المؤلفون: Villalon, Ruth, Luna, María, Garcia-Barrera, Alba

المصدر: Digital Education Review; 2019: Núm.: 35; p. 267-288

مصطلحات موضوعية: Entorno virtual de aprendizaje, universidad a distancia, comunicación síncrona, profesores de universidad, Blackboard Collaborate.

وصف الملف: text/html

العلاقة: https://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/360486/452465Test

الوصول الحر: https://www.raco.cat/index.php/DER/article/view/360486Test

المؤلفون: Lorenzo Pérez, Víctor Alberto, Feliz Murias, Tiberio, García Llamas, María del Carmen

المصدر: Revista de Educación Inclusiva; Vol. 17, Núm. 1 (2024); 71-91 ; 1989-4643 ; 1889-4208

مصطلحات موضوعية: Accesibilidad web, cuestionario, instrumento de evaluación, tecnologías de la información y comunicación, universidad a distancia

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip

العلاقة: https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/904/750Test; https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/904/769Test; https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/downloadSuppFile/904/942Test; https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/downloadSuppFile/904/943Test; https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/downloadSuppFile/904/944Test; https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/904Test

الإتاحة: https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/904Test

المؤلفون: Laura Méndez Zaballos, Marcela González Brignardello, Isabel Gómez Veiga, Cristina García Ael, Antonio Contreras Felipe, Silvia Muñoz Llorente

المصدر: Siglo Cero, Vol 54, Iss 1, Pp 157-182 (2023)

مصطلحات موضوعية: discapacidad intelectual, universidad a distancia, diseño universal para el aprendizaje, inserción laboral, autorregulación emocional, Psychology, BF1-990, Vocational rehabilitation. Employment of people with disabilities, HD7255-7256, Social sciences (General), H1-99

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0210-1696/article/view/26781Test; https://doaj.org/toc/2530-0350Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/776c2883701f43f8a649c0a495cc3aefTest

المؤلفون: René Montero Vargas

المصدر: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 53, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: educación, universidad a distancia, participación de los estudiantes, interacción social, enseñanza superior, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/528Test; https://doaj.org/toc/0185-1284Test; https://doaj.org/toc/2448-878XTest

الوصول الحر: https://doaj.org/article/8af775bf87be4a4fb1762670495254d3Test

المؤلفون: Villalonga Pons, Joana, Besalú, Mireia, Samà Camí, Anna, Sancho-Vinuesa, Teresa

مصطلحات موضوعية: educación de adultos, estrategia de aprendizaje, ingeniería, matemáticas, universidad a distancia, adult education, learning strategy, engineering, mathematics, open university

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2023, 26(2), 237-256.; https://doi.org/10.5944/ried.26.2.36257Test; Villalonga Pons, J. [Joana]. Besalú Mayol, M. [Mireia]. Samà Camí, A. [Anna]. Sancho Vinuesa, T. [Teresa]. (2023). Estrategias de aprendizaje de estudiantes de Ingeniería en línea. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 26(2), 237-256. doi:10.5944/ried.26.2.36257; http://hdl.handle.net/10609/149192Test

الإتاحة: https://doi.org/10.5944/ried.26.2.36257Test
http://hdl.handle.net/10609/149192Test

المؤلفون: Benítez- Camargo, Sonia Consuelo, Bautista Pérez, Raúl Humberto

المصدر: MEMORIAS SIFORED - ENCUENTROS EDUCACIÓN UAN; Núm. 7 (2023): Diálogos intergeneracionales para afrontar los desafíos de la innovación educativa en el siglo XXI ; 2665-203X

مصطلحات موضوعية: innovación educativa a partir de las TIC, enseñanza superior, universidad a distancia, deserción estudiantil, Educational innovation from ICT, Higher Education, Distance University, Student Dropout

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/1686/1292Test; https://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/1686Test

الإتاحة: https://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/1686Test

المؤلفون: Jiménez Cortés, Rocío

المصدر: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 26 Núm. 2 (2023): Monográfico. Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales; 111-133 ; RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 26 N.º 2 (2023): Monográfico. Evidências de aprendizagem em práticas educativas mediadas por tecnologias digitais; 111-133 ; RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 26 No. 2 (2023): Special Issue. Evidence of Learning in Educational Practices Mediated by Digital Technologies; 111-133 ; 1390-3306 ; 1138-2783 ; 10.5944/ried.26.2

مصطلحات موضوعية: teoría del aprendizaje, tecnología de la educación, análisis de redes, universidad a distancia, diferencia de sexo, learning theory, educational technology, network analysis, distance learning university, sex difference

وصف الملف: text/html; application/pdf; application/epub+zip

العلاقة: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/36198/27634Test; https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/36198/27348Test; https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/36198/27674Test; https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/36198/27544Test; https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/36198Test

الإتاحة: https://doi.org/10.5944/ried.26.2.36198Test
https://doi.org/10.5944/ried.26.2Test
https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/36198Test

المؤلفون: Villalonga Pons, Joana, Besalú, Mireia, Samà Camí, Anna, Sancho-Vinuesa, Teresa

المصدر: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 26 Núm. 2 (2023): Monográfico. Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales; 237-256 ; RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 26 N.º 2 (2023): Monográfico. Evidências de aprendizagem em práticas educativas mediadas por tecnologias digitais; 237-256 ; RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 26 No. 2 (2023): Special Issue. Evidence of Learning in Educational Practices Mediated by Digital Technologies; 237-256 ; 1390-3306 ; 1138-2783 ; 10.5944/ried.26.2

مصطلحات موضوعية: adult education, learning strategy, mathematics, open university, engineering, educación de adultos, estrategia de aprendizaje, ingeniería, matemáticas, universidad a distancia

وصف الملف: text/html; application/pdf; application/epub+zip

العلاقة: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/36257/27668Test; https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/36257/27455Test; https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/36257/27680Test; https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/36257/27550Test; https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/36257Test

الإتاحة: https://doi.org/10.5944/ried.26.2.36257Test
https://doi.org/10.5944/ried.26.2Test
https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/36257Test

المؤلفون: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

مصطلحات موضوعية: Educación a distancia, Educación abierta, Universidad a distancia, Aprendizaje experiencial

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Encuentro de Experiencias Investigativas de Estudiantes de Educación a Distancia y Virtual “Compartiendo experiencias, construyendo conocimiento” (2.º: 2022 Octubre 28 y 29 : Tunja, Boyacá (Colombia) “Compartiendo experiencias, construyendo conocimiento” 28 y 29 de oct. De 2022; https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9236Test

الإتاحة: https://repositorio.uptc.edu.co//handle/001/9236Test

المؤلفون: Carlos Antonio Villa Guzmán, José Trinidad Padilla López

المصدر: Internaciones, Iss 22 (2022)

مصطلحات موضوعية: pandemia, COVID-19, índices de pobreza regional, aislamiento, comunidades virtuales de trabajo, universidad a distancia, International relations, JZ2-6530

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://internaciones.cucsh.udg.mx/index.php/inter/article/view/7208Test; https://doaj.org/toc/2007-9834Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/35180cf052cf467ba8c896da32f0bf68Test