المؤلفون: Orszag, Aaron

المساهمون: Károly, Adrienn, Kokkonen, Lotta, Gerlander, Maija, Taalas, Peppi

مصطلحات موضوعية: opetuksellinen läsnäolo, akateeminen lukeminen, tutkiva yhteisö, teaching presence, academic reading, community of inquiry, korkeakouluopiskelu, korkeakouluopetus, opetusmenetelmät, pedagoginen suunnittelu, verkko-opetus, oppimisympäristö, toimintatutkimus, kohorttitutkimus

وصف الملف: 1 verkkoaineisto (240 sivua); application/pdf; 181-198; fulltext

العلاقة: Driving and embracing change : learning and teaching languages and communication in higher education; JYU Studies; https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-86-0238-5Test; Orszag, A. (2024). Student perceptions of teaching presence in an online academic reading module : an action research study. In A. Károly, L. Kokkonen, M. Gerlander, & P. Taalas (Eds.), Driving and embracing change : learning and teaching languages and communication in higher education (pp. 181-198). University of Jyväskylä. JYU Studies, 1. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-86-0238-5Test; CONVID_221011749; URN:NBN:fi:jyu-202407085154; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202407085154Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202407085154Test

المؤلفون: Alaluukas, Pekka

المساهمون: fi=Oulun ammattikorkeakoulu|sv=Oulun ammattikorkeakoulu|en=Oulu University of Applied Sciences

المصدر: 97789.

مصطلحات موضوعية: korkeakouluopiskelu, projektit, tieto- ja viestintätekniikka-ala, yritysyhteistyö

العلاقة: Oamk Journal; 18; http://www.theseus.fi/handle/10024/819867Test; URN:NBN:fi-fe202402126680

الإتاحة: http://www.theseus.fi/handle/10024/819867Test

المؤلفون: Mannila, Margit

المساهمون: fi=Seinäjoen ammattikorkeakoulu|sv=Seinäjoen ammattikorkeakoulu|en=Seinäjoki University of Applied Sciences

المصدر: 99617.

مصطلحات موضوعية: ammattikorkeakoulut, korkeakouluopiskelu, työharjoittelu, ammatillinen kehitys

العلاقة: @SeAMK-verkkolehti; 7.3.2024; http://www.theseus.fi/handle/10024/821163Test; URN:NBN:fi-fe2024030810514

الإتاحة: http://www.theseus.fi/handle/10024/821163Test

المؤلفون: Kosonen, Hanna, Suuriniemi, Salla-Maaria, Lyytinen, Minna

المصدر: Aikuiskasvatus; Vol 44 Nro 1 (2024): Aikuiskasvatus 1/2024; 62-68 ; 2490-0427 ; 0358-6197

مصطلحات موضوعية: turvallisempi tila, korkeakouluopetus [http://www.yso.fi/onto/yso/p1246Test], opiskelijat [http://www.yso.fi/onto/yso/p16486Test], korkeakouluopiskelu [http://www.yso.fi/onto/yso/p13164Test], keskustelukulttuuri, korkeakoulu-opetus

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/141646/91817Test; https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/141646Test

الإتاحة: https://doi.org/10.33336/aik.141646Test
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/141646Test

المؤلفون: Uotinen, Sanna, Tyrväinen, Heli, Valkonen, Leena

مصطلحات موضوعية: kuunteleminen, kirjallinen viestintä, verkkokeskustelu, verkko-opiskelu, verkkoviestintä, reflektio, korkeakouluopiskelu, viestintätaidot, vuorovaikutus

وصف الملف: application/pdf; 6-21; fulltext

العلاقة: Aikuiskasvatus; 44; Uotinen, S., Tyrväinen, H., & Valkonen, L. (2024). Kuuntelemisen osoittaminen kirjoittamalla käydyssä yliopisto-opintojen verkkokeskustelussa. Aikuiskasvatus , 44 (1), 6-21. https://doi.org/10.33336/aik.127662Test; CONVID_207826986; URN:NBN:fi:jyu-202404243055; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202404243055Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202404243055Test

المؤلفون: Korkala, Salme

مصطلحات موضوعية: kokemukset, oppilaslähtöisyys, monimuotoisuus, oppiminen, yhteenkuuluvuus, pedagogiikka, poikkeusolot, korkeakouluopiskelu, hyvinvointi, elämänhallinta, opiskelumotivaatio, COVID-19

