التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
¿Por qué Frankenstein.? Una experiencia de aula integradora ; Why Frankenstein .? An inclusive classroom experience |
| المؤلفون: |
Centurión, Beatriz, Dalmás, Darío, Do Carmo, Mary, Finozzi, Susana, Flores, Gabriela, Laxague, Mirtha |
| المصدر: |
Educación en Ciencias Biológicas; Vol. 1 Núm. 1 (2016): Revista de Educación en Ciencias Biológicas; 11-20 ; Educación en Ciencias Biológicas; Vol 1 No 1 (2016): Revista de Educación en Ciencias Biológicas; 11-20 ; 2393-6967 |
| بيانات النشر: |
Consejo de Formación en Educación |
| سنة النشر: |
2020 |
| الوصف: |
docentes de ECI II (Biología Humana), DidácticaI y Tutoría de Pasantías del CeRP del Litoralproponen una actividad interdisciplinar a los estudiantesde profesorado de Ciencias Biológicasde 2do y 4to año. Ésta consiste en el visionadode la película “Frankenstein de Mary Shelley”,del año 1994, dirigida por el actor Kenneth Branagh,con posterior análisis y discusión. La propuestasurge con el objetivo de integrar el saberdisciplinar con otros saberes, como la literaturay el cine, que hacen que las actividades de aula,sean motivadoras para el estudiante. La currículade 2º año habilita a establecer relaciones conla historia de la construcción de conceptos muyactuales, de repercusión en anatomía y fisiología;también mostrar cómo los paradigmas preponderantesen la época influyen en las investigacionescientíficas. En 4to año, la asignaturaTutoría de Pasantías, es un espacio en el queel estudiante se aproxima al mundo científicoy permite contrastar la versión de las investigacionescientíficas en el S XIX y la modalidadde trabajo actual. Se plantea una evaluaciónformativa, que favorece el trabajo colaborativo.Se solicita la elaboración de un informe escritoy una presentación oral con soporte digital.Para orientar el trabajo propuesto se diseñaronlistas de cotejo y una matriz de valoración, instrumentosutilizados para evaluar. Esta actividadpermitió valorar el impacto de la formación enlos aspectos que se había propuesto analizar através de la diferencia de profundización de lostrabajos de 2do y 4to año. |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Spanish; Castilian |
| العلاقة: |
https://ojs.cfe.edu.uy/index.php/RevEdCsBiol/article/view/642/414Test; https://ojs.cfe.edu.uy/index.php/RevEdCsBiol/article/view/642Test |
| الإتاحة: |
https://ojs.cfe.edu.uy/index.php/RevEdCsBiol/article/view/642Test |
| رقم الانضمام: |
edsbas.4A733607 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |
