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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Manuel Pérez-Valero, Óscar González-Yebra, Olga Vargas-López
المصدر: Arte, Diseño e Ingeniería, Vol 0, Iss 12, Pp 168-197 (2023)
مصطلحات موضوعية: motivated students, creativity, cartography, graphic expression, territorial management, educational innovation, leisure, alumnado motivado, creatividad, cartografía, expresión gráfica, gestión del territorio, innovación docente, ocio, Arts in general, NX1-820
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: http://polired.upm.es/index.php/ardin/article/view/5071Test; https://doaj.org/toc/2254-8319Test
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Misa, Mikhael
المساهمون: English Study Program, Teacher Training and Educational Science Faculty, Timor University
المصدر: English Review: Journal of English Education; Vol 11, No 2 (2023); 489-500 ; 2541-3643 ; 2301-7554 ; 10.25134/erjee.v11i2
مصطلحات موضوعية: meaningful practice, motivated students, technological use, telling experience, role model
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://journal.uniku.ac.id/index.php/ERJEE/article/view/7918/3708Test; https://journal.uniku.ac.id/index.php/ERJEE/article/downloadSuppFile/7918/1258Test; https://journal.uniku.ac.id/index.php/ERJEE/article/downloadSuppFile/7918/1259Test; https://journal.uniku.ac.id/index.php/ERJEE/article/view/7918Test
الإتاحة: https://doi.org/10.25134/erjee.v11i2.7918Test
https://doi.org/10.25134/erjee.v11i2Test
https://journal.uniku.ac.id/index.php/ERJEE/article/view/7918Test -
3دورية أكاديمية
المصدر: Data; Volume 8; Issue 8; Pages: 129
مصطلحات موضوعية: unique programming exercises, tasks, Python, Digital Teaching Assistant, anomalies detection, typical students, motivated students, suspicious students, clustering algorithm, UMAP algorithm
وصف الملف: application/pdf
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Cedeño-García, Francisco Javier, Vigueras-Moreno, José Alberto, Mendoza-Bravo, Karina Luzdelia
المصدر: MQRInvestigar; Vol. 7 No. 3 (2023): Edition frequency from july to september ; 3635-3646 ; MQRInvestigar ; Vol. 7 Núm. 3 (2023): Edición frecuencia de julio a septiembre ; 2588-0659
مصطلحات موضوعية: Aulas Abiertas, Aprendizaje significativo, Innovación educativa, desarrollo personal, Open Classrooms, Meaningful Learning, Educational Innovation, Motivated Students
وصف الملف: application/pdf; text/html; text/xml
العلاقة: https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/637/2520Test; https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/637/2521Test; https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/637/2522Test; https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/637/2523Test; https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/637Test
الإتاحة: https://doi.org/10.56048/MQR20225.7.3.2023.3635-3646Test
https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/637Test -
5دورية أكاديمية
المصدر: ArDIn. Arte, Diseño e Ingeniería; Núm. 12 (2023): ArDIn. Arte, Diseño e Ingeniería; 168-197 ; 2254-8319
مصطلحات موضوعية: Motivated Students, Creativity, Cartography, Graphic Expression, Territorial Management, Educational Innovation, Leisure, Alumnado Motivado, Creatividad, Cartografía, Expresión Gráfica, Gestión del Territorio, Innovación Docente, Ocio
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://polired.upm.es/index.php/ardin/article/view/5071/5299Test; Aguilar-Camacho, J. (2006). Dibujo Técnico. Siglo XX-Siglo XXI [Technical Drawing. XX Century - XXI Century]. EGE Revista De Expresión Gráfica En La Edificación, (4), 93. https://doi.org/10.4995/ege.2006.12562Test 2. Albertos, A., Osorio, A. & Beltramo, C. (2020). Teenagers and Leisure: Positive Development and Transition to Adulthood. Educación y Educadores, 23(2), 201-220. https://doi.org/10.5294/edu.2020.23.2.3Test 3. Fundación Telefónica Educational Innovation Area (2014). Decalogue of an Innovative Project: A Practical Guide. http://bitly.ws/s3nYTest 4. Arnheim, R. (2005). Arte y percepción visual [Art and Visual Perception](2ªed.). Alianza Forma. (1ªed. 1979) 5. Barragán-Giraldo, D. F. (2016). Cartografía social pedagógica: entre teoría y metodología [Pedagogical social cartography: between theory and methodology]. 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Reflexiones sobre la docencia del Dibujo Técnico en los niveles de Bachillerato: una propuesta metodológica basada en el Aprendizaje Cooperativo y las Nuevas Tecnologías [Reflections on the teaching of Technical Drawing at the high school level: a methodological proposal based on Cooperative Learning and New Technologies.]