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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Báez R., Javier
المصدر: Revista de Economía del Caribe; Núm. 1: ENE-JUN 2008 ; Revista de Economía del Caribe; No. 1: JAN-JUN 2008 ; Revista de Economía del Caribe; n. 1: JAN-JUN 2008 ; 2145-9363 ; 2011-2106
مصطلحات موضوعية: Household incomes, rate of return of education, incomes by gender, education and incomes, Ingresos de los hogares, tasas de retorno a la educación, ingresos por género, educación e ingresos
وصف الملف: application/pdf
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Carabaña Morales, Julio
مصطلحات موضوعية: Origen social, Facultades universitarias, Clasismo, Mercado de trabajo, Movilidad social, Educación e ingresos, Social background, University faculties, Classism, Labor market, Social mobility, Education and income, Sociología, Sociología de la educación (Sociología), Trabajo, 63 Sociología, 6306.05 Sociología de la Educación
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العلاقة: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n3.47136Test; https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/47136Test; https://hdl.handle.net/20.500.14352/23979Test
الإتاحة: https://doi.org/20.500.14352/23979Test
https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n3.47136Test
https://hdl.handle.net/20.500.14352/23979Test
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/47136Test -
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Julio Carabaña Morales, Gloria de la Fuente Blanco
المصدر: Revista Complutense de Educación, Vol 27, Iss 3 (2015)
مصطلحات موضوعية: origen social, facultades universitarias, clasismo, mercado de trabajo, movilidad social, educación e ingresos, Education, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/47136Test; https://doaj.org/toc/1130-2496Test; https://doaj.org/toc/1988-2793Test
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4دورية أكاديمية
المصدر: Revista Complutense de Educación; Vol. 27 Núm. 3 (2016); 983-1001 ; 1988-2793 ; 1130-2496
مصطلحات موضوعية: social background, university faculties, classism, labor market, social mobility, education and income, Sociología de la Educación, origen social, facultades universitarias, clasismo, mercado de trabajo, movilidad social, educación e ingresos
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العلاقة: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/47136/48819Test; Ariño, A. y Llopis, R. (dirs.) (2011). ¿Universidad sin clases?. Condiciones de vida de los estudiantes universitarios en España (Eurostudent IV), Madrid, Ministerio de Educación; Bourdieu, P. y J.C. Passeron (1964). Los estudiantes y la cultura, Barcelona:Labor, 1966.; Bukodi, E.y J. H. Goldthorpe 2011 “Social class returns to higher education: chances of access to the professional and managerial salariat for men in three British birth cohorts”. Longitudinal and Life Course Studies, 2 (2):185 – 201.; Barone, C. and Ortiz, L. (2011). Overeducation among European University Graduates:a comparative analysis of its incidence and the importance of higher education differentiation. Higher Education, 61, 325-337.; Berggren, C. (2008). Horizontal and Vertical Differentiation within Higher Education –Gender and Class Perspectives. Higher Education Quarterly, 62, 20–39.; Bernardi, F. (2011) Social origins and inequality in educational returns in the labour market in Spain”. Firenze: EUI WP 5/2012.; Blau, P. and O. D. Duncan. (1967). The American Occupational Structure. New York: John Wiley and Sons.; Breen, Richard (2003) Is Northern Ireland an Educational Meritocracy? Sociology,37(4:657-675.; Carabaña, J. (1983). Educacion, Ocupación e Ingresos en la España del siglo XX, Madrid:MEC.; Carabaña, Julio y Juan Jesús González, Araceli Serrano, Antonio Vallejos, Sonia Veredas, Jaime Riviere y Clemente Navarro (1992) Encuesta de Estructura, Conciencia y Biografía de clase. Informe Técnico. Madrid, Comunidad de Madrid; Carabaña, J. (1996). "¿Se devaluaron los títulos?*. REIS, 75, pp.173-213.; Carabaña, J. (1999). Dos estudios sobre movilidad intergeneracional en España. Madrid:Argentaria-Visor(dis).; Carabaña, J. (2000). "Títulos contra paro. ¿Protegen los estudios del desempleo?”. Pp. 515-604 en F. Sáez, Formación y empleo, Madrid, Argentaria-Visor.; Carabaña, J. (2004). “Educación y movilidad social”. Pp. 209-239 en Navarro, Vicenç, El Estado del Bienestar en España, Madrid:Tecnos.; Duncan, O. D., D. L. .Featherman and B. Duncan (1972) Socioeconomic Background and Achievement. New York:Seminar Press.; Echevarría Zabalza, J. (1999) La movilidad social en España, Madrid:Istmo.; Fachelli, S. y J. Planas. (2011) “Equidad y movilidad intergeneracional de los titulados universitarios catalanes”. PAPERS Revista de Sociologia 96(4), 1307-1331; Fachelli, S. y J. Planas. (2014) “Inserción profesional de los universitarios: de la expansión a la crisis”. Revista Española de Sociología, 21:69-98.; Featherman, D. L., and R. M. Hauser.