يعرض 1 - 10 نتائج من 1,827 نتيجة بحث عن '"fri lek"', وقت الاستعلام: 1.60s تنقيح النتائج
  1. 1
    Mönster i barns observerade delaktighet och närhet till liten grupp med lärare i den svenska förskolans fria lek

    المؤلفون: Åström, Frida

    مصطلحات موضوعية: förskolebarn, förskolor, observation (datainsamling), aktivitet, språk, engagemang, inkludering, fri lek, kluster, delaktighet, modersmål, särskilt stöd, person-orienterad

    وصف الملف: print

    الوصول الحر: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-58422Test
    https://doi.org/10.57817/cavz-p910Test

    View record in SwePub

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    “Ju mer man är med i deras lek desto mer lär man sig som pedagog”: Förskollärares uppfattningar om fri lek, styrning, lärande och lärarroll.

    المؤلفون: Larsson, Emma, Antonsson, Amanda

    المساهمون: Univerty of Gothemburg/Department of education, communication and learning, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande

    مصطلحات موضوعية: Förskola, fri lek, barns utveckling och lärande, förskollärares uppfattningar

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: https://hdl.handle.net/2077/82275Test

    الإتاحة: https://hdl.handle.net/2077/82275Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Förskollärares möjligheter att skapa tillfällen för lärande i den fria leken inomhus

    المؤلفون: Wintell, Josefine, Arzani, Somayyeh

    المساهمون: Univerty of Gothemburg/Department of education, communication and learning, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande

    مصطلحات موضوعية: Fri lek, lärande, förskollärare, intersubjektivitet, stöttning, lekresponsiv undervisning

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: https://hdl.handle.net/2077/80148Test

    الإتاحة: https://hdl.handle.net/2077/80148Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Pedagogers deltagande i barns lek inomhus och utomhus. ; En kvalitativ observationsstudie om pedagogers interaktionsmönster i barns lek.

    المؤلفون: Josefsson, Ellinor, Gustafsson, Erika

    المساهمون: Univerty of Gothemburg/Department of education, communication and learning, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande

    مصطلحات موضوعية: Förskola, Pedagogers deltagande, Fri lek, Vuxen-barn interaktion, Inomhus, Utomhus

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: https://hdl.handle.net/2077/80071Test

    الإتاحة: https://hdl.handle.net/2077/80071Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    رسالة جامعية
    'Sätt dig på golvet i barnens nivå, vad är det barnen ser i rummet?' : En kvalitativ intervjustudie om hur förskollärare beskriver och planerar inomhusmiljön som främjar barn i den fria leken
    ' Sit at the children's level on the floor, what do they see in the room?' : A qualitative study on how preschool teachers describe and plan the indoor environment to promote children's free play

    المؤلفون: Prior, Emilia, Vallin, Moa

    مصطلحات موضوعية: Förskola, fri lek, inomhusmiljö, förskollärare, planering, Pedagogical Work, Pedagogiskt arbete, Learning, Lärande

    وصف الملف: application/pdf

    الإتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-65198Test


    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    رسالة جامعية
    Fri kontra styrd lek : En intervjustudie om fritidselevers engagemang och upplevelser
    Free play versus controlled play : An interview study on involvment and experiences of leisure students

    المؤلفون: Bergknut, Hannah, Andersson, Julia

    مصطلحات موضوعية: Engagemang, fri lek, styrd lek, delaktighet, upplevelse, fritidshem, Educational Sciences, Utbildningsvetenskap

    وصف الملف: application/pdf

    الإتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-65514Test


    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    رسالة جامعية
    Fritidslärares resonemang om elevers egenvalda aktiviteter : En kvalitativ studie om fritidslärares syn på fri lek
    After-school teachers' reasoning about pupils' self-selected activities : A qualitative study about after-school teachers' views on free play

    المؤلفون: Khani, Ahmad, Eriksson, Sofia

    مصطلحات موضوعية: Egenvalda aktiviteter, Fritidslärare, Fri lek, Resonemang, Teachers thinking, Pedagogy, Pedagogik

    وصف الملف: application/pdf

    الإتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-44813Test


    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    رسالة جامعية
    När barns fria lekar möter populärkulturella inslag : En kvalitativ studie om populärkultur i barns fria lek

    المؤلفون: Demiri Merovci, Besiona, Holmqvist, Camila (Naemi)

    مصطلحات موضوعية: Popular culture, free play, play, preschool, child culture children's culture., Populärkultur, fri lek, lek, förskola, barnkultur, barns kultur, Pedagogy, Pedagogik

    وصف الملف: application/pdf

    الإتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-53050Test


    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    رسالة جامعية
    Förskollärares strategier för inträde i barnens fria lek : En kvalitativ studie kring förskollärares uppfattningar om deras roll i den fria leken

    المؤلفون: Bergman, Lukas, Nilsson, Karin

    مصطلحات موضوعية: förskollärare, strategier, lekroller, fri lek, Didactics, Didaktik, Pedagogy, Pedagogik

    وصف الملف: application/pdf

    الإتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-127453Test


    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    رسالة جامعية
    Förskolepedagogers strategier för att inkludera barn i fri lek

    المؤلفون: Lennefors, Maria, Issa, Julia

    مصطلحات موضوعية: Förskola, pedagoger, inkludering, fri lek, tillträdesstrategier., Pedagogy, Pedagogik

    وصف الملف: application/pdf

    الإتاحة: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-111872Test


    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث