-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Shanzhi Zhang, Ludmila P. Muhammad, Victoria R. Potemkina
المصدر: Этническая культура, Vol 6, Iss 1, Pp 31-39 (2024)
مصطلحات موضوعية: Chinese students, Russian as a foreign language, intercultural communication, language personality, professionalization of the educational process, the ethnocultural component, Education
وصف الملف: electronic resource
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Ludmila A. Grankina
المصدر: Polylinguality and Transcultural Practices, Vol 20, Iss 4, Pp 708-717 (2023)
مصطلحات موضوعية: bilingualism, bilingual children, educational space, language personality, graduate competencies, Philology. Linguistics, P1-1091
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://journals.rudn.ru/polylinguality/article/viewFile/37505/23051Test; https://doaj.org/toc/2618-897XTest; https://doaj.org/toc/2618-8988Test
-
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Yana A. Solunova, Daniya A. Salimova
المصدر: Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 15, Iss 3, Pp 261-277 (2023)
مصطلحات موضوعية: text, guzel yakhina, russian germans, language personality, verbal-semantic level, idiostyle, Social Sciences
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: http://soc-journal.ru/jour/index.php/mssi/article/view/383Test; https://doaj.org/toc/2077-1770Test; https://doaj.org/toc/2218-7405Test
-
4كتاب
المؤلفون: Kolomainen, Daniel
مصطلحات موضوعية: языковая личность, влияние семьи и школы на речевое развитие, семейное общение, language personality, influence of family and school on speech development, family communication, 491 Ostindoeuropäische und keltische Sprachen, ddc:491
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://edoc.hu-berlin.de/18452/29385Test; urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/29385-8; http://dx.doi.org/10.18452/28702Test; 3063366-7
الإتاحة: https://doi.org/10.18452/28702Test
http://edoc.hu-berlin.de/18452/29385Test
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/29385-8Test -
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Ekaterina, Ivantsova
المصدر: Dialectologia: revista electrònica; 2016: Núm:17; p. 91-109
مصطلحات موضوعية: local dialects, language personality, individual speech, Russian dialectology, lingvopersonology, dialectos locales, personalidad lingüística, habla individual, dialectología rusa, linguopersonalidad
وصف الملف: application/pdf
-
6دورية أكاديمية
المؤلفون: КоÑмеда, Т. Ð.
المصدر: LÑ–ngvÑ–stichnÑ– doslÑ–dzhennja; â„– 60; 4-19 ; ЛінгвіÑтичні доÑлідженнÑ; â„– 60; 4-19 ; 2312-7546 ; 2312-0665
مصطلحات موضوعية: discourse, ego-text, emotiveness, intimacy, linguistic creativity, speech genre, language personality, evaluation, pragmatics, диÑкурÑ, еґо-текÑÑ‚, емотивніÑÑ‚ÑŒ, інтимізаціÑ, лінгво- креативніÑÑ‚ÑŒ, мовленнєвий жанр, лінгвоперÑона, оцінка, прагматика
العلاقة: http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/lingvistics/article/view/15113/4570Test; http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/lingvistics/article/view/15113Test
الإتاحة: https://doi.org/10.34142/23127546.2024.60.01Test
http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/lingvistics/article/view/15113Test -
7دورية أكاديمية
-
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Білавич, Галина
المصدر: Youth & market; No. 1/221 (2024); 36-42 ; Молодь і ринок; № 1/221 (2024); 36-42 ; 2617-0825 ; 2308-4634 ; 10.24919/2617-0825.1/221.2024
مصطلحات موضوعية: професійна підготовка, майбутні філологи, цифровізація вищої освіти, інформаційні технології, дистанційне навчання, іншомовна освіта, національно-мовна особистість, виклики війни, мовна компетентність, professional training, future philologists, digitization of higher education, information technologies, distance learning, foreign language education, national-language personality, challenges of war, language competence
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/298582/292029Test; http://mir.dspu.edu.ua/article/view/298582Test
-
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Чжан Шаньчжи, Северо-западный университет сельского и лесного хозяйства, Мухаммад Людмила Петровна, ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет», Liudmila P. Mukhammad,
