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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Pfost, Maximilian, Freund, Jana G.
المصدر: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 13 ; 3 ; 337-349
مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Education, interactive audio pens, emergent literacy skills, multimedia storybooks, home literacy environment, verbal short-term memory, digitale Lese- und Lernstifte, schriftsprachliche Vorläuferfähigkeiten, elektronische Kinderbücher, häusliche Lernumwelt, verbales Kurzzeitgedächtnis, Unterricht, Didaktik, Curriculum, Teaching, Didactics, Motivation, Lesenlernen, Leistungsvergleich, Lesebuch, Lernumgebung, Lesen, elektronische Medien, performance comparison, reader (schoolbook), learning environment, electronic media, reading, learning to read
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/59257Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-59257-2Test; https://doi.org/10.3224/diskurs.v13i3.06Test
الإتاحة: https://doi.org/10.3224/diskurs.v13i3.06Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/59257Test
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-59257-2Test -
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Freund, Jana G., Becker, Sarah, Pfost, Maximilian
مصطلحات موضوعية: Digitale Lese- und Lernstifte, elektronische Kinderbücher, Vorlesen, interactive audio pens, multimedia storybooks
الوقت: 370
العلاقة: #PLACEHOLDER_PARENT_METADATA_VALUE#; https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/44754Test; urn:nbn:de:bvb:473-opus4-533143
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Pfost, Maximilian, Freund, Jana G.
المصدر: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 13, 3, 337-349
مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Education, interactive audio pens, emergent literacy skills, multimedia storybooks, home literacy environment, verbal short-term memory, digitale Lese- und Lernstifte, schriftsprachliche Vorläuferfähigkeiten, elektronische Kinderbücher, häusliche Lernumwelt, verbales Kurzzeitgedächtnis, Unterricht, Didaktik, Curriculum, Teaching, Didactics, Motivation, Lesenlernen, Leistungsvergleich, Lesebuch, Lernumgebung, Lesen, elektronische Medien, performance comparison, reader (schoolbook), learning environment, motivation, electronic media, reading, learning to read
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Zsofia Katalin Takacs, Elise K. Swart, Adriana G. Bus
المصدر: Frontiers in Psychology, Vol 5 (2014)
مصطلحات موضوعية: Meta-analysis, vocabulary, story comprehension, electronic books, multimedia storybooks, adult-child book sharing, Psychology, BF1-990
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: http://journal.frontiersin.org/Journal/10.3389/fpsyg.2014.01366/fullTest; https://doaj.org/toc/1664-1078Test
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5دورية أكاديمية
المؤلفون: Pfost, Maximilian, Freund, Jana G., Becker, Sarah
مصطلحات موضوعية: Digitale Lese- und Lernstifte, elektronische Kinderbücher, Vorlesen, interactive audio pens, multimedia storybooks
الوقت: 370
العلاقة: #PLACEHOLDER_PARENT_METADATA_VALUE#; https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/45869Test
الإتاحة: https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000358Test
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/45869Test -
6
المؤلفون: Jana G. Freund, Maximilian Pfost
المصدر: Diskurs Kindheits-und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research
مصطلحات موضوعية: media_common.quotation_subject, learning to read, Emergent literacy, Interactive audio, Literacy, Education, German, ddc:370, reading, Reading (process), Pedagogy, learning environment, Curriculum, Teaching, Didactics, Unterricht, Didaktik, performance comparison, Bildung und Erziehung, media_common, Motivation, interactive audio pens, emergent literacy skills, multimedia storybooks, home literacy environment, verbal short-term memory, digitale Lese- und Lernstifte, schriftsprachliche Vorläuferfähigkeiten, elektronische Kinderbücher, häusliche Lernumwelt, verbales Kurzzeitgedächtnis, electronic media, language.human_language, Lesebuch, Lesen, language, Lernumgebung, elektronische Medien, Psychology, Leistungsvergleich, Lesenlernen, reader (schoolbook)
الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d908cce731f8d92332a586c22bb6468Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/59257Test -
7
المؤلفون: Pfost, Maximilian, Freund, Jana G., Pot, Maximilian
المصدر: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 13(3)
الإتاحة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/59257Test
https://doi.org/10.3224/diskurs.v13i3.06Test
http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/59257/ssoar-disk-2018-3-pfost_et_al-Interactive_Audio_Pens_Home_Literacy.pdf?sequence=1Test
http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/FO4MVHAI5GKKVYXHEXSNUUQW3WGGMVVPTest -
8مورد إلكتروني
المصدر: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research; 13; 3; 337-349
مصطلحات الفهرس: Bildung und Erziehung, Education, interactive audio pens; emergent literacy skills; multimedia storybooks; home literacy environment; verbal short-term memory; digitale Lese- und Lernstifte; schriftsprachliche Vorläuferfähigkeiten; elektronische Kinderbücher; häusliche Lernumwelt; verbales Kurzzeitgedächtnis, Unterricht, Didaktik, Curriculum, Teaching, Didactics, Motivation, Lesenlernen, Leistungsvergleich, Lesebuch, Lernumgebung, Lesen, elektronische Medien, performance comparison, reader (schoolbook), learning environment, motivation, electronic media, reading, learning to read, journal article, Zeitschriftenartikel