المؤلفون: Назіп Хамітов

المصدر: Філософія освіти, Vol 29, Iss 2, Pp 27-47 (2024)

مصطلحات موضوعية: academic integrity, will to academic integrity, academic dialogue, academic writing, science, scientific creativity, scientist, philosopher, philosophical anthropology, ethics, philosophy of education, methodology, meta-anthropology, meta-anthropological potentialism, Education (General), L7-991, Philosophy (General), B1-5802

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/view/780Test; https://doaj.org/toc/2309-1606Test; https://doaj.org/toc/2616-7662Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/8c1c2148a74846a9b12b956195e94f01Test

المؤلفون: Khamitov, Nazip

المصدر: Filosofiya osvity. Philosophy of Education; Vol. 29 No. 2 (2023); 27-47 ; Філософія освіти. Philosophy of Education; Том 29 № 2 (2023); 27-47 ; 2616-7662 ; 2309-1606 ; 10.31874/2309-1606-2023-29-2

مصطلحات موضوعية: академічна доброчесність, воля до академічної доброчесності, академічний діалог, академічне письмо, наука, наукова творчість, вчений, філософ, філософська антропологія, етика, філософія освіти, методологія, метаантропологія, метаантропологічний потенціалізм, academic integrity, will to academic integrity, academic dialogue, academic writing, science, scientific creativity, scientist, philosopher, philosophical anthropology, ethics, philosophy of education, methodology, meta-anthropology, meta-anthropological potentialism

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/view/780/675Test; https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/view/780Test

الإتاحة: https://doi.org/10.31874/2309-1606-2023-29-2-2Test
https://doi.org/10.31874/2309-1606-2023-29-2Test
https://philosopheducation.com/index.php/philed/article/view/780Test