دورية أكاديمية

STEM education in England: questioning the “leaky pipeline” metaphor

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: STEM education in England: questioning the “leaky pipeline” metaphor
المؤلفون: Banerjee, Pallavi, Graham, Luke
المصدر: Education + Training, 2023, Vol. 65, Issue 8/9, pp. 957-971.
الوصول الحر: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/ET-03-2023-0079Test
قاعدة البيانات: Emerald Insight
الوصف
تدمد:00400912
DOI:10.1108/ET-03-2023-0079