(1978). Opportunity and Change. New York: Academic Press.; García de Cortázar, M. L. (1987) Educación superior y empleo en España, Madrid:MTSS.; Gerber, T. P. and S. Y. Cheung (2008) “Horizontal Stratification in Postsecondary Education: Forms, Explanations”. Annual Review of Sociology, 34: 299-318.; Goldthorpe, J. H. y M. Jackson (2005). “Education-Based Meritocracy:The Barriers to it Realisation”. Presentación en la II Reunión entre congresos del CIES (Comité de Investigación de Estratificación Social) de la Federación Española de Sociología, UNED, Madrid, 2005.; Guzzo, S. (2002).“The Relative Importance of Education: Measuring Societal Inequality in the United States, 1972 to 2000" Paper Presented to ISA, RC28, 2002.; Halsey, A.H., A. F. Heath and J. M. Ridge. 1980. Origins and Destinations: Family, Class and Education in Modern Britain. Oxford: Clarendon Press.; Hout, M.(1998) „More Universalism, Less Structural Mobility. The American Occupational Structure in the 80s“. American Journal of Socciology, 93(6)1358-1400.; INE (1993) Encuesta Sociodemográfica 1991, varios tomos, Madrid:INE.; Iriondo, I.(coord.), E. Gallego, D. Grandal, E.Gracia, C. de la Iglesia (2009), Inserción Profesional de las principales licenciaturas de la UCM. Informe 2008. Madrid: Ed. Ecobook.; Jackson, M., Goldthorpe, J. H y Mills, C., ‘Education, Employers and Class Mobility’. Research in Social Stratification and Mobility, 2005, 23:3-34.; Jencks, C.S., M. Smith, H. Acland, M. J. Bane, D. Cohen, H.Gintis, B. Heyns, and S. Michelson. 1972. Inequality: A Reassessment of the Effect of Family and Schooling in America. New York: Basic Books.; Lamo de Espinosa, E.(1988), "Universidad y mercado de trabajo". En J. Grao (coord), Planificación de la educación y mercado de trabajo, Madrid: Narcea.; Latiesa, M. (1990) La deserción universitaria. CIS:Madrid.; Martínez García, J. S.(2014),” Sobrecualificación de los titulados superiors y movilidad social”. Pp. 117-140 en PIAAC. Programa internacional para la evaluación de las competencias de la población adulta. 2013. Informe español. Vol II: análisis secundario. Madrid: MEC-INEE.; Mincer, J. (1974) Schooling, Experience and Earnings. New York:NBER; Navarro Cendejas, J.(2013) Universidad y mercado de trabajo en Cataluña. Un análisis de la inserción laboral de los titulados universitarios. Tesis Doctoral, Universidad Autónoma de Barcelona, 20113.; Opheim, V.(2007), “Equal opportunities? The effect of social background on transition from education to work among graduates in Norway”. Journal of Education and Work, 20(3):252-282; Parsons, T. (1964), "Evolutionary Universals in Society", American Sociological Review, 29( 3): 339-357.; Psacharopoulos, G.(1975) Revenu et education dans les pays de l’OCDE. París:OCDE.; Rodríguez Menés, J. (1993) "Movilidad social y cambio social en España". Revista Española de Investigaciones Sociológicas, 61:77-126.; Sewell, W.H. and R.M. Hauser, Education, Ocupation and Earnings: Achievement in the Early Career.New York:Academic Press.; Torche, F. (2011) “Is a College Degree Still the Great Equalizer? Intergenerational Mobility Across Levels of Schooling in the United States”. American Journal of Sociology,117(3):763-807.; Triventi, M. (2013) “The role of higher education stratification in the reproduction of social inequality in the labor market”. Research in Social Stratification and Mobility, 32: 45–63.; Ustrell, M. (2011). La vía profesional-superior disminuye la desigualdad social en el acceso al sistema universitario. RASE. 5(1):75-90.; https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/47136Test
الإتاحة: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n3.47136Test
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/47136Test -
5
المؤلفون: Julio Carabaña Morales, Gloria de la Fuente Blanco
المصدر: Revista Complutense de Educación; Vol 27 No 3 (2016); 983-1001
Revista Complutense de Educación; Vol. 27 Núm. 3 (2016); 983-1001
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
instname
Revista Complutense de Educación, Vol 27, Iss 3, Pp 983-1001 (2016)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)مصطلحات موضوعية: clasismo, mercado laboral, Sociología de la Educación, facultades universitarias, lcsh:Education (General), origen social, movilidad social, Education, Trabajo, enseñanza superior, ingresos, facultad universitaria, mercado de trabajo, lcsh:L, lcsh:L7-991, Sociología, educación e ingresos, Sociología de la educación, lcsh:Education
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الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d785725c3549498d960432b7023739daTest
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6دورية أكاديمية
المؤلفون: Báez R., Javier
المصدر: Economía del Caribe, ISSN 2011-2106, Nº. 1, 2008155 pags.