. El artista, (11), 88-112. http://bitly.ws/t3RETest 52. Sanchis-Gisbert, S., & Peris-Blat, I. (2019). Sun and Shadow: la expresión gráfica al servicio de una idea [Sun and Shadow: graphic expression at the service of an idea]. EGA Expresión Gráfica Arquitectónica, 24(35), 182–191. https://doi.org/10.4995/ega.2019.10016Test 53. Scogin, S.C. (2016). Identificar los factores que conducen al éxito: cómo un plan de estudios de ciencias innovadoras cultiva la motivación de los estudiantes [Identifying factors that lead to success: how an innovative science curriculum cultivates student motivation]. Revista de Educación Científica y Tecnología, 25(3), 375–393. https://doi.org/10.1007/s10956-015-9600-6Test 54. Stein, S. M., & Harper, T. L. (2021). Creativity and Innovation: Divergence and Convergence in Pragmatic Dialogical Planning. Journal of Planning Education and Research, 32(1), 5-17. https://doi.org/10.1177/0739456X11417829Test 55. Urpí-Quercia, C. (2005). Pedagogía del ocio: modelos y propuestas [Leisure pedagogy: models and proposals]. ESE: Estudios sobre Educacion, (8). https://doi.org/10.15581/004.8.25877Test 56. Zúñiga Villalobos, D. (2023). Cartografía participativa como estrategia didáctica en la enseñanza de la educación ciudadana [Participatory cartography as a didactic strategy in the teaching of citizenship education]. Perspectivas, (26), 1-31. https://doi.org/10.15359/rp.26.9Test; http://polired.upm.es/index.php/ardin/article/view/5071Test
الإتاحة: https://doi.org/10.20868/ardin.2023.12.5071Test
https://doi.org/10.4995/ege.2006.12562Test
http://polired.upm.es/index.php/ardin/article/view/5071Test -
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Ningrum, Ary Setya Budhi
المصدر: Jurnal Bahasa Lingua Scientia; Vol 5, No 1 (2013); 71-82
مصطلحات موضوعية: writing ability, scaffolding strategy, low-motivated students
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/ls/article/view/2040/pdfTest; http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/ls/article/view/2040Test
الإتاحة: https://doi.org/10.21274/ls.2013.5.1.71-82Test
http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/ls/article/view/2040Test -
7دورية أكاديمية
المؤلفون: O. I. Kurileva, M. V. Ogorodova, T. N. Kul
المصدر: Вестник Мининского университета, Vol 0, Iss 4 (2017)
مصطلحات موضوعية: portfolio of first-year student, minin university, a set of measures, the project activity, motivated students, professional activity, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
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8تسجيل فيديو
المؤلفون: Place-based WAC/WID Hui
المساهمون: Bergonio, Bobby, Henry, Jim
مصطلحات موضوعية: place-based writing, writing across the curriculum, writing in the disciplines, Writing Intensive courses, scholarship of teaching and learning, writing pedagogy, general education requirements, identity, socialization, kind of learning, educational context, self-motivated students, independent
وصف الملف: Duration: 00:02:02; video/mp4
العلاقة: Journalism 402: Intellectual Foundations; Bergonio, Bobby. 'Student interview for Place-Based WAC/WID writing instruction in Journalism, clip 12 of 13.' Interview with Jim Henry. Scholarspace. Sep. 2015. Web.; http://hdl.handle.net/10125/38278Test
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9دورية أكاديمية
المؤلفون: Уласевич, Т.П.
المصدر: Art and Culture; Vol 45 No 1 (2022); 83-87 ; Искусство и культура; Том 45 № 1 (2022); 83-87 ; 2222-8853
مصطلحات موضوعية: labor training, highly motivated students, differentiation of tasks, scheduled activities, additional education system, independent work, трудовое обучение, высокомотивированные учащиеся, дифференциация заданий, урочная деятельность, система дополнительного образования, самостоятельная работа
وصف الملف: application/pdf
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10دورية أكاديمية
المؤلفون: Ary Setya Budhi Ningrum
المصدر: Jurnal Bahasa Lingua Scientia, Vol 5, Iss 1 (2013)
مصطلحات موضوعية: writing ability, scaffolding strategy, low-motivated students, Education (General), L7-991, Language. Linguistic theory. Comparative grammar, P101-410
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: http://ejournal.iain-tulungagung.ac.id/index.php/ls/article/view/2040Test; https://doaj.org/toc/2086-1753Test; https://doaj.org/toc/2549-4228Test
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