FGBOU VO "Moskovskii gosudarstvennyi lingvisticheskii universitet", Потёмкина Виктория Равельевна, ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы» المصدر: Ethnic Culture; Vol. 6; № 1; ; Этническая культура; Т. 6; № 1; ; ISSN: 2713-1688 ; 2713-1688 ; ISSN(electronic Version): 2713-1696 ; 2713-1696
مصطلحات موضوعية: русский язык как иностранный, межкультурная коммуникация, intercultural communication, языковая личность, китайские учащиеся, language personality, Russian as a foreign language, этнокультурная составляющая, профессионализация учебного процесса, Chinese students, the ethnocultural component, professionalization of the educational process
وصف الملف: text/html
العلاقة: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2713-1688; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2713-1696; International academic journal Ethnic Culture Volume 6 Issue 1; https://phsreda.com/e-articles/10566/Action10566-108715.pdfTest; Альбрехт Ф. Б., Гусейнова И. А., Ипполитова Л. В., Мухаммад Л. П., Стародубова О. Ю., Столетова Е. К., Чубарова О. Э. Личностноформирующий потенциал инокультурного образовательного пространства. Москва : Директ-Медиа, 2022. 144 с. EDN: CSYMQQ; Арестова И. Ю., Куприянова М. Ю., Шаронова Е. Г. К вопросу о формировании этноэкологической культуры будущих учителей // Этническая культура. 2021. Том 3, №4. С. 62–68. DOI:10.31483/r-100623 EDN: XVBKJP; Ашчи М., Мухаммад Л. П., Татаринова Н. В. Межкультурная коммуникация как компонент антропологической лингводидактики // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки, и методика их преподавания. 2018. Том 16, №2. С. 143–156. DOI:10.22363/2313–2264–2018–16–2-143–156 EDN: XMZYDZ; Бажов С. И. К вопросу о российской цивилизационной идентичности // Вестник славянских культур. 2021. №62. С. 113–119. DOI:10.37816/2073–9567–2021–62–113–119 EDN: NZBCIU; Должикова А. В., Куриленко В. Б., Бирюкова Ю. Н. Применение экосистемного подхода в развитии методики обучения русскому языку как иностранному // Современное педагогическое образование. 2022. №8. С. 14–18. EDN: YUVLDA.; Камаева М. П. Исследование этнической и гражданской идентичности студентов вуза // Этническая культура. 2022. Том 4, №3. С. 51–55. DOI:10.31483/r-101499. EDN NQXBMO; Малявин В. В. О китайской цивилизации // Российское китаеведение. 2022. №1. С. 95–111. DOI:10.48647/ICCA.2022.49.25.006 EDN: ZPSOJZ; Мухаммад Л. П., Обид Х. О., Линь С. О понятии «общение как деятельность» применительно к обучению иностранцев в соответствии с антропологическим принципом гуманитарных наук // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2021. №3. С. 104–109. DOI:10.37882/2223–2982.2021.03.23 EDN: VBPXLY; Румянцева Н. М., Рубцова Д. Н. Этноориентированное обучение – важная составляющая методики преподавания русского языка как иностранного // Известия Южного федерального университета. Филологические науки. 2019. №1. С. 196–207. DOI:10.23683/1995–0640–2019–1-196–207 EDN: OYDURN; Чжан Ш. Когнитивный компонент как важнейшая часть антропологически ориентированной лингводидактики (начальный этап обучения) // Мир науки, культуры, образования. 2019. №1. С. 168–171. EDN: VGXYYO; Чжан Ш., Мухаммад Л. П., Дубинина Л. Л. Опора на коммуникативно значимые личностные особенности китайских учащихся при подготовке будущих менеджеров (начальный этап обучения) // Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом. 2018. №4. С. 27–33. EDN: YRROZF; Malyavin V. V. Harmony and beyond: some global perspectives of Chinese thought. Dialogue & Universalism. 2020. Том 30, №3. С. 27–42. DOI:10.5840/du202030332 EDN: TOQHFQ; Muhammad L. P., Tatarinova N. V., Khaleeva O. N. Modeling a methodology for teaching a foreign language on the principles of anthropological linguodidac-tics (initial stage of learning) // Вiсник Нацiональної академії керiвних кадрiв культури i мистецтв. 