التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Il profilo del docente eTwinner. Un bilancio di competenze per la valorizzazione professionale e l'orientamento formativo |
| المؤلفون: |
Cinganotto L, DiStasio M, Garista P, Mangione G, Messini L, Pettenati MC |
| المساهمون: |
Cinganotto, L, Distasio, M, Garista, P, Mangione, G, Messini, L, Pettenati, Mc |
| سنة النشر: |
2017 |
| المجموعة: |
ARUd'A - Archivio Istituzionale della ricerca dell'università Chieti-Pescara (IRIS) |
| مصطلحات موضوعية: |
sviluppo professionale, formazione in servizio, documentazione |
| الوصف: |
I docenti italiani che partecipano a eTwinning manifestano la necessità di valorizzare la propria attività in merito alla gestione di progetti e partecipazione alla comunità professionale. La collaborazione tra Unità Italiana di eTwinning e ricercatori Indire, al fine di dare una risposta a questa esigenza, propone un percorso di analisi e validazione delle competenze peculiari degli eTwinner tramite un Bilancio di Competenze, predisponendo cosi la strada per il miglioramento e la crescita professionale, Il contributo descrive il percorso di costruzione e validazione di questo strumento. |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| اللغة: |
Italian |
| العلاقة: |
volume:10; issue:numero speciale 2017; firstpage:325; lastpage:341; numberofpages:17; journal:GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA; https://hdl.handle.net/11564/820383Test |
| الإتاحة: |
https://hdl.handle.net/11564/820383Test |
| حقوق: |
info:eu-repo/semantics/closedAccess |
| رقم الانضمام: |
edsbas.9E41D0B9 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |
