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Durch unterrichtsbezogene Diagnostik Raum für Inklusion und Umgang mit Heterogenität schaffen. Eine Projektskizze
| العنوان: | Durch unterrichtsbezogene Diagnostik Raum für Inklusion und Umgang mit Heterogenität schaffen. Eine Projektskizze |
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| المؤلفون: | Greiten, Silvia, Trumpa, Silke, Veber, Marcel |
| المصدر: | Hoffmann, Mirjam [Hrsg.]; Hoffmann, Thomas [Hrsg.]; Pfahl, Lisa [Hrsg.]; Rasell, Michael [Hrsg.]; Richter, Hendrik [Hrsg.]; Seebo, Rouven [Hrsg.]; Sonntag, Miriam [Hrsg.]; Wagner, Josefine [Hrsg.]: Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 273-279 |
| بيانات النشر: | Verlag Julius Klinkhardt Bad Heilbrunn pedocs-Dokumentenserver/DIPF |
| سنة النشر: | 2023 |
| المجموعة: | pedocs document server (German Education Portal / DIPF) |
| مصطلحات موضوعية: | Sonderpädagogik, Inklusion, Unterricht, Diagnostik, Heterogenität, Projekt, Förderdiagnostik, Kompetenz, Lehrerbildung, Remedial instruction sciences, Special education for the handicapped, Special needs education, Inclusion, Teaching, Diagnostic, Heterogeneity, Project, Projects (Learning Activities), Competency, Teacher education, Teachers' training, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik |
| الوصف: | Die Autor*innen zeigen an einem Forschungsprojekt auf, wie wichtig die Weiterentwicklung der förderdiagnostischen Kompetenzen von Lehrkräften, deren individuelle Unterrichtsplanung und die Kooperation unter Lehrkräften für den Umgang mit Heterogenität im Klassenzimmer ist. (DIPF/Orig.) |
| نوع الوثيقة: | book part |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | German |
| العلاقة: | oai:www.pedocs.de-opus:26509; http://dx.doi.org/10.25656/01:26698Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-266985Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26698Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26698/pdf/Greiten_Trumpa_Veber_2023_Durch_unterrichtsbezogene_Diagnostik.pdfTest |
| DOI: | 10.25656/01:26698 |
| الإتاحة: | https://doi.org/10.25656/01:26698Test http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-266985Test https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26698Test/ https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26698/pdf/Greiten_Trumpa_Veber_2023_Durch_unterrichtsbezogene_Diagnostik.pdfTest |
| حقوق: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.deTest |
| رقم الانضمام: | edsbas.5329E35E |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.25656/01:26698 |
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