التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Encuentro de cátedras y espacios curriculares de comunicación digital ; Experiencias pedagógicas, didácticas y/o metodológicas, de investigación, extensión, transferencia y/o divulgación y presentación de programas y/o proyectos curriculares |
| المساهمون: |
Alamo Oscar, Pagola Lila, Fassetta Germán, Muzart Eric, Avendaño Manelli Carla, Rodríguez, Malvina, Sola Ana Lucía |
| بيانات النشر: |
UNVM - Universidad Nacional de Villa María |
| سنة النشر: |
2021 |
| المجموعة: |
Universidad Nacional de Villa María, Biblioteca Central Vicerrector Ricardo Podestá: Catálogo en línea |
| مصطلحات موضوعية: |
5 Information and communication, 5 Información y comunicación, 5 Information et communication, 5.10 Communication research and policy, 5.10 Investigación y política de la comunicación, 5.10 Recherche et politique de la communication, Educational planning, Planificación de la educación, Planification de l'éducation |
| الوقت: |
Realizado dentro del marco del II Congreso Latinoamericano de Comuni cación de la Universidad Nacional de Villa María,13 al 15 de Octubre de 2020. Martes 13 de Octubre de 2020 de 16 a 18 horas. Campus Universitario: Universidad Nacional de Villa María. Modalidad Virtual |
| الوصف: |
37 p. ; Con la presencia de referentes de las carreras de comunicación de todo el país, el día 13 de octubre de 2020, se llevó a cabo el Encuentro de Cátedras y Espacios Curriculares sobre Comunicación Digital, en el marco del II Congreso Latinoamericano de Comunicación de la Universidad Nacional de Villa María. Este encuentro, fue un espacio para la exposición de aportes, actualización de conocimientos, debates e ideas desde las diferentes dimensiones teórico – políticas y sociales que nos convergen a través de la virtualización repentina de nuestros espacios. El estudio de la comunicación en América Latina, reflejo de las diversidades territoriales, culturales e históricas, pero a la vez de vinculaciones generadas por un sustrato común de luchas contra las desigualdades, fue construido por sus principales referentes intelectuales desde la hibridación y las mediaciones. Del análisis a las transmediaciones, de la hibridez cultural a la cultura de la conectividad, de la comunicación mediática a la autocomunicación de masas, de los territorios locales a los entornos digitales de la globalización, la comunicación ha recibido en la academia latinoamericana y argentina el impulso de las transformaciones que produjeron las nuevas tecnologías con el cambio de siglo, siendo las carreras de comunicación uno de los ámbitos de mayor discusión sobre los conflictos originados por la disputa por el sentido. Comprendimos que las generaciones actuales no son una audiencia pasiva y sus consumos, formas de percepción e interacción rebasan la lógica y mandatos de los diferentes medios de comunicación y teorías académicas. En la sociedad contemporánea, la idea de prosumidor es cada vez más el actor comunicativo que viene a revertir la pasividad dirigida sobre sus audiencias, las transformaciones tecnológicas para los estudiantes fueron un cambio necesario y obligado para el desarrollo concreto de su vida académica durante la pandemia. -- |
| نوع الوثيقة: |
book |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Spanish; Castilian |
| العلاقة: |
http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/idnotice=38959Test; 38959; 20210805u u u0frey0103 ba |
| الإتاحة: |
http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/idnotice=38959Test |
| حقوق: |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: |
edsbas.BA65B92 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |
