دورية أكاديمية
Trascendiendo la periferia: La política de educación intercultural multilingüe en Colombia
| العنوان: | Trascendiendo la periferia: La política de educación intercultural multilingüe en Colombia |
|---|---|
| المؤلفون: | Surjey del Carmen Montes-Pérez, Nayibe Rosado-Mendinueta |
| المصدر: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 23, Iss 3 (2024) |
| بيانات النشر: | Universidade Federal de Minas Gerais, 2024. |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | LCC:Philology. Linguistics |
| مصطلحات موضوعية: | educación intercultural multilingüe, etnoeducación, interculturalidad, etnoeducadores, formación profesional docente, grupos étnicos en Colombia, Philology. Linguistics, P1-1091 |
| الوصف: | RESUMEN: Uno de los actores principales en la conceptualización e implementación de las políticas públicas de Educación Intercultural (EI) es el docente. La EI, que incluye la etnoeducación, se refiere a la formación en contextos de diversidad cultural e interculturalidad. Este artículo de reflexión resalta el rol de la formación docente y su impacto en la implementación de la política de EI multilingüe en Colombia, especialmente en las escuelas etnoeducativas afrocolombianas, mayormente en la periferia. Para ello, se analizarán los avances, estancamientos, retrocesos y desafíos de la EI, desde la Teoría de los Ecosistemas de Bronfenbrenner (1977) y la dimensión contextual planteada por Braun et al. (2011). Se concluye que maestras y maestros colombianos son agentes clave cuyas prácticas transperiféricas han propendido por el fortalecimiento de la identidad cultural, la autonomía, el proyecto global de vida y la diversidad lingüística de las poblaciones originarias. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Portuguese |
| تدمد: | 1984-6398 |
| العلاقة: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982023000300406&tlng=esTest; https://doaj.org/toc/1984-6398Test |
| DOI: | 10.1590/1984-639820223557 |
| الوصول الحر: | https://doaj.org/article/2ac140ad8bbc4ef0bbd067e1352edba9Test |
| رقم الانضمام: | edsdoj.2ac140ad8bbc4ef0bbd067e1352edba9 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 19846398 |
|---|---|
| DOI: | 10.1590/1984-639820223557 |