المؤلفون: Boris Jesús Arce-Saavedra, Sheyla Blumen

المصدر: Revista de Psicología, Vol 40, Iss 1 (2022)

مصطلحات موضوعية: Dispositions toward critical thinking, creative and innovative performance, teacher self-efficacy, teaching practice, teacher´ s trainers, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/24630Test; https://doaj.org/toc/0254-9247Test; https://doaj.org/toc/2223-3733Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/72bf9ff9bdc749a981d42a9364cd4742Test

المؤلفون: Arce-Saavedra, Boris Jesús, Blumen, Sheyla

المصدر: Revista de Psicología; Vol. 40 Núm. 1 (2022); 603-633 ; 2223-3733 ; 0254-9247

مصطلحات موضوعية: Dispositions toward critical thinking, Creative and innovative performance, Teacher self-efficacy, Teaching practice, Teacher´ s trainers, Disposiciones al pensamiento crítico, Desempeño creativo-innovador, Autoeficacia docente, Práctica pedagógica, Formadores de docentes, Dispositions à la pensée critique, Performance créative - innovante, Auto-efficacité des enseignants, Pratique pédagogique, Formateurs d’enseignants, Disposições para o pensamento crítico, Desempenho criativo-inovador, Auto-eficácia docente, Prática pedagógica, Formadores de professores

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/24630/23382Test; http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/24630Test

الإتاحة: https://doi.org/10.18800/psico.202201.020Test
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/24630Test

المؤلفون: Boris Arce-Saavedra, Sheyla Blumen

المصدر: Revista de Psicología; Vol. 40 Núm. 1 (2022); 603-633
Revistas Pontificia Universidad Católica del Perú
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
Revista de Psicología, Vol 40, Iss 1 (2022)

مصطلحات موضوعية: desempeño creativo-innovador, autoeficacia docente, teacher self-efficacy, Psychology, teaching practice, Dispositions toward critical thinking, creative and innovative performance, práctica pedagógica, disposiciones al pensamiento crítico, General Psychology, teacher´ s trainers, BF1-990, formadores de docentes

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::21fa6369538a32b2202ff32cdc6d4be1Test
https://doi.org/10.18800/psico.202201.020Test

المؤلفون: Arce Saavedra, Boris Jesús, Blumen Cohen, Sheyla

المصدر: Revista de Psicología, ISSN 0254-9247, Vol. 40, Nº. 1, 2022, pags. 603-633

مصطلحات موضوعية: Dispositions toward critical thinking, creative and innovative performance, teacher self-efficacy, teaching practice, teacher´s trainers, disposiciones al pensamiento crítico, desempeño creativo-innovador, autoeficacia docente, práctica pedagógica, formadores de docentes, disposições para o pensamento crítico, desempenho criativo-inovador, autoeficácia docente, prática pedagógica, formadores de professores, dispositions à la pensée critique, performance créative - innovante, auto-efficacité des enseignants, pratique pédagogique, formateurs d’enseignants

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8343539Test; (Revista) ISSN 0254-9247

الإتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8343539Test

المؤلفون: Gastaldi, Maria Virgínia

مرشدي الرسالة: Ronca, Antonio Carlos Caruso

المصدر: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.

مصطلحات موضوعية: Educação infantil, Formação continuada, Formação do formador, Processos formativos, Children education, Continuing formation, Teacher´s trainers, CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL

وصف الملف: application/pdf

الإتاحة: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16050Test

المؤلفون: MOMADE, Saíde Issufo

مرشدي الرسالة: BARRIO, Juan Bernardino Marques

المصدر: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFGUniversidade Federal de GoiásUFG.

مصطلحات موضوعية: TICs e Educação, formação de professores de Matemática, formadores de professores, 1. TICs e Educação 2. Matemática - Formação de professores 3. Formadores de professores, ICTs and Education, training of mathematics teachers, teacher s trainers, CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

وصف الملف: application/pdf

الإتاحة: http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/536Test

المؤلفون: MOMADE, Saíde Issufo

المساهمون: BARRIO, Juan Bernardino Marques

المصدر: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

مصطلحات موضوعية: TICs e Educação, formadores de professores, formação de professores de Matemática, CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO [CNPQ], ICTs and Education, 1. TICs e Educação 2. Matemática - Formação de professores 3. Formadores de professores, training of mathematics teachers, teacher s trainers

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0d91856f879874d219363b673c570eadTest
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/536Test

المصدر: Revista de Psicología, ISSN 0254-9247, Vol. 40, Nº. 1, 2022, pags. 603-633

مصطلحات الفهرس: Dispositions toward critical thinking, creative and innovative performance, teacher self-efficacy, teaching practice, teacher´s trainers, disposiciones al pensamiento crítico, desempeño creativo-innovador, autoeficacia docente, práctica pedagógica, formadores de docentes, disposições para o pensamento crítico, desempenho criativo-inovador, autoeficácia docente, prática pedagógica, formadores de professores, dispositions à la pensée critique, performance créative - innovante, auto-efficacité des enseignants, pratique pédagogique, formateurs d’enseignants, text (article)

URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8343539Test