المؤلفون: Noël, Stéphanie, Pirard, Florence

المصدر: Journée d'échanges de pratiques de tutorat de formation, Namur, Belgium [BE], 21 novembre 2022

مصطلحات موضوعية: tutorat, grille évaluation commune, aide-familial·e, Social & behavioral sciences, psychology, Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Education & enseignement

الوصول الحر: https://orbi.uliege.be/handle/2268/301820Test

المؤلفون: Courtois, Florence, Verniquet, Gully, Elodie, Keime, Marie-Laure, Metz, Lucie, Oulahal, Samira

المساهمون: Université Grenoble Alpes (UGA), Nantes Université Nantes Univ

المصدر: Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024) ; https://hal.science/hal-04557102Test ; Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes Univ], Apr 2024, Nantes, France

مصطلحات موضوعية: tutorat, autoformation, dispositifs d'accompagnement, remédiation, expérience étudiante, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

جغرافية الموضوع: Nantes, France

العلاقة: hal-04557102; https://hal.science/hal-04557102Test; https://hal.science/hal-04557102/documentTest; https://hal.science/hal-04557102/file/DIRES_Affiche_UGA_Parcours_Accompagnement_des_tuteurs.pdfTest

الإتاحة: https://hal.science/hal-04557102Test
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المؤلفون: Virey, Jean-Marc, Ealet, Bénédicte, Georgelin, Marc, Hardre, Renaud, Queyroy, Séverine

المساهمون: Centre Interdisciplinaire de Nanoscience de Marseille (CINaM), Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Nantes Université Nantes Univ

المصدر: Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024) ; https://hal.science/hal-04557118Test ; Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes Univ], Apr 2024, Nantes, France

مصطلحات موضوعية: parcours d'aide à la réussite, dispositifs hybrides, tutorat, licences scientifiques, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

جغرافية الموضوع: Nantes, France

العلاقة: hal-04557118; https://hal.science/hal-04557118Test; https://hal.science/hal-04557118/documentTest; https://hal.science/hal-04557118/file/DIRES24_VIREY_01_Communication_individuelle_AMU_OuiSi.pdfTest

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المؤلفون: Zogmal, Marianne, Montefusco, Camille, Trébert, Dominique

المصدر: Travail et Apprentissages. 2024, 24(2), p. 7-22.

الإتاحة: https://www.cairn.info/revue-travail-et-apprentissages-2022-2-page-7.htmTest

المؤلفون: Rousset, Paul, Grivel, Michel

المصدر: Traité du management socio-économique. 2021, p. 563-574.

الإتاحة: https://www.cairn.info/traite-du-management-socio-economique--9782376874706-page-563.htmTest

المؤلفون: Le Quentrec, Erwan

المصدر: Perspectives pour la formation des maîtres en Francophonie. 2021, p. 421-464.

الإتاحة: https://www.cairn.info/perspectives-pour-la-formation-des-maitres-en-francophonie--9782080268860-page-421.htmTest

المؤلفون: Kanouté, Fasal, Ndibnu-Messina Éthé, Julia, Guennouni Hassani, Rajae

المصدر: Perspectives pour la formation des maîtres en Francophonie. 2021, p. 225-251.

الإتاحة: https://www.cairn.info/perspectives-pour-la-formation-des-maitres-en-francophonie--9782080268860-page-225.htmTest

المؤلفون: Mayen, Sandrine, Roman, Christophe, Cermolacce, Michel, Colson, Sébastien

المصدر: Recherche en soins infirmiers. 2023, 154(3), p. 43-54.

الإتاحة: https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2023-3-page-43.htmTest

المؤلفون: Husson, Lionel, Bournaud, Isabelle, Janand, Anne, Lacombe, Laura

المصدر: Carrefours de l'éducation. 2023, 56(2), p. 207-222.

الإتاحة: https://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2023-2-page-207.htmTest

المؤلفون: Kennel, Sophie, Caublot, Morgane

المصدر: Carrefours de l'éducation. 2023, 56(2), p. 39-57.

الإتاحة: https://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2023-2-page-39.htmTest