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Gemeinschaften in neuen Medien. Erforschung der digitalen Transformation in Wissenschaft, Wirtschaft, Bildung und öffentlicher Verwaltung. 22. Workshop GeNeMe '19, Gemeinschaften in Neuen Medien. Dresden, 10.-11.10.2019

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Gemeinschaften in neuen Medien. Erforschung der digitalen Transformation in Wissenschaft, Wirtschaft, Bildung und öffentlicher Verwaltung. 22. Workshop GeNeMe '19, Gemeinschaften in Neuen Medien. Dresden, 10.-11.10.2019
المؤلفون: Workshop GeNeMe (22. : 2019 : Dresden)
المساهمون: Köhler, Thomas [Hrsg.], Schoop, Eric [Hrsg.], Kahnwald, Nina [Hrsg.], Technische Universität Dresden, Medienzentrum, Hochschule der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung (HGU)
المصدر: Dresden : TUDpress 2019, XXVII, 331 S.
بيانات النشر: TUDpress, 2019.
سنة النشر: 2019
مصطلحات موضوعية: Medienkompetenz, Technology, Artificial intelligence, Praxis, Technological development, Knowledge management, Vocational training, Use of media, Berufsschule, Digitale Medien, Technologie, Network, Community, Elektronische Kommunikation, Media competence, Blended Learning, E-learning, Older Adults, Social networks, Älterer Erwachsener, Virtual learning, Kooperation, Germany, Learning process, Online, Wissensmanagement, Fundamental concepts, Media education, Higher education lecturing, Competency, Practice, In-service training, Anwendung, Digitalization, Netzwerk, New media, Neue Medien, World Wide Web, Berufsbildung, Betriebliche Weiterbildung, Educational Environment, Informationssystem, Virtuelle Gemeinschaft, Computer game, Kompetenz, Digitalisierung, Mobiles Gerät, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, On line, Vocational school for apprentices, Konzept, Web Based Training, Computerspiel, Fragebogen, Generationsunterschied, Information technology, Lernen, Information system, Media skills, Technologieunterstütztes Lernen, Education, University didactics, University teaching, ddc:370, Öffentliche Verwaltung, Medienpädagogik, Virtuelle Lehre, Learning, In-plant further education, Gemeinschaft, Innovation, Deutschland, Konferenzschrift, Computerunterstütztes Verfahren, Vocational Education, Internet, Media pedagogics, Questionnaire, Informationstechnologie, Geschäftsmodell, Web based instruction, Hochschule, Higher education institute, Deployment of media, Informationsmanagement, Learning environment, Virtuelle Realität, Cooperation, Künstliche Intelligenz, Technology uses in education, Hochschullehre, Vocational education and training, Online-Kommunikation, Technologische Entwicklung, Software, University lecturing
الوصف: Digitalisierung ist mehr denn je das Top-Thema in Wirtschaft, Wissenschaft und gesamtgesellschaftlichen Entwicklungen. Infrastrukturen und Kompetenzen stehen im Vordergrund vieler Debatten. Die Frage, welche Branche in welchem Umfang von der Digitalisierung betroffen sein wird oder bereits ist, treibt nicht nur Führungskräfte um. Waren informationstechnologische Innovationen bis vor kurzem etwas für sogenannte (Hyper-)Nerds, so sind sie mittlerweile zum alltäglichen Gegenstand geworden. Wir haben uns offenbar auf den permanenten Wandel eingelassen. Aber: Wo geht die Reise tatsächlich hin? Sind große Datenmengen Bedrohung oder Chance? Können wir diese überhaupt verarbeiten oder bedarf es dafür grundlegend veränderter Werkzeuge und Methoden – wie Visual Analytics, Virtuelle Rekonstruktion, Virtual Engineering? Die 22. GeNeMe hat diese Themen aufgegriffen und wird sie in vielfältigen Diskussionen präsentieren. (DIPF/Orig.)
وصف الملف: application/pdf
اللغة: Multiple languages
الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::53e1edd5570d419928309ee88669610bTest
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22407/pdf/Koehler_Kahnwald_Schoop_GeNeMe2019.pdfTest
حقوق: OPEN
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قاعدة البيانات: OpenAIRE
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