دورية أكاديمية
Students´ perceptions about verbal aggression at the university level
| العنوان: | Students´ perceptions about verbal aggression at the university level |
|---|---|
| المؤلفون: | Guevara, John Alexander, Peña, Laura Alejandra, Prada, Lizeth Tatiana |
| المصدر: | Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras |
| بيانات النشر: | Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés. |
| سنة النشر: | 2019 |
| المجموعة: | Ciencia Unisalle (Universidad de La Salle, Bogota) |
| مصطلحات موضوعية: | Violencia, Agresión verbal, Percepciones, Estudiantes Universitarios, Violence, Verbal aggression, Perceptions, University Students, Applied Behavior Analysis, Clinical Psychology, Cognition and Perception, Cognitive Psychology, Counseling Psychology, Developmental Psychology, Experimental Analysis of Behavior, Personality and Social Contexts, School Psychology, Social Psychology |
| الوصف: | La agresión verbal producida en los espacios académicos ha sido una de las muestras de violencia con mayor interés y observación en las últimas tres décadas. Sin embargo, al momento de hablar de la existencia y las percepciones que tienen los estudiantes acerca de las agresiones verbales dentro de la Universidad, se evidencia una ausencia de estudios de investigación acerca de este contenido, lo que genera escasa atención por parte de investigadores, estudiantes y educadores en este campo. Este proyecto de investigación busca determinar y puntualizar las diferentes percepciones que tienen los estudiantes universitarios acerca de sus a lo que se refiere a la agresión verbal dentro de los espacios académicos. Este estudio se realizó con 45 participantes, estudiantes de diferentes semestres pertenecientes al programa Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés de la Universidad de la Salle. Se hizo uso de una encuesta con secciones abiertas y cerradas diseñadas para recopilar información sobre agresión verbal, sus percepciones y tipos de estudiantes universitarios. Los resultados sugeridos que los estudiantes no son completamente conscientes de la agresión verbal, ya que se han interiorizado como parte de sus contextos académicos. Esto requiere actividades y experiencias de sensibilización para que puedan enfrentarlo y superarlo con éxito. Los resultados sugeridos que los estudiantes no son completamente conscientes de la agresión verbal, ya que se han interiorizado como parte de sus contextos académicos. Esto requiere actividades y experiencias de sensibilización para que puedan enfrentarlo y superarlo con éxito. Los resultados sugeridos que los estudiantes no son completamente conscientes de la agresión verbal, ya que se han interiorizado como parte de sus contextos académicos. Esto requiere actividades y experiencias de sensibilización para que puedan enfrentarlo y superarlo con éxito. |
| نوع الوثيقة: | text |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Spanish; Castilian |
| العلاقة: | https://ciencia.lasalle.edu.co/lic_lenguas/878Test; https://ciencia.lasalle.edu.co/context/lic_lenguas/article/1879/viewcontent/26132123_2019.pdfTest |
| الإتاحة: | https://ciencia.lasalle.edu.co/lic_lenguas/878Test https://ciencia.lasalle.edu.co/context/lic_lenguas/article/1879/viewcontent/26132123_2019.pdfTest |
| حقوق: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Test/ |
| رقم الانضمام: | edsbas.461FA7F4 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |