كتاب
Профессия игропрактик
| العنوان: | Профессия игропрактик |
|---|---|
| المؤلفون: | Суворова Елена Валентиновна, НОЧУ ОДПО «Международная академия духовного развития и инновационных технологий», Elena V. Suvorova, |
| المصدر: | Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society; ; Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества |
| بيانات النشر: | Publishing house "Sreda", LLC |
| سنة النشر: | 2022 |
| المجموعة: | Publishing House "Sreda" / Издательский дом «Среда» |
| مصطلحات موضوعية: | обучение, развитие, эмоциональное состояние, познание, самопознание, трансформация, профессиональная переподготовка, development, learning, cognition, self-knowledge, transformation, трансформационная психологическая игра, игропрактик, психолог-игропрактик, game practitioner, transformational psychological game, emotional state, psychologist- game practitioner, professional retraining |
| الوصف: | В главе исследуется вопрос о том, какими знаниями и навыками должен обладать игропрактик, чтобы проводить игры экологично, безопасно для своих клиентов, предоставляя им максимум возможностей для самопознания и развития и обеспечивая комфортное взаимодействия в группе. В главе также представлено описание специальной программы профессиональной переподготовки по профессии «психолог-игропрактик» на базе первого высшего образования. Раскрыто, чему именно и как необходимо обучать психологов-игропрактиков, чтобы обеспечить качественный уровень проведения психологических, трансформационных, деловых, коучинговых, навыковых и других игр, которые так актуальны в современном мире. Рынок игропрактики стремительно развивается и растет. В него приходят всё больше и больше специалистов из разных профессий. Именно поэтому определение и поддержание стандартов профессии психолога-игропрактика становится таким актуальным сейчас. В главе будут представлены тесты, которые позволят определить, насколько человеку подходит профессия психолог-игропрактик, и нужно ли ему обучаться этой профессии на специальном курсе профессиональной переподготовки. ; The chapter explores the question of what knowledge and skills a game practitioner should have in order to conduct games in an environmentally friendly, safe way for their clients, providing them with maximum opportunities for self-knowledge and development and ensuring comfortable interaction in a group. The chapter also describes a special program of professional retraining in the profession of "psychologist-game practitioner" on the basis of the first higher education. It is revealed what exactly and how it is necessary to train game psychologists in order to ensure a high-quality level of psycho-logical, transformational, business, coaching, skill and other games that are so relevant in the modern world. The game practitioners’ market is rapidly developing and growing. More and more specialists from different professions come to it. That is why the definition and maintenance of the ... |
| نوع الوثيقة: | book part article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | text/html |
| اللغة: | Russian |
| العلاقة: | info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-34-2; https://phsreda.com/e-articles/10391/Action10391-102545.pdfTest; Апинян Т.А. Игра в пространстве серьезного. Игра, миф, ритуал, сон, искусство и другие / Т.А. Апинян. – СПб.: СПбГУ, 2003.; Апинян Т.А. Мир Игры / Т.А. Апинян. – Спб., 1992.; Берлянд И.Е. Игра как феномен сознания / Берлянд И. Е. – Кемерово: АЛЕФ, 1992. – 93 с.; Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы / Э. Берн; пер. с анг. А.А. Грузберга. – Екатеринбург: Литур, 2002.; Бехтерева Н.П. Магия мозга и лабиринты жизни / Н.П. Бехтерева. – АСТ, 2019. – 500 с.; Брейден Г. Коды сознания. Измени свои убеждения, измени свою жизнь / Г. Брейден: перев. с англ. – М.: София, 2009. – 320 с.; Бурков В.Н. Большие системы: моделирование организационных механизмов / В.Н. Бурков, Б. Данев, А.К. Еналеев и др. – М.: Наука, 1989.; Бурков. В. Н. Введение в теорию управления организационными системами: учебник / В.Н. Бурков, Н.А. Коргин, Д.А. Новиков; под ред. Д.А. Новикова. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. – 264 с.; Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. –АСТ/Астрель, 2008.; Выготский Л.С. Психология искусства / Л.С. Выготский. –АСТ/Астрель, 2019.; Выготский Л.С. Психология развития ребенка (сборник) / Л.С. Выготский. – Эксмо, Смысл, 2005.; Выготский Л. С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. – Эксмо, Смысл, 2005.; Суворова Е.В. Игра, меняющая жизнь / Е.В. Суворова. – Спб.: Изд-во НИЦ АРТ, 2020. – 216 с.; Суворова Е.В. Правила игры / Е.В. Суворова. – 2-е изд. доп. – Спб., 2022. – 120 с.; https://phsreda.com/files/Books/6294bfba1eaa4.jpg?req=102545Test; https://phsreda.com/article/102545/discussion_platformTest |
| الإتاحة: | https://phsreda.com/article/102545/discussion_platformTest https://phsreda.com/files/Books/6294bfba1eaa4.jpg?req=102545Test |
| حقوق: | cc-by ; info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: | edsbas.51C30AC1 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |