نتائج البحث - "formación profesional docente"

المصدر: Special Education Magazine; Vol. 36 No. 1 (2023): Revista Educação Especial – Publicação Contínua – Qualis – A2; e59/1-27 ; Revista de Educación Especial; Vol. 36 Núm. 1 (2023): Revista Educação Especial – Publicação Contínua – Qualis – A2; e59/1-27 ; Revista Educação Especial; v. 36 n. 1 (2023): Revista Educação Especial – Publicação Contínua – Qualis – A2; e59/1-27 ; 1984-686X

مصطلحات موضوعية: Educação inclusiva, Atendimento Educacional Especializado, Formação profissional docente, Inclusive Education, Specialized Educational Assistance, Professional teacher training, Educación Inclusiva, Atención Educativa Especializada, Formación profesional docente

وصف الملف: application/pdf; text/html

العلاقة: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/43073/62178Test; https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/43073/62179Test; https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/43073Test

الإتاحة: https://doi.org/10.5902/1984686X43073Test
https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/43073Test

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دورية أكاديمية

Motivos de interés por la docencia e identidad profesional del futuro profesorado de Educación Física. Análisis en los másteres universitarios de Sevilla, Granada y Jaén (España)

المؤلفون: Carolina Castañeda-Vázquez, Antonio J. Pérez-Cortés, Pedro A. Valdivia-Moral, Félix Zurita-Ortega

المصدر: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 34, Iss 2, Pp 299-314 (2020)

مصطلحات موضوعية: formación universitaria, formación profesional docente, educación física, educación secundaria obligatoria, Education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27468087015Test; https://doaj.org/toc/0213-8646Test; https://doaj.org/toc/2530-3791Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/89edd6f786b44f8182912bf804a814ffTest

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7

دورية أكاديمية

Perfil del profesor de inglés en Chile: quién es y qué enseña

المؤلفون: Andrea Lizasoain

المصدر: Educar, Vol 57, Iss 1 (2021)

مصطلحات موضوعية: perfil del profesor, formación profesional docente, inglés como lengua extranjera, ILE, Chile, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://educar.uab.cat/article/view/1150Test; https://doaj.org/toc/0211-819XTest; https://doaj.org/toc/2014-8801Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/4b3d0de72d934fd49e026466f94846b6Test

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8

دورية أكاديمية

Considering How to Use First Principles of Instruction and Video Technologies to Support Teachers’ Professional Learning in Mathematics Education ; Considerando cómo utilizar los principales principios de la instrucción y las tecnologías de vídeo para apoyar el aprendizaje profesional de los maestros en educación matemática

المؤلفون: Polly, Drew, Recesso, Art, Hannafint, Michael J.

المصدر: Distance Education Journal; Vol. 21 No. 68 (2021): Education in Mathematics, Computational Thinking and STEM supported by digital technology. Its instructional design. The activation principle. ; Revista de Educación a Distancia (RED); Vol. 21 Núm. 68 (2021): La educación en Matemáticas, Pensamiento Computacional y STEM apoyada por la tecnología digital. Su diseño instruccional. El principio de activación. ; 1578-7680

مصطلحات موضوعية: Principales Principios de la Instrucción, Videotecnologías, Formación Profesional Docente, Educación Matemática, Firts Principles of Instruction, Video Technologies, Teachers’ Professional Learning, Mathematics Education

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://revistas.um.es/red/article/view/487791/314421Test; https://revistas.um.es/red/article/view/487791Test

الإتاحة: https://doi.org/10.6018/red.487791Test
https://revistas.um.es/red/article/view/487791Test

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9

دورية أكاديمية

Perfil del profesor de inglés en Chile : quién es y qué enseña

المؤلفون: Lizasoain, Andrea

مصطلحات موضوعية: Perfil del profesor, Formación profesional docente, Inglés como lengua extranjera, ILE, Chile, Enseñanza de lenguas, Perfil de professor, Formació professional docent, Anglès com a llengua estrangera, ALE, Xile, Teacher profile, Professional teacher training, English as a foreign language, EFL

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Educar; Vol. 57 Núm. 1 (2021), p. 189-205; https://ddd.uab.cat/record/236210Test; urn:10.5565/rev/educar.1150; urn:oai:ddd.uab.cat:236210; urn:oai:educar.revistes.uab.cat:article/1150; urn:articleid:20148801v57n1p189; urn:oai:raco.cat:article/384118

الإتاحة: https://ddd.uab.cat/record/236210Test

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دورية أكاديمية

Las prácticas profesionales escolares desde la perspectiva del profesorado en formación inicial : una aproximación a sus enfoques y conceptuaciones ; The practicum from pre-service teachers’ perspectives : an approach to their boarding and concepts

المؤلفون: Rodríguez Pech, Juanita, Alamilla Morejón, Pedro, Estrella Ceme, Helbert A., Arceo Arceo, Eddy P.

مصطلحات موضوعية: Artículos, Formación profesional docente, Práctica profesional escolar, Enfoques de la práctica profesional, Experiencias de los estudiantes

وصف الملف: application/pdf; 3.212 MB

العلاقة: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/urn/http://www.larivada.com.ar/index.php/ediciones-anteriores/141-numero-15-diciembre-2020/3-articulos/271-las-practicas-profesionales-escolaresTest; https://hdl.handle.net/20.500.12219/3293Test

الإتاحة: https://doi.org/20.500.12219/3293Test
https://hdl.handle.net/20.500.12219/3293Test

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