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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Sanz-Gil, Mercedes, Baynat Monreal, Maria Elena
مصطلحات موضوعية: WebQuest, léxico de la gestión hotelera, investigación en acción, francés lengua extranjera, francés con objetivos específicos, turismo, lexique de la gestion hôtelière, recherche en action, français langue étrangère, français sur objectifs spécifiques, tourisme
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: Thélème. Revista complutense de estudios franceses, 2020, vol. 35, núm. 1, p. 71-84; https://revistas.ucm.es/index.php/THEL/article/view/66247Test; Sanz Gil, Mercedes Sanz; Baynat Monreal, Mª Elena. À la recherche du lexique de la gestion hôtelière1: de la magdalena de Proust a la WebQuest. Thélème: Revista complutense de estudios franceses, 2020, vol. 35, núm. 1, p. 71-84; http://hdl.handle.net/10234/189680Test; https://doi.org/10.5209/thel.66247Test
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المؤلفون: Sanz Gil, Mercedes, Baynat Monreal, Mª Elena
المصدر: Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses; Vol. 35 No. 1 (2020): Dossier monographique : «La presencia de la literatura francesa en la poesía española actual»; 71-84
Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses; Vol. 35 Núm. 1 (2020): Dossier monographique : «La presencia de la literatura francesa en la poesía española actual»; 71-84
Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses; Vol. 35 No 1 (2020): Dossier monographique : «La presencia de la literatura francesa en la poesía española actual»; 71-84
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses; Vol 35 No 1 (2020): La presencia de la literatura francesa en la poesía española actual; 71-84
Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses; Vol. 35 Núm. 1 (2020): La presencia de la literatura francesa en la poesía española actual; 71-84
Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses; Vol. 35 No 1 (2020): La presencia de la literatura francesa en la poesía española actual; 71-84مصطلحات موضوعية: lexique de la gestion hôtelière, Français sur Objectifs Spécifiques, WebQuest, Français Langue Étrangère, Francés Lengua Extranjera, hotel management lexicon, tourisme, French for Specific Purposes, action research, recherche en action, léxico de la gestión hotelera, French as a Foreign Language, tourism, investigación en acción, turismo, Francés con Objetivos Específicos
وصف الملف: application/pdf
الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::27ecd92342407378efc378b102025020Test
https://revistas.ucm.es/index.php/THEL/article/view/66247Test -
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المؤلفون: Sanz-Gil, Mercedes, Baynat Monreal, Maria Elena
المصدر: Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume Iمصطلحات موضوعية: lexique de la gestion hôtelière, français sur objectifs spécifiques, recherche en action, WebQuest, léxico de la gestión hotelera, francés lengua extranjera, francés con objetivos específicos, investigación en acción, turismo, français langue étrangère, tourisme
وصف الملف: application/pdf
الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a66f354995362e70498d44fd18656082Test
https://doi.org/10.5209/thel.66247Test -
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عناروين إضافية: À la recherche du lexique de la gestion hôtelière : de la magdalena de Proust a la WebQuest
À la recherche du lexique de la gestion hôtelière : de la madeleine de Proust à la WebQuestالمصدر: Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses; Vol. 35 No. 1 (2020): Dossier monographique : «La presencia de la literatura francesa en la poesía española actual»; 71-84; Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses; Vol. 35 Núm. 1 (2020): Dossier monographique : «La presencia de la literatura francesa en la poesía española actual»; 71-84; Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses; Vol. 35 No. 1 (2020): Dossier monographique : «La presencia de la literatura francesa en la poesía española actual»; 71-84; Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses; Vol. 35 No 1 (2020): Dossier monographique : «La presencia de la literatura francesa en la poesía española actual»; 71-84; 1989-8193; 1139-9368
مصطلحات الفهرس: WebQuest, hotel management lexicon, action research, French as a Foreign Language, French for Specific Purposes, tourism, léxico de la gestión hotelera, investigación en acción, Francés Lengua Extranjera, Francés con Objetivos Específicos, turismo, lexique de la gestion hôtelière, recherche en action, Français Langue Étrangère, Français sur Objectifs Spécifiques, tourisme, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
URL:
https://revistas.ucm.es/index.php/THEL/article/view/66247Test https://revistas.ucm.es/index.php/THEL/article/view/66247/4564456553748Test https://revistas.ucm.es/index.php/THEL/article/view/66247/4564456553748Test
