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| العنوان: |
EL IMPACTO DEL PROGRAMA DE TUTORÍAS EN LAS Y LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE PABELLÓN DE ARTEAGA, DURANTE EL CICLO 2016-2017. (Spanish) |
| المؤلفون: |
Cynthia Alejandra, Rodríguez Esparza, Itzel Adriana, Lazarín Beltrán |
| المصدر: |
Congreso Internacional de Investigacion Academia Journals; 2018, Vol. 10 Issue 3, p2957-2961, 5p |
| Abstract (Spanish): |
El presente artículo expone los resultados de una investigación realizada en el Instituto Tecnológico de Pabellón de Arteaga (en Aguascalientes) sobre el sistema de tutorías, cuyo objetivo final es apoyar a los estudiantes que se encuentran inscritos en la estructura académica del Tecnológico Nacional de México (TecNM), mediante el Modelo Educativo basado en competencias, con la visión de ser un soporte pisco-social que coadyuve a reducir los índices de deserción escolar y la reprobación. El enfoque metodológico mixto (cualitativo y cuantitativo) aplicado permite un análisis paralelo entre el esquema del Instituto Tecnológico de Pabellón de Arteaga (ITPA) y la perspectiva social, escudriñando el impacto que han tenido las tutorías en el camino académico de los estudiantes. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
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