دورية أكاديمية

Reflexiones sobre las propuestas de enseñanza en el contexto de Pandemia

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Reflexiones sobre las propuestas de enseñanza en el contexto de Pandemia
المؤلفون: Mariela Di Meglio, Florencia Lago
المصدر: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 28 (2021)
بيانات النشر: Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática, 2021.
سنة النشر: 2021
المجموعة: LCC:Education
LCC:Special aspects of education
مصطلحات موضوعية: Pandemia, TICs, Enseñanza, Mirada crítica, TIC´s, Reflexión, Trabajo colaborativo, Propuestas., aprendizaje y trabajo colaborativo, Education, Special aspects of education, LC8-6691
الوصف: En este trabajo intentaremos plasmar, acciones y reflexiones, que nos convocan en nuestra tarea docente, antes, durante y pensando en un tiempo posterior a la Pandemia que nos atraviesa como Humanidad. Nuestro punto de partida se apoya sobre una mirada crítica de la pedagogía. Como docentes universitarias, de una universidad pública (UNLP) y en nivel secundario, nos proponemos revisar las verdades establecidas sobre nuestras prácticas, y cuestionarnos nuestros objetivos, y posición, aceptando, también, el desafío de la inclusión en este marco. Trabajar en relación a la docencia con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s), ha sido parte de nuestra tarea desde hace varios años. Que el uso de Tics, no haya sido disruptivo en nuestro quehacer, nos ha posibilitado pensarlo no desde la urgencia, sino desde la lógica que promueve y la propuesta docente que lo subyace. Partiremos de algunas reflexiones teóricas, para desarrollar luego nuestra experiencia. Compartiremos nuestro trabajo, inquietudes, preguntas, en este tiempo que redobla la incertidumbre y la necesidad de definir, todo lo que eran nuestras certezas. Por eso este espacio más que respuestas, busca proponer preguntas, abre propuestas para que podamos construir en conjunto.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: Spanish; Castilian
Portuguese
تدمد: 18509959
1851-0086
1850-9959
العلاقة: https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/1537Test; https://doaj.org/toc/1851-0086Test; https://doaj.org/toc/1850-9959Test
DOI: 10.24215/18509959.28.e41
الوصول الحر: https://doaj.org/article/c59518e584ed432198b62248684d55deTest
رقم الانضمام: edsdoj.59518e584ed432198b62248684d55de
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:18509959
18510086
DOI:10.24215/18509959.28.e41