مصطلحات موضوعية: Ingresos de los hogares, tasas de retorno a la educación, ingresos por género, educación e ingresos, Household incomes, rate of return of education, incomes by gender, education and incomes
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العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=3254170Test; (Revista) ISSN 2011-2106
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7
المصدر: Revista Costarricense de Salud Pública, Volume: 17, Issue: 33, Pages: 24-31, Published: DEC 2008
مصطلحات موضوعية: caries dental, students, escolares, dental decay, education and income, occupation, ocupación, educación e ingresos
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الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______622::1e59f4b4033961917c383ad83a1b769dTest
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-14292008000200006&lng=en&tlng=enTest -
8مورد إلكتروني
عناروين إضافية: Faculty by Faculty. Family Background and Employment among Social Sciences and Humanities Graduates of the UCM in 2003
مصطلحات الفهرس: Origen social, Facultades universitarias, Clasismo, Mercado de trabajo, Movilidad social, Educación e ingresos, Social background, University faculties, Classism, Labor market, Social mobility, Education and income, Sociología, Sociología de la educación (Sociología), Trabajo, 63 Sociología, 6306.05 Sociología de la Educación, journal article
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9مورد إلكتروني
عناروين إضافية: Facultad por Facultad. Origen familiar y empleo de los licenciados en CCSS y Humanidades de la UCM en el año 2003
المصدر: Revista Complutense de Educación; Vol. 27 No. 3 (2016); 983-1001; Revista Complutense de Educación; Vol. 27 Núm. 3 (2016); 983-1001; 1988-2793; 1130-2496
مصطلحات الفهرس: origen social, facultades universitarias, clasismo, mercado de trabajo, movilidad social, educación e ingresos, social background, university faculties, classism, labor market, social mobility, education and income, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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*ref*/Ariño, A. y Llopis, R. (dirs.) (2011). ¿Universidad sin clases?. Condiciones de vida de los estudiantes universitarios en España (Eurostudent IV), Madrid, Ministerio de Educación
*ref*/Bourdieu, P. y J.C. Passeron (1964). Los estudiantes y la cultura, Barcelona:Labor, 1966.
*ref*/Bukodi, E.y J. H. Goldthorpe 2011 “Social class returns to higher education: chances of access to the professional and managerial salariat for men in three British birth cohorts”. Longitudinal and Life Course Studies, 2 (2):185 – 201.
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*ref*/Goldthorpe, J. H. y M. Jackson (2005). “Education-Based Meritocracy:The Barriers to it Realisation”. Presentación en la II Reunión entre congresos del CIES (Comité de Investigación de Estratificación Social) de la Federación Española de Sociología, UNED, Madrid, 2005.
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*ref*/Ustrell, M. (2011). La vía profesional-superior disminuye la desigualdad social en el acceso al sistema universitario. RASE. 5(1):75-90. -
10مورد إلكتروني
عناروين إضافية: Facultad por Facultad. Origen familiar y empleo de los licenciados en CCSS y Humanidades de la UCM en el año 2003
المصدر: Revista Complutense de Educación; Vol. 27 No. 3 (2016); 983-1001; Revista Complutense de Educación; Vol. 27 Núm. 3 (2016); 983-1001; 1988-2793; 1130-2496
مصطلحات الفهرس: origen social, facultades universitarias, clasismo, mercado de trabajo, movilidad social, educación e ingresos, social background, university faculties, classism, labor market, social mobility, education and income, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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*ref*/Iriondo, I.(coord.), E. Gallego, D. Grandal, E.Gracia, C. de la Iglesia (2009), Inserción Profesional de las principales licenciaturas de la UCM. Informe 2008. Madrid: Ed. Ecobook.
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