Planera för inkluderande matematikundervisning i ett stormigt landskap

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Planera för inkluderande matematikundervisning i ett stormigt landskap
المؤلفون: Grundén, Helena, Roos, Helena
بيانات النشر: Malmö universitet, Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS)
Högskolan Dalarna
Stockholm
سنة النشر: 2022
المجموعة: Malmö University Electronic Publishing (MUEP)
مصطلحات موضوعية: Didactics, Didaktik
الوصف: I detta kapitel diskuteras hur olika sociopolitiska vindar som blåser runt matematikundervisning påverkar förutsättningarna för både lärare och elever på olika nivåer. Fokus ligger på planering för en inkluderande matematikundervisning under dessa förutsättningar. Detta belyses utifrån de tidigare kapitlens ’vindriktningar’ samt vår egen forskning som fokuserar planering och inkludering i matematikundervisning. Utifrån de sociopolitiska beskrivningar som finns av mötet mellan elever, lärare och matematik kan vi se att det dels finns skillnader som uppträder över tid —förändringar som går från något mot något annat, men också förändringar som visar återkommande företeelser. För att synliggöra frågor om inkludering och planering inom ramen för dessa förändringar behövs en ständigt pågående debatt men det behövs också samverkan mellan forskare och lärare för att tillsammans kunna möta sociopolitiska utmaningar som uppstår när vi arbetar för en mer likvärdig och rättvis matematikundervisning. Det behövs även stöd och utrymme för lärare så att de kan tolka och navigera och genom ett informerat handlande planera för en inkluderande matematikundervisning.
نوع الوثيقة: book part
وصف الملف: application/pdf
اللغة: Swedish
ردمك: 978-91-7635-199-4
978-91-7635-198-7
91-7635-199-8
91-7635-198-X
العلاقة: Stockholm Studies in Mathematics and Science Education series.; Matematikundervisningens sociopolitiska utmaningar, p. 281-298; orcid:0000-0002-4429-988X; http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-56865Test; urn:isbn:978-91-7635-199-4; urn:isbn:978-91-7635-198-7
DOI: 10.16993/bcc.m
الإتاحة: https://doi.org/10.16993/bcc.mTest
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-56865Test
حقوق: info:eu-repo/semantics/openAccess
رقم الانضمام: edsbas.5E9C4046
قاعدة البيانات: BASE
الوصف
ردمك:9789176351994
9789176351987
9176351998
917635198X
DOI:10.16993/bcc.m