المؤلفون: Satayev, Malik, Varis, Sotiria, Ashirbayev, Yerkebulan, Koshanova, Zaure, Balta, Nuri

مصطلحات موضوعية: Kazakstan, CLIL, Kazakhstan, thematic analysis, trilingual education, monikielisyys, opetusmenetelmät, kielen oppiminen, vieraskielinen opetus

وصف الملف: application/pdf; fulltext

العلاقة: Journal of Immersion and Content-Based Language Education; Early online; Satayev, M., Varis, S., Ashirbayev, Y., Koshanova, Z., & Balta, N. (2024). Content and language integrated learning in Kazakhstan : A scoping review. Journal of Immersion and Content-Based Language Education , Early online . https://doi.org/10.1075/jicb.23034.satTest; CONVID_220719706; URN:NBN:fi:jyu-202407085181; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202407085181Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202407085181Test

المؤلفون: Orszag, Aaron

المساهمون: Károly, Adrienn, Kokkonen, Lotta, Gerlander, Maija, Taalas, Peppi

مصطلحات موضوعية: opetuksellinen läsnäolo, akateeminen lukeminen, tutkiva yhteisö, teaching presence, academic reading, community of inquiry, korkeakouluopiskelu, korkeakouluopetus, opetusmenetelmät, pedagoginen suunnittelu, verkko-opetus, oppimisympäristö, toimintatutkimus, kohorttitutkimus

وصف الملف: 1 verkkoaineisto (240 sivua); application/pdf; 181-198; fulltext

العلاقة: Driving and embracing change : learning and teaching languages and communication in higher education; JYU Studies; https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-86-0238-5Test; Orszag, A. (2024). Student perceptions of teaching presence in an online academic reading module : an action research study. In A. Károly, L. Kokkonen, M. Gerlander, & P. Taalas (Eds.), Driving and embracing change : learning and teaching languages and communication in higher education (pp. 181-198). University of Jyväskylä. JYU Studies, 1. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-86-0238-5Test; CONVID_221011749; URN:NBN:fi:jyu-202407085154; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202407085154Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202407085154Test

المؤلفون: Salo, Virpi, Rikala, Pauliina, Ylönen, Minna, Vähäsantanen, Katja, Hämäläinen, Raija

مصطلحات موضوعية: hoitotyön opiskelijat, hoitotyö, yhteisöllinen oppiminen, opiskelijat, simulaatioharjoittelu, oppiminen, opetusmenetelmät, oppimisympäristö, vuorovaikutus, vertaistuki

وصف الملف: application/pdf; 106-120; fulltext

العلاقة: Aikuiskasvatus; 44; Salo, V., Rikala, P., Ylönen, M., Vähäsantanen, K., & Hämäläinen, R. (2024). Yhteisöllinen oppiminen hoitotyön simulaatio-opetuksessa. Aikuiskasvatus , 44 (2), 106-120. https://doi.org/10.33336/aik.137509Test; CONVID_220793319; URN:NBN:fi:jyu-202407025105; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202407025105Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202407025105Test

المؤلفون: Bora, Deepti, Patel, Priyanka, Psyridou, Maria, Ruotsalainen, Jenni, Richardson, Ulla, Torppa, Minna

مصطلحات موضوعية: computer-assisted game-based learning, GraphoLearn, phonics instruction, English literacy development, randomised control trial, India, opetus, lukutaito, oppiminen, tietokoneavusteinen oppiminen, tietokoneavusteinen opetus, lukeminen, englannin kieli, opetusmenetelmät

وصف الملف: application/pdf; fulltext

العلاقة: Reading and Writing; Early online; 358490; Research Council of Finland; Suomen Akatemia; Bora, D., Patel, P., Psyridou, M., Ruotsalainen, J., Richardson, U., & Torppa, M. (2024). Foundational English literacy development in India: a randomised-control trial using phonics instruction and GraphoLearn. Reading and Writing , Early online . https://doi.org/10.1007/s11145-024-10551-6Test; CONVID_216133267; URN:NBN:fi:jyu-202406064363; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202406064363Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202406064363Test

المؤلفون: Salin, Kasper

مصطلحات موضوعية: oppisisällöt, opetusmenetelmät, vaikuttavuus, opetusharjoittelu, opettajankoulutus, palloilu, liikunnanopettajat

وصف الملف: application/pdf; fulltext

العلاقة: Liikunta ja tiede; 61; Salin, K. (2024). Opettajankoulutuksen palloiluopit siirtyvät vain osittain opetukseen. Liikunta ja tiede , 61 (2), 27.; CONVID_207867929; URN:NBN:fi:jyu-202404293175; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202404293175Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202404293175Test

