دورية أكاديمية

'EL GIRO Y EL AMARRE': VISIONES DICOTÓMICAS DE LA EDUCACIÓN AFROPACÍFICA

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: 'EL GIRO Y EL AMARRE': VISIONES DICOTÓMICAS DE LA EDUCACIÓN AFROPACÍFICA
المؤلفون: Wayner Celorio-Angulo
المصدر: Investigación y Postgrado, Vol 37, Iss 1 (2024)
بيانات النشر: Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024.
سنة النشر: 2024
المجموعة: LCC:Education
LCC:Special aspects of education
مصطلحات موضوعية: educación propia, afropacífico, emancipación, afroepistemología, etnoeducación, Education, Special aspects of education, LC8-6691
الوصف: El presente escrito pretende identificar aquellos discursos imbricados en el sistema escolar de las comunidades afrodiaspóricas que habitan el litoral Pacífico (en adelante afropacífico), representados en una serie de tensiones que se dan entre los imaginarios del proyecto nacional y la concepción de la educación propia planteada por dichos grupos humanos. El contraste de estas dos visiones pedagógicas (normativa y praxis) generan una serie de rupturas, puesto que la ideología del proyecto educativo nacional es represivo y homogeneizador, en tanto, la visión de los grupos afrodiaspóricos es liberadora y emancipatoria. El interés del autor está centrado en la comprensión del pensamiento afropacífico que subyace a la noción africana de acercarse y reproducir el conocimiento, procurando nuevos estadios de la condición obliterante de ‘atraso’ e ‘inferioridad’ impuestos por la modernidad-capitalista que imposibilita la diversidad étnica en los contextos mencionados. .
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: Spanish; Castilian
تدمد: 1316-0087
2244-7474
العلاقة: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/2723Test; https://doaj.org/toc/1316-0087Test; https://doaj.org/toc/2244-7474Test
DOI: 10.56219/investigacinypostgrado.v37i1.2723
الوصول الحر: https://doaj.org/article/8bd1c9c4b4124219b277db80890b04b2Test
رقم الانضمام: edsdoj.8bd1c9c4b4124219b277db80890b04b2
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:13160087
22447474
DOI:10.56219/investigacinypostgrado.v37i1.2723