sig innan undervisningen, och deras inställning till begreppen, påverkar om och hur förståelse förändras och fördjupas.
Original Identifier: oai:DiVA.org:su-227620
نوع الوثيقة: Text
وصف الملف: application/pdf
اللغة: Swedish
الإتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-227620Test
حقوق: info:eu-repo/semantics/openAccess
رقم الانضمام: edsndl.UPSALLA1.oai.DiVA.org.su.227620
قاعدة البيانات: Networked Digital Library of Theses & Dissertations