*ref*/Adell, J., (2004) “Internet en el aula: las WebQuest” in Edutec-e Revista electrónica de Tecnología Educativa [En línea]. Nº17, disponible en: http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/530Test [Último acceso el 25 marzo de 2020]. Doi: https://doi.org/10.21556/edutec.2004.17.530Test. Álvarez, S., (2011) “La Webquest: una actividad convincente para la enseñanza-aprendizaje del francés turístico” in Anales de Filología Francesa [En línea]. Nº19, disponible en https://revistas.um.es/analesff/article/view/155511Test [Último acceso el 25 marzo de 2020], pp.7-24. Artusi, A., Baynat, M.E., Cantón, M.L. et al., (2014) Diccionario Multilingüe de Turismo [En línea]. Disponible en http://tourismdictio.uv.esTest [Último acceso el 17 de octubre de 2019]. Baynat, M.E., (2017) “El léxico de la gestión turística en lengua francesa en el Diccionario Multilingue de Turismo: análisis contrastivo con la lengua inglesa” in Çédille, revista de estudios franceses [En línea]. Nº 13, disponible en: https://cedille.webs.ull.es/13/03baynat.pdfTest [Último acceso el 25 marzo de 2020], pp. 53-82. Baynat, M.E. & M. Sanz Gil, (2019) “El rol del aprendiz como protagonista en el diseño de actividades de aprendizaje”, comunicación presentada en las Jornadas de innovación educativa. La Renovación Docente en la Enseñanza Superior (6), Universitat de València. Bernabé Muñoz, I., (2008) Las WebQuests en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Desarrollo y evaluación de competencias con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la universidad [En línea]. Tesis doctorales en Red, disponible en: https://www.tdx.cat/handle/10803/10367Test [Último acceso el 25 marzo de 2020]. Bruner, J. S., (1961) “The Act of Discovery” in Harvard Educational Review. Vol.31, pp. 21-32. Calvi, M.V., (2016) “Lingua spañola e turismo” in López Santiago, M. & D. Giménez Folqués (coord.), El léxico del discurso turístico 2.0. Valencia. IULMA-Universidad de Valencia, pp.17-35. Doi: https://doi.org/10.5209Test -
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À la recherche du lexique de la gestion hôtelière : de la madeleine de Proust à la WebQuestالمصدر: Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses; Vol. 35 No. 1 (2020): Dossier monographique : «La presencia de la literatura francesa en la poesía española actual»; 71-84; Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses; Vol. 35 Núm. 1 (2020): Dossier monographique : «La presencia de la literatura francesa en la poesía española actual»; 71-84; Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses; Vol. 35 No. 1 (2020): Dossier monographique : «La presencia de la literatura francesa en la poesía española actual»; 71-84; Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses; Vol. 35 No 1 (2020): Dossier monographique : «La presencia de la literatura francesa en la poesía española actual»; 71-84; 1989-8193; 1139-9368
مصطلحات الفهرس: WebQuest, hotel management lexicon, action research, French as a Foreign Language, French for Specific Purposes, tourism, léxico de la gestión hotelera, investigación en acción, Francés Lengua Extranjera, Francés con Objetivos Específicos, turismo, lexique de la gestion hôtelière, recherche en action, Français Langue Étrangère, Français sur Objectifs Spécifiques, tourisme, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
URL:
https://revistas.ucm.es/index.php/THEL/article/view/66247Test https://revistas.ucm.es/index.php/THEL/article/view/66247/4564456553748Test https://revistas.ucm.es/index.php/THEL/article/view/66247/4564456553748Test
*ref*/Adell, J., (2004) “Internet en el aula: las WebQuest” in Edutec-e Revista electrónica de Tecnología Educativa [En línea]. Nº17, disponible en: http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/530Test [Último acceso el 25 marzo de 2020]. Doi: https://doi.org/10.21556/edutec.2004.17.530Test. Álvarez, S., (2011) “La Webquest: una actividad convincente para la enseñanza-aprendizaje del francés turístico” in Anales de Filología Francesa [En línea]. Nº19, disponible en https://revistas.um.es/analesff/article/view/155511Test [Último acceso el 25 marzo de 2020], pp.7-24. Artusi, A., Baynat, M.E., Cantón, M.L. et al., (2014) Diccionario Multilingüe de Turismo [En línea]. Disponible en http://tourismdictio.uv.esTest [Último acceso el 17 de octubre de 2019]. Baynat, M.E., (2017) “El léxico de la gestión turística en lengua francesa en el Diccionario Multilingue de Turismo: análisis contrastivo con la lengua inglesa” in Çédille, revista de estudios franceses [En línea]. Nº 13, disponible en: https://cedille.webs.ull.es/13/03baynat.pdfTest [Último acceso el 25 marzo de 2020], pp. 53-82. Baynat, M.E. & M. Sanz Gil, (2019) “El rol del aprendiz como protagonista en el diseño de actividades de aprendizaje”, comunicación presentada en las Jornadas de innovación educativa. La Renovación Docente en la Enseñanza Superior (6), Universitat de València. Bernabé Muñoz, I., (2008) Las WebQuests en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Desarrollo y evaluación de competencias con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la universidad [En línea]. Tesis doctorales en Red, disponible en: https://www.tdx.cat/handle/10803/10367Test [Último acceso el 25 marzo de 2020]. Bruner, J. S., (1961) “The Act of Discovery” in Harvard Educational Review. Vol.31, pp. 21-32. Calvi, M.V., (2016) “Lingua spañola e turismo” in López Santiago, M. & D. Giménez Folqués (coord.), El léxico del discurso turístico 2.0. Valencia. IULMA-Universidad de Valencia, pp.17-35. Doi: https://doi.org/10.5209Test