المؤلفون: Ojala, Kristiina

مصطلحات موضوعية: opetusmenetelmät, terveysosaaminen, terveyden edistäminen, itsemäärääminen, ravitsemuskäyttäytyminen, fyysinen aktiivisuus, kriittinen ajattelu, nuoret

وصف الملف: application/pdf; fulltext

العلاقة: Liikunta ja tiede; 61; Ojala, K. (2024). Photovoice tuo nuorten äänen näkyväksi ja kuuluvaksi. Liikunta ja tiede , 61 (2), 31.; CONVID_207873083; URN:NBN:fi:jyu-202404293160; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202404293160Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202404293160Test

المؤلفون: Parviainen, Piia, Eklund, Kenneth, Koivula, Merja, Liinamaa, Tarja, Rutanen, Niina

مصطلحات موضوعية: oppiminen, opetus, matemaattiset taidot, opetusmenetelmät, matematiikka, varhaiskasvatus

وصف الملف: application/pdf; fulltext

العلاقة: Early Education and Development; Early online; Parviainen, P., Eklund, K., Koivula, M., Liinamaa, T., & Rutanen, N. (2024). Enhancing Teachers’ Pedagogical Awareness of Teaching Early Mathematical Skills : A Mixed Methods Study of Tailored Professional Development Program. Early Education and Development , Early online . https://doi.org/10.1080/10409289.2024.2336661Test; CONVID_207844090; URN:NBN:fi:jyu-202404092791; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202404092791Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202404092791Test

المؤلفون: Koivula, Merja, Palojärvi, Anu, Moate, Josephine, Mård-Miettinen, Karita

مصطلحات موضوعية: early language education, language learning affordances, pedagogical translanguaging, pre-primary education, pedagogiikka, kieltenopetus, opetusmenetelmät, varhaiskasvatus, esiopetus, kielikasvatus

وصف الملف: application/pdf; 122-148; fulltext

العلاقة: Journal of Early Childhood Education Research; 13; OKM/87/592/2018; Opetus- ja kulttuuriministeriö; Ministry of Education and Culture; Koivula, M., Palojärvi, A., Moate, J., & Mård-Miettinen, K. (2024). Creating early language education affordances in two pre-primary education classrooms. Journal of Early Childhood Education Research , 13 (1), 122-148. https://doi.org/10.58955/jecer.129612Test; CONVID_206962660; URN:NBN:fi:jyu-202402191933; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202402191933Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202402191933Test

المؤلفون: Pakarinen, Eija, Imai-Matsumura, Kyoko, Yada, Akie, Yada, Takumi, Leppänen, Anne, Lerkkanen, Marja-Kristiina

مصطلحات موضوعية: Suomi, Japani, child-centered practices, cross-cultural comparison, primary school, teacher-directed practices, Finland, Japan, lapsilähtöisyys, opettaja-oppilassuhde, luokkatyöskentely, kulttuurierot, vertaileva tutkimus, tapaustutkimus, alakoulu, opetusmenetelmät

وصف الملف: application/pdf; 30-49; fulltext

العلاقة: Journal of Research in Childhood Education; 38; 317610; 117142; Research Council of Finland; Finnish Work Environment Fund; Suomen Akatemia; Työsuojelurahasto; Pakarinen, E., Imai-Matsumura, K., Yada, A., Yada, T., Leppänen, A., & Lerkkanen, M.-K. (2024). Child-Centered and Teacher-Directed Practices in Two Different Countries : A Descriptive Case Study in Finnish and Japanese Grade 1 Classrooms. Journal of Research in Childhood Education , 38 (1), 30-49. https://doi.org/10.1080/02568543.2023.2188059Test; CONVID_182275866; URN:NBN:fi:jyu-202303302347; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202303302347Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202303302347Test

المؤلفون: Pirinen, Pekka, Klein, Pascal, Lahme, Simon Zacharias, Lehtinen, Antti, Rončević, Lucija, Susac, Ana

مصطلحات موضوعية: ohjelmointi, korkeakouluopetus, älypuhelimet, opetusmenetelmät, fysiikka, signaalinkäsittely

وصف الملف: application/pdf; fulltext

العلاقة: European Journal of Physics; 45; 2020-1-FI01-KA226-HE-092531; European Commission; Euroopan komissio; Pirinen, P., Klein, P., Lahme, S. Z., Lehtinen, A., Rončević, L., & Susac, A. (2024). Exploring digital signal processing using an interactive Jupyter notebook and smartphone accelerometer data. European Journal of Physics , 45 (1), Article 015802. https://doi.org/10.1088/1361-6404/ad0790Test; CONVID_194228561; URN:NBN:fi:jyu-202311027393; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202311027393Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202311027393Test