2019. №1. P. 115–121. EDN CJXLSB; 亚美, 传统教学法结合任务型教学法在俄语语法教学中的应用//创新创业理论研究与实践, 2021年5月第九期.; Al'brekht, F. B., Guseinova, I. A., Ippolitova, L. V., Mukhammad, L. P., Starodubova, O. Iu., Stoletova, E. K., & Chubarova, O. E. (2022). Lichnostnoformiruiushchii potentsial inokul'turnogo obrazovatel'nogo prostranstva., 144. Moskva: Direkt-Media. EDN: CSYMQQ.; Arestova, I. Iu., Kupriianova, M. Iu., & Sharonova, E. G. (2021). Development of ethno-environmental culture among future teachers. Ethnic Culture , 3 (4), 62-68. EDN: XVBKJP. https://doi.org/10.31483/r-100623Test; Ashchi, M., Mukhammad, L. P., & Tatarinova, N. V. (2018). Mezhkul'turnaia kommunikatsiia kak komponent antropologicheskoi lingvodidaktiki. Vestnik Rossiiskogo universiteta druzhby narodov , 16 (2), 143-156. EDN: XMZYDZ. https://doi.org/10.22363/2313-2264-2018-16-2-143-156Test; Bazhov, S. I. (2021). K voprosu o rossiiskoi tsivilizatsionnoi identichnosti. Vestnik slavianskikh kul'tur , 62 , 113-119. EDN: NZBCIU. https://doi.org/10.37816/2073-9567-2021-62-113-119Test; Dolzhikova, A. V., Kurilenko, V. B., & Biriukova, Iu. N. (2022). Primenenie ekosistemnogo podkhoda v razvitii metodiki obucheniia russkomu iazyku kak inostrannomu. Sovremennoe pedagogicheskoe obrazovanie , 8 , 14-18. EDN: YUVLDA.; Kamaeva, M. P. (2022). Issledovanie etnicheskoi i grazhdanskoi identichnosti studentov vuza. Ethnic Culture , 4 (3), 51-55. EDN: NQXBMO. https://doi.org/10.31483/r-101499Test; Maliavin, V. V. (2022). O kitaiskoi tsivilizatsii. Rossiiskoe kitaevedenie , 1 , 95-111. EDN: ZPSOJZ. https://doi.org/10.48647/ICCA.2022.49.25.006Test; Mukhammad, L. P., Obid, Kh. O., & Lin', S. (2021). O poniatii "obshchenie kak deiatel'nost'" primenitel'no k obucheniiu inostrantsev v sootvetstvii s antropologicheskim printsipom gumanitarnykh nau. Sovremennaia nauka: aktual'nye problemy teorii i praktiki , 3 , 104-109. EDN: VBPXLY. https://doi.org/10.37882/2223-2982.2021.03.23Test; Rumiantseva, N. M., & Rubtsova, D. N. (2019). Etnoorientirovannoe obuchenie - vazhnaia sostavliaiushchaia metodiki prepodavaniia russkogo iazyka kak inostrannogo. Izvestiia Iuzhnogo federal'nogo universiteta , 1 , 196-207. EDN: OYDURN. https://doi.org/10.23683/1995-0640-2019-1-196-207Test; Chzhan, Sh. (2019). Kognitivnyi komponent kak vazhneishaia chast' antropologicheski orientirovannoi lingvodidaktiki (nachal'nyi etap obucheniia). Mir nauki, kul'tury, obrazovaniia , 1 , 168-171. EDN: VGXYYO.; Chzhan, Sh., Mukhammad, L. P., & Dubinina, L. L. (2018). Opora na kommunikativno znachimye lichnostnye osobennosti kitaiskikh uchashchikhsia pri podgotovke budushchikh menedzherov (nachal'nyi etap obucheniia). Mezhdunarodnyi aspirantskii vestnik , 4 , 27-33. EDN: YRROZF.; Malyavin, V. V. (2020). Harmony and beyond: some global perspectives of Chinese thought. Dialogue & Universalism , 30 (3), 27-42. EDN: TOQHFQ. https://doi.org/10.5840/du202030332Test; Muhammad, L. P., Tatarinova, N. V., & Khaleeva, O. N. (2019). Modeling a methodology for teaching a foreign language on the principles of anthropological linguodidac-tics (initial stage of learning). Visnik Natsional'noyi akademiyi kerivnikh kadriv kul'turi i mistetstv , 1 , 115-121. EDN: CJXLSB.; Yamei. (2021). Application of Traditional Teaching Methods Combined with Task-Based Teaching Methods in Russian Grammar Teaching. Research and Practice of Innovation and Entrepreneurship Theory , 9.; https://phsreda.com/files/Books/10566/Cover-10566.jpg?req=108715Test; https://journalec.com/article/108715/discussion_platformTest
الإتاحة: https://doi.org/10.31483/r-100623Test
https://doi.org/10.22363/2313Test–2264–2018–16–2-143–156
https://doi.org/10.22363/2313-2264-2018-16-2-143-156Test
https://doi.org/10.37816/2073Test–9567–2021–62–113–119
https://doi.org/10.37816/2073-9567-2021-62-113-119Test
https://doi.org/10.31483/r-101499Test
https://doi.org/10.48647/ICCA.2022.49.25.006Test
https://doi.org/10.37882/2223Test–2982.2021.03.23
https://doi.org/10.37882/2223-2982.2021.03.23Test
https://doi.org/10.23683/1995Test–0640–2019–1-196–207 -
10دورية أكاديمية
المؤلفون: Тетяна Лелека, Олена Москаленко
المصدر: Психолінгвістика, Vol 33, Iss 2, Pp 90-113 (2023)
مصطلحات موضوعية: global bilingualism, language code, globalization, digitalization, loanword, language personality, language picture of the world., Language. Linguistic theory. Comparative grammar, P101-410
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://psycholing-journal.com/index.php/journal/article/view/1370Test; https://doaj.org/toc/2309-1797Test; https://doaj.org/toc/2415-3397Test
