دورية أكاديمية
Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining (Sfe) Dengan Media Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa di Sekolah Dasar
| العنوان: | Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining (Sfe) Dengan Media Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa di Sekolah Dasar |
|---|---|
| المؤلفون: | Khasanah, Yusnita Imlatul, fadhilaturrahmi, Fadhilaturrahmi, Martha, Rusdial, Nurhaswinda, Nurhaswinda, Kusuma, Yanti Yandri |
| المصدر: | Journal of Education Research; Vol. 5 No. 1 (2024); 460-465 ; 2746-0738 |
| بيانات النشر: | Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia |
| سنة النشر: | 2024 |
| مصطلحات موضوعية: | Student Facilitator and Explaining (SFE), Representasi Matematis, Media Gambar |
| الوصف: | Rendahnya kemampuan representasi matematis siswa kelas IV MI An-Nur Al Islami merupakan hal yang melatar belakangi penelitian ini. Salah satu solusi untuk mengatasi permasalahan ini adalah dengan menerapkan model pembelajaran student facilitator and explaining. Tujuan penelitian ini untuk memaparkan peningkatan kemampuan representasi matematis dengan menggunakan model pembelajaran student facilitator and explaining, pada siswa kelas IV MI An-Nur Al Islami. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdapat dua pertemuan dan empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi, dan waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Mei selama dua minggu 2023. Subjek penelitian ini siswa kelas IV yang berjumlah 24 orang, dengan jumlah laki-laki 10 orang dan siswa perempuan berjumlah 14 orang. Teknik pengumpulan data berupa observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan representasi matematis siswa mengalami peningkatan pada setiap siklus, dimana hasil persentasi pada siklus I pertemuan I mencapai (25%) pertemuan kedua meningkat menjadi (50%) sedangkan siklus II pertemuan I (54,2%) dan pertemuan II meningkat menjadi (70,8%) dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menerpakan model pembelajaran student facilitator and explaining dapat meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa kelas IV MI An-Nur Al Islami. |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | English |
| العلاقة: | https://jer.or.id/index.php/jer/article/view/868/472Test; https://jer.or.id/index.php/jer/article/view/868Test |
| DOI: | 10.37985/jer.v5i1.868 |
| الإتاحة: | https://doi.org/10.37985/jer.v5i1.868Test https://jer.or.id/index.php/jer/article/view/868Test |
| حقوق: | Copyright (c) 2024 Yusnita Imlatul Khasanah, Fadhilaturrahmi fadhilaturrahmi, Rusdial Martha, Nurhaswinda Nurhaswinda, Yanti Yandri Kusuma ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0Test |
| رقم الانضمام: | edsbas.BB58ED1D |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.37985/jer.v5i1.868 |
|---|