دورية أكاديمية

Contexto cultural e impacto del autocuidado en la calidad de vida de los estudiantes de medicina. Enfoque de métodos mixtos

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Contexto cultural e impacto del autocuidado en la calidad de vida de los estudiantes de medicina. Enfoque de métodos mixtos
المؤلفون: Iván J. Canales-Gómez, Blanca M. Torres-Mendoza
المصدر: Gaceta Médica de México, Vol 160, Iss 1 (2024)
بيانات النشر: Permanyer, 2024.
سنة النشر: 2024
المجموعة: LCC:Public aspects of medicine
LCC:Internal medicine
مصطلحات موضوعية: Autocuidado. Calidad de vida. Estudiantes de medicina., Public aspects of medicine, RA1-1270, Internal medicine, RC31-1245
الوصف: Antecedentes: La educación médica puede dificultar que los estudiantes realicen acciones para mejorar su salud. Objetivo: Evaluar la influencia del contexto universitario en los comportamientos de autocuidado y la calidad de vida. Material y métodos: Se empleó un enfoque de métodos mixtos, combinando encuestas para evaluar el autocuidado y la calidad de vida, con entrevistas en profundidad para explorar influencias culturales y percepciones. Se llevaron a cabo análisis estadísticos y codificación de datos cualitativos; los métodos se integraron a través del análisis de redes. Resultados: Las puntuaciones de autocuidado superaron los 50 puntos y las de calidad de vida, los 60 puntos. El contexto de los estudiantes de medicina está moldeado por motivaciones, expectativas, habilidades y metas que influyen en la formación de la identidad y contribuyen a la profesión médica. Conclusiones: Existe una conexión positiva entre prácticas de autocuidado y la calidad de vida; sin embargo, el estrés académico pueden interrumpir potencialmente las rutinas de autocuidado. Además, se destaca la asociación entre la obesidad y la afectación en la calidad de vida, lo que enfatiza la necesidad de acciones de promoción de la salud.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: English
Spanish; Castilian
تدمد: 23000406
0016-3813
2696-1288
العلاقة: https://www.gacetamedicademexico.com/frame_esp.php?id=909Test; https://doaj.org/toc/0016-3813Test; https://doaj.org/toc/2696-1288Test
DOI: 10.24875/GMM.23000406
الوصول الحر: https://doaj.org/article/79c4a5c6646a439a994b0be3d6e72f86Test
رقم الانضمام: edsdoj.79c4a5c6646a439a994b0be3d6e72f86
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:23000406
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26961288
DOI:10.24875/GMM.23000406