دورية أكاديمية

Panel. Uso de los medios masivos en los procesos educativos

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Panel. Uso de los medios masivos en los procesos educativos
المؤلفون: Rivero, José, Gutiérrez, Francisco, García, Fernando, Matute, Arturo, Kaplún, Mario, Núñez, Carlos, Martínez, Hernando
المصدر: Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación; Núm. 5 (1982): Educación y comunicación; 04 - 13 ; 1390-924X ; 1390-1079 ; 10.16921/chasqui.v0i5
بيانات النشر: CIESPAL
سنة النشر: 1982
المجموعة: Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación
مصطلحات موضوعية: medios masivos, procesos educativos, educación, comunicación, seminario
الوصف: A juicio de José Rivero (OREALC/ UNESCO), moderador del panel que transcribimos, la vinculación Educación Comunicación a lo largo del Seminario fue un éxito. "Hubo un gran esfuerzo por definir la comunicación y las diferentes formas y modos de entenderla con fines educativos"", dijo Rivero. Sin embargo, consideró que en relación a la denominada educación no formal faltó énfasis en cuanto a precisar las diferentes pedagogías que han surgido en Amé­rica Latina al momento de asociar el uso de los medios masivos con los procesos educativos. Al seminario asistieron un selecto grupo de participantes, con la finalidad de completar la visión general de las ponencias, debates y comentarios presentados en el encuentro. En el mismo participaron: Remando Martínez (Centro de Investigación y Educación Popular-CINEP, Colombia)
نوع الوثيقة: article in journal/newspaper
وصف الملف: application/pdf
اللغة: Spanish; Castilian
العلاقة: https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/2805/2624Test; https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/2805Test
DOI: 10.16921/chasqui.v0i5.2805
الإتاحة: https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i5.2805Test
https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i5Test
https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/2805Test
حقوق: Copyright (c) 2016 José Rivero, Francisco Gutiérrez, Fernando García, Arturo Matute, Mario Kaplún, Carlos Núñez, Hernando Martínez ; http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0Test
رقم الانضمام: edsbas.464E0117
قاعدة البيانات: BASE