المؤلفون: Bonsdorff, Pauline von, Marjomäki, Aila

المساهمون: Schilhab, Theresa, Groth, Camilla

مصطلحات موضوعية: kielen oppiminen, elämismaailma, erityislapset, ruumiillisuus, kieltenopetus, kertomukset, kielellinen vuorovaikutus, alakoulu, kaunokirjallisuus, inkluusio, taidekasvatus

وصف الملف: application/pdf; 34-42; fulltext

العلاقة: Embodied Learning and Teaching using the 4E Cognition Approach : Exploring Perspectives in Teaching Practices; Bonsdorff, P. V., & Marjomäki, A. (2024). Inclusive language teaching. In T. Schilhab, & C. Groth (Eds.), Embodied Learning and Teaching using the 4E Cognition Approach : Exploring Perspectives in Teaching Practices (pp. 34-42). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003341604-6Test; CONVID_206995913; URN:NBN:fi:jyu-202406044240; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202406044240Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202406044240Test

المؤلفون: Foster, Raisa, Salonen, Arto O, Sutela, Katja

المساهمون: Yhteiskuntatieteiden laitoksen toiminta

مصطلحات موضوعية: ekososialisaatio, huolenpito, kehollisuus, kestävyys, kuvittelukyky, planetaariset kriisit, taidekasvatus, tulevaisuus

وصف الملف: 118-129

العلاقة: Kasvatus; http://dx.doi.org/10.33348/kvt.115918Test; 53; https://erepo.uef.fi/handle/123456789/31453Test

الإتاحة: https://doi.org/10.33348/kvt.115918Test
https://erepo.uef.fi/handle/123456789/31453Test

المساهمون: Eskelinen, Anne, Hagman, Anu, Holmikari, Johanna, Rintakorpi, Kati, fi=Laurea-ammattikorkeakoulu|sv=Laurea-ammattikorkeakoulu|en=Laurea University of Applied Sciences

مصطلحات موضوعية: varhaiskasvatus, musiikki, musiikkikasvatus, oppiminen, lapset (ikäryhmät), päiväkodit, pedagogiikka, taidekasvatus

العلاقة: Laurea julkaisut / Laurea publications; 221; Opetushallitus; http://www.theseus.fi/handle/10024/821514Test; URN:ISBN:978-951-799-703-4

الإتاحة: http://www.theseus.fi/handle/10024/821514Test

المؤلفون: Härkönen, Elina, Knif, Leena, Manninen, Annamari, Suvanto, Titta

المساهمون: Hiltunen, Mirja, Knif, Leena, Manninen, Annamari

المصدر: Härkönen , E , Knif , L , Manninen , A & Suvanto , T 2023 , Arvioinnin kuva : kuvataiteen oppiaineen moniulotteisuus arvioinnin haasteena . julkaisussa M Hiltunen , L Knif & A Manninen (toim) , Taiteen ja taidon taitajiksi : perusopetuksen arviointiosaamista kehittämässä . Suomen ainedidaktinen tutkimusseura , Rovaniemi , Ainedidaktisia tutkimuksia , Nro 24 , Sivut 31-63 . https://doi.org/10.23988/sats.895Test , https://doi.org/10.23988/sats.895Test

مصطلحات موضوعية: taito- ja taideaineet, arviointi, perusopetus, päättöarviointi, arviointikriteerit, taidekasvatus, /dk/atira/pure/person/fieldofscience2010/5/16/4, name=Teacher Education, /dk/atira/pure/person/fieldofscience2010/6/13/2, name=Visual arts and design

العلاقة: https://research.ulapland.fi/fi/publications/75ac5b17-645b-4b38-9b24-5447bcbd344fTest; urn:ISBN: 978-952-5993-38-7

الإتاحة: https://doi.org/10.23988/sats.895Test
https://research.ulapland.fi/fi/publications/75ac5b17-645b-4b38-9b24-5447bcbd344fTest
https://edition.fi/ainedidaktinen-tutkimusseura/catalog/book/895Test

المؤلفون: Hiltunen, Mirja, Knif, Leena, Manninen, Annamari

المصدر: Hiltunen , M , Knif , L & Manninen , A 2023 , Taiteen ja taidon taitajiksi : perusopetuksen arviointiosaamista kehittämässä . Ainedidaktisia tutkimuksia , Nro 24 , Suomen ainedidaktinen tutkimusseura , Rovaniemi . https://doi.org/10.23988/sats.895Test

مصطلحات موضوعية: taito- ja taideaineet, arviointi, perusopetus, päättöarviointi, arviointikriteerit, taidekasvatus, /dk/atira/pure/person/fieldofscience2010/5/16/4, name=Teacher Education, /dk/atira/pure/person/fieldofscience2010/6/13/2, name=Visual arts and design

