كتاب
Aзбука изменения климата: причины, последствия, решения. Научно обоснованноe учебное пособие по изменению климата
| العنوان: | Aзбука изменения климата: причины, последствия, решения. Научно обоснованноe учебное пособие по изменению климата |
|---|---|
| المؤلفون: | Toll, Velle, Annist, Aet, Jakobson, Liisi, Jakobson, Erko, Helm, Aveliina, Kolk, Mariliis, Terasmaa, Jaanus, Buht, Mikko, Arro, Grete, Shanskiy, Merrit, Post, Piia, Uiboupin, Kristel, Rüütel, Tõnis, Semilarski, Helin, Vollmer, Elis, Jürgenson, Evelin, Aosaar, Jürgen, Kabin, Veljo |
| بيانات النشر: | Тартуский университет |
| سنة النشر: | 2023 |
| المجموعة: | Estonian University of Life Sciences: DSpace / Eesti Maaülikooli |
| مصطلحات موضوعية: | kliima, kliimamuutused, kasvuhoonegaasid, õppematerjalid |
| الوصف: | Изменение климата представляет собой большую угрозу для экосистем и людей. Научные данные ясны: нам нужно действовать, чтобы снизить риски, обусловленные антропогенным изменением климата. Одним из препятствий является широко распространенная в Эстонии неграмотность в вопросах изменения климата. Простыми словами, климатическая грамотность включает в себя понимание того, как климат влияет на человека и общество в целом, а также того, как каждый и все мы вместе влияем на климат. Сюда же относится и понимание того, как уменьшить воздействие на климат (т. е. смягчить последствия изменения климата) и повысить устойчивость к изменению климата (т. е. адаптироваться к изменению климата). Повышенный климатический скептицизм жителей Эстонии создает очень высокий барьер для смягчения последствий изменения климата и адаптации к ним. Одних знаний недостаточно, чтобы действовать. Нужны также основанные на этих знаниях ценности, установки и навыки. Отсюда вытекает необходимость ясной государственной политики в области просвещения населения по вопросам изменения климата. В рамках финансируемого Европейской экономической зоной проекта «КЛИМАТИЧЕСКИ ОСВЕДОМЛЕНЫ — Климатическая осведомленность от школы до общества: расширение возможностей детей, молодежи и учителей для снижения последствий изменения климата» мы сосредоточимся на развитии климатического образования в Эстонии. Мы будем делать это как в рамках формального, так и неформального образования, преследуя цель повысить уровень компетенций, необходимых для смягчения последствий изменения климата и адаптации к ним. Наша цель — создать в Эстонии образовательную программу по вопросам изменения климата, охватывающую все уровни образования. Для этого мы разрабатываем образовательные стратегии, создаем учебные материалы и оказываем поддержку учителям. Для начала мы определили состояние климатического образования на сегодняшний день. Мы просмотрели государственный учебный план и программы. Оказалось, что вопросы изменения климата рассматриваются отдельной темой только в рамках ... |
| نوع الوثيقة: | book |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | unknown |
| ردمك: | 978-9985-4-1394-4 9985-4-1394-6 |
| العلاقة: | http://hdl.handle.net/10492/8752Test |
| الإتاحة: | http://hdl.handle.net/10492/8752Test |
| حقوق: | © 2023 Тартуский университет ; info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: | edsbas.EE766271 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| ردمك: | 9789985413944 9985413946 |
|---|