المؤلفون: Barrio Valencia, José Lino

المصدر: LSC– Llengua, societat i comunicació; 2016: Núm.: 14 Monogràfic: L'ensenyament i l'aprenenetatge de la lectura i l'escriptura inicials; p. 6-12

مصطلحات موضوعية: ensenyament inicial de la llengua escrita, blogs, coneixement teòric i pràctic, early literacy teaching, theoretical and practical knowledge, enseñanza inicial de la lengua escrita, conocimiento teórico y práctico

وصف الملف: text/html

العلاقة: https://www.raco.cat/index.php/LSC/article/view/313382/403502Test

الوصول الحر: https://www.raco.cat/index.php/LSC/article/view/313382Test

المؤلفون: Egizabal-Ollokiegi, Diego

المساهمون: Ozaeta Elorza, Arantza, Azpeitia Eizagirre, Agurtzane

مصطلحات موضوعية: Alfabetatze elebiduna bigarren hizkuntzan, Hizkuntza idatziaren irakaskuntza idatzizkoaren hastapenetan, Dispositibo didaktikoen inbentarioa, Alfabetización bilingüe en segunda lengua, Enseñanza inicial de la lengua escrita, Inventario de dispositivos didácticos, Bilingual literacy in the second language, At the beginning of written language teaching, Inventory of teaching devices

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://hdl.handle.net/20.500.11984/6104Test; https://doi.org/10.48764/ekry-ck14Test; https://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=172912Test

الإتاحة: https://doi.org/20.500.11984/6104Test
https://doi.org/10.48764/ekry-ck14Test
https://hdl.handle.net/20.500.11984/6104Test
https://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=172912Test

المؤلفون: Barrio Valencia, José Lino

المصدر: Llengua, societat i comunicació; Núm. 14 L'ensenyament i l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura inicials; 6 - 12 ; Language, society and communication; Issue 14 - Teaching and learning during the initial stages of reading and writing; 6 - 12 ; Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 14 L'ensenyament i l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura inicials; 6 - 12 ; 1697-5928

مصطلحات موضوعية: ensenyament inicial de la llengua escrita, blogs, coneixement teòric i pràctic, early literacy teaching, theoretical and practical knowledge, enseñanza inicial de la lengua escrita, conocimiento teórico y práctico

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/15331/pdfTest; http://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/15331Test

الإتاحة: http://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/15331Test

المؤلفون: Barrio Valencia, José Lino

المصدر: Llengua, societat i comunicació; Núm. 14 L'ensenyament i l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura inicials; 6-12
Language, society and communication; Issue 14-Teaching and learning during the initial stages of reading and writing; 6-12
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 14 L'ensenyament i l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura inicials; 6-12
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Language, society and communication; Núm. 14 L'ensenyament i l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura inicials; 6-12
LSC– Llengua, societat i comunicació; 2016: Núm.: 14 Monogràfic: L'ensenyament i l'aprenenetatge de la lectura i l'escriptura inicials; p. 6-12

مصطلحات موضوعية: theoretical and practical knowledge, enseñanza inicial de la lengua escrita, ensenyament inicial de la llengua escrita, blogs, coneixement teòric i pràctic, early literacy teaching, conocimiento teórico y práctico

وصف الملف: application/pdf; text/html

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::19e8701a91dbbba69b3ff381c4e143c9Test
https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/15331Test

مصطلحات الفهرس: Alfabetatze elebiduna bigarren hizkuntzan, Hizkuntza idatziaren irakaskuntza idatzizkoaren hastapenetan, Dispositibo didaktikoen inbentarioa, Alfabetización bilingüe en segunda lengua, Enseñanza inicial de la lengua escrita, Inventario de dispositivos didácticos, Bilingual literacy in the second language, At the beginning of written language teaching, Inventory of teaching devices

URL: https://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=172912Test
https://hdl.handle.net/20.500.11984/6104Test