وصف الملف: application/pdf; fulltext

العلاقة: MustRead; https://www.mustread.fi/artikkelit/korona-opetti-seka-opettajia-etta-opiskelijoita-hyvinvointi-ja-yhteenkuuluvuus-ovat-oppimisen-avaimiaTest/; 9.4.2024; Korkala, S. (2024, 9.4.2024). Korona opetti sekä opettajia että opiskelijoita : hyvinvointi ja yhteenkuuluvuus ovat oppimisen avaimia. MustRead . https://www.mustread.fi/artikkelit/korona-opetti-seka-opettajia-etta-opiskelijoita-hyvinvointi-ja-yhteenkuuluvuus-ovat-oppimisen-avaimiaTest/; CONVID_207841895; URN:NBN:fi:jyu-202404243057; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202404243057Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202404243057Test

المؤلفون: Ballo, Anduena, Varis, Sotiria, Mathies, Charles, Filippou, Kalypso

مصطلحات موضوعية: international degree students, support, experiences, phenomenography, student development theory, fenomenografia, kokemukset, korkeakouluopiskelu

وصف الملف: application/pdf; fulltext

العلاقة: Nordic Journal of Comparative and International Education; Ballo, A., Varis, S., Mathies, C., & Filippou, K. (2024). International Master’s Degree Students’ Experiences of Support at a Finnish University. Nordic Journal of Comparative and International Education , 8 (1). https://doi.org/10.7577/njcie.5693Test; CONVID_207714593; URN:NBN:fi:jyu-202404042743; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202404042743Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202404042743Test

المؤلفون: Mäkinen, Tommi, Matikainen, Minni, Kostiainen, Emma

مصطلحات موضوعية: oppimiskokemukset, korkeakouluopiskelu, oppimisprosessi, liikunnanopettajat, sosiaaliset taidot, tunnetaidot, opettajankoulutus, vuorovaikutus

وصف الملف: application/pdf; fulltext

العلاقة: Yliopistopedagogiikka; https://lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2024/06/20/tunne-ja-vuorovaikutustaitojen-oppiminen-liikunnanopettajankoulutuksessaTest/; 31; Mäkinen, T., Matikainen, M., & Kostiainen, E. (2024). Tunne- ja vuorovaikutustaitojen oppiminen liikunnanopettajankoulutuksessa. Yliopistopedagogiikka , 31 (1). https://lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2024/06/20/tunne-ja-vuorovaikutustaitojen-oppiminen-liikunnanopettajankoulutuksessaTest/; CONVID_220981426; URN:NBN:fi:jyu-202407085185; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202407085185Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202407085185Test

المؤلفون: Jämsä, Martta, Hyytinen, Heidi, Silvennoinen, Kaisa, Ursin, Jani

مصطلحات موضوعية: työyhteisötaidot, opiskelijat, työelämävalmiudet, korkeakouluopiskelu

وصف الملف: application/pdf; fulltext

العلاقة: Ruusupuiston kärkiuutiset; https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/1-2024/korkeakouluopiskelijoiden-tyo-elaman-tarkeita-taitoja-taytyyTest; 2024; Jämsä, M., Hyytinen, H., Silvennoinen, K., & Ursin, J. Korkeakouluopiskelijoiden (työ)elämän tärkeitä taitoja täytyy kehittää. Ruusupuiston kärkiuutiset , (1). https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/1-2024/korkeakouluopiskelijoiden-tyo-elaman-tarkeita-taitoja-taytyyTest; CONVID_213492532; URN:NBN:fi:jyu-202405033359; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202405033359Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202405033359Test

المؤلفون: Kallo, Johanna, Välimaa, Jussi

مصطلحات موضوعية: higher education policy, anticipation of higher education needs, visions, roadmaps, anticipatory governance, Finland, korkeakouluopiskelu, visiot, ennakointi, korkeakoulupolitiikka, suunnitelmat, korkeakouluopetus

وصف الملف: application/pdf; fulltext

العلاقة: Higher Education; Early online; Kallo, J., & Välimaa, J. (2024). Anticipatory governance in government : the case of Finnish higher education. Higher Education , Early online . https://doi.org/10.1007/s10734-024-01211-3Test; CONVID_207829816; URN:NBN:fi:jyu-202404082766; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202404082766Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202404082766Test