العلاقة: https://research.ulapland.fi/fi/publications/dfb54df7-0765-426e-8894-e8dd8b335b4bTest; urn:ISBN: 978-952-5993-38-7

الإتاحة: https://doi.org/10.23988/sats.895Test
https://research.ulapland.fi/fi/publications/dfb54df7-0765-426e-8894-e8dd8b335b4bTest
https://edition.fi/ainedidaktinen-tutkimusseura/catalog/book/895Test

المؤلفون: Mäkelä, Jussi

المساهمون: Soveltavan kasvatustieteen ja opettajakoulutuksen osasto

مصطلحات موضوعية: dialogisuus, ontologia, subjektius, taidekasvatus

العلاقة: Nuorten luonto eläimineen: Kohti monilajista nuorisotutkimusta; Nuorisotutkimusverkoston julkaisuja; 246; https://erepo.uef.fi/handle/123456789/30992Test

الإتاحة: https://erepo.uef.fi/handle/123456789/30992Test

المساهمون: Autio, Suvi, Mytkäniemi, Juha, fi=Taiteiden tiedekunta|en=Faculty of Art and Design

مصطلحات موضوعية: kuvataide, taide, taidekasvatus, näyttelyt, kuvataiteilijat, veistokset, Rovaniemi, opiskelijat, taiteellinen työ

العلاقة: Lapin yliopiston taiteiden tiedekunnan julkaisuja. Sarja D. Opintojulkaisuja; 30; https://lauda.ulapland.fi/handle/10024/65489Test; URN:ISBN:978-952-337-360-0

الإتاحة: https://lauda.ulapland.fi/handle/10024/65489Test

المؤلفون: Hiltunen, Mirja, Knif, Leena, Manninen, Annamari

المساهمون: Hiltunen, Mirja, Knif, Leena, Manninen, Annamari

المصدر: Hiltunen , M , Knif , L & Manninen , A 2023 , Esipuhe : Taide- ja taitoaineiden arvioinnin äärellä . julkaisussa M Hiltunen , L Knif & A Manninen (toim) , Taiteen ja taidon taitajiksi : perusopetuksen arviointiosaamista kehittämässä . Suomen ainedidaktinen tutkimusseura , Rovaniemi , Ainedidaktisia tutkimuksia , Nro 24 , Sivut 5-13 . https://doi.org/10.23988/sats.895Test

مصطلحات موضوعية: taito- ja taideaineet, arviointi, perusopetus, päättöarviointi, arviointikriteerit, taidekasvatus, /dk/atira/pure/person/fieldofscience2010/5/16/4, name=Teacher Education, /dk/atira/pure/person/fieldofscience2010/6/13/2, name=Visual arts and design

العلاقة: https://research.ulapland.fi/fi/publications/f42ae57a-7a5d-4719-ad60-fac8d2f4cd3aTest; urn:ISBN: 978-952-5993-38-7

الإتاحة: https://doi.org/10.23988/sats.895Test
https://research.ulapland.fi/fi/publications/f42ae57a-7a5d-4719-ad60-fac8d2f4cd3aTest
https://edition.fi/ainedidaktinen-tutkimusseura/catalog/book/895Test

المؤلفون: Myllyntaus, Oona

المساهمون: Kasvatustieteiden osasto

مصطلحات موضوعية: 516 Kasvatustieteet, art education, public art, learning environment, pedagogy, perception, havainnointi, julkinen taide, oppimisympäristö, pedagogiikka, taidekasvatus

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Myllyntaus , O 2022 , ' Julkisen taiteen pedagogiikkaa : Julkisen taiteen käyttö ja merkitys laajentuvissa oppimisympäristöissä ' , Kasvatus , Vuosikerta. 53 , Nro 2 , Sivut 171-186 . https://doi.org/10.33348/kvt.115924Test; ORCID: /0000-0002-9032-6965/work/112291237; 31dcdebc-245d-4b8a-9ee3-b93746ade5bb; http://hdl.handle.net/10138/357190Test

الإتاحة: https://doi.org/10.33348/kvt.115924Test
http://hdl.handle.net/10138/357190Test

المؤلفون: Eskelinen, Anne, Holmikari, Johanna, Leinonen, Anu

المساهمون: fi=Laurea-ammattikorkeakoulu|sv=Laurea-ammattikorkeakoulu|en=Laurea University of Applied Sciences

مصطلحات موضوعية: hyvinvointi, taide, arvostus, vuorovaikutus, varhaiskasvatus, taidekasvatus, osallisuus, kohtaaminen, yhteisöllisyys, luovat menetelmät, luovuus

العلاقة: Laurea julkaisut / Laurea publications; 199; Opetushallitus; http://www.theseus.fi/handle/10024/790264Test; URN:ISBN:978-951-799-551-1

الإتاحة: http://www.theseus.fi/handle/10024/790264Test