دورية أكاديمية

Les concepcions de l’alumnat sobre la nutrició humana i com han evolucionat al llarg d’una Unitat Didàctica

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Les concepcions de l’alumnat sobre la nutrició humana i com han evolucionat al llarg d’una Unitat Didàctica
المؤلفون: David Ferrer Sánchez, Roser Pintó Casulleras
المصدر: Ciències, Iss 31 (2016)
بيانات النشر: Universitat Autònoma de Barcelona, 2016.
سنة النشر: 2016
المجموعة: LCC:Education
مصطلحات موضوعية: Nutrició humana, educació secundària, concepcions alternatives, model integrat, evolució, Education
الوصف: La nutrició humana és un dels temes més essencials en l’Educació Secundària degut a la seva relació amb la salut humana. Des d’un punt de vista socioconstructivista, les concepcions alternatives de l’alumnat relacionades amb els fenòmens de la nutrició humana són molt importants perquè el procés d’ensenyament i aprenentatge s’ha de basar en la reconstrucció del coneixement a partir d’aquestes concepcions. Per aquest propòsit, s’ha dissenyat i implementat una Unitat Didàctica sobre la nutrició humana. En aquest treball, s’han analitzat i discutit en profunditat els resultats obtinguts abans, durant i després de la implementació al voltant de tres objectius principals: analitzar les connexions entre els processos involucrat en la nutrició humana, identificar les concepcions alternatives associades a aquestes connexions i estudiar la evolució de les concepcions alternatives després de la implementació.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: Catalan; Valencian
English
تدمد: 1699-6712
العلاقة: https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/367Test; https://doaj.org/toc/1699-6712Test
DOI: 10.5565/rev/ciencies.367
الوصول الحر: https://doaj.org/article/df2bc00a303b4091b06b64dbba545e96Test
رقم الانضمام: edsdoj.f2bc00a303b4091b06b64dbba545e96
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:16996712
DOI:10.5565/rev/ciencies.367