| الوصف: |
Priyanti, Reny. 2019. Efektivitas Penerapan Pendekatan Saintifik dengan Metode Pembelajaran IMPROVE terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII pada Materi Keliling dan Luas Segiempat. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Program Sarjana Universitas Islam Majapahit. Pembimbing: (I) Hari Joko Wiyono, S.Pd., M.Sc., dan (II) Ulil Nurul Imanah, M. Pd. Kata Kunci: Pendekatan Saintifik dengan metode pembelajaran IMPROVE, Hasil Belajar, Keliling dan Luas Segiempat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan pendekatan saintifik dengan metode pembelajaran IMPROVE terhadap hasil belajar siswa kelas VII pada materi keliling dan luas segiempat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan desaign one-shot case study. Subjek dalam penelitian ini adalak kelas VII-A dengan jumlah siswa 32 orang. Pada pertemuan pertama guru dengan subjek melakukan pembelajaran pendekatan saintifik dengan metode pembelajaran IMPROVE pada materi keliling dan luas segiempat. Sedangkan pada pertemuan kedua subjek diberikan tes hasil belajar dan menganalisis hasil pekerjaan siswa. Kemudian subjek diberi angket kemudian hasil pekerjaanya dianalisis. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi kemampuan guru, lembar observasi aktivitas siswa, soal tes hasil belajar, dan angket respon siswa. Berdasarkan hasil dan analisis data yang diperoleh dari penelitian sebagai berikut: pembelajaran matematika menggunakan pendekatan saintifik dengan metode pembelajaran IMPROVE dikatakan efektif karena telah mencapai 4 aspek yaitu (1) kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran termasuk dalam kategori baik dengan nilai rata-rata 3,25 (2) aktivitas siswa setelah pembelajaran mencapai 83,3% dan tergolong kategori aktif (3) ketuntasan belajar klasikal mencapai presentase sebesar 84,375%, dan (4) angket respon siswa mencapai presentase 86,25% dalam kategori sangat baik. |
