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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Pinheiro, Yany, Borges, Lucas, Seabra, Hugo, Almeida, Igor, Silva, Inara, Larrys, Mayara
المصدر: Bio-grafía; 2022: Memorias XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental ; 2619-3531 ; 2027-1034
مصطلحات موضوعية: The fragmentation of scientific knowledge makes it increasingly esoteric. To go in the opposite direction we bet on the use of Information and Communication Technologies (ICT), more specifically, in the use of the Instagram platform with the objective of problematizing the relevance of the profile All going! Down the drain! contextualizing the scientific knowledge about oceanic zones, disseminating and popularizing scientific knowledge about the theme. The present work was developed from an activity in the discipline of Seminar on Education in Science and Biology inserted in the Curricular Matrix of the Degree Course in Biological Sciences at the Federal University of Pará (UFPA). Methodologically, the construction took place in three stages: immersion, construction and validation. We used a visual strategy that emphasizes the segmentation of posts in the feed following a zoning pattern, which refers to the deepening in layers of ocean water according to the availability of light and addresses knowledge such as epipelagic and abyssal zones and curiosities on the subject. In terms of horizons, the profile initially created to meet the proposal of dissemination about oceanic zones can expand its scope of knowledge and dissemination, La fragmentación del conocimiento científico se puede observar en la forma aislada en que se abordan los diversos objetos de estudio dentro y fuera del salón de clases. Esta súper especialización hace que el conocimiento sea cada vez más esotérico. Para ir en el sentido contrario apostamos por el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), más concretamente, en el uso de la plataforma Instagram con el objetivo de problematizar la pertinencia del perfil Tudo indo. Por água abaixo! como estrategia para contextualizar el conocimiento científico sobre las zonas oceánicas, difusión y divulgación del conocimiento científico acerca de la temática. Este trabajo se desarrolló a partir de una actividad evaluativa de la disciplina de Seminário de Educação em Ciências e Biologia inserta en la Matriz Curricular del Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas de la Universidade Federal do Pará (UFPA). Metodológicamente, la construcción se llevó a cabo en tres etapas: inmersión en el tema, construcción de la estrategia y validación del producto. Para la presentación de los contenidos utilizamos una estrategia visual que valora la segmentación de los posts en el feed siguiendo un patrón de zonificación, que se refiere a la profundización de capas de agua del océano según la disponibilidad de luz en esas regiones y aborda conocimientos como zonas epipelágicas, abisales y curiosidades del tema. En términos de horizontes, el perfil creado inicialmente para cumplir con la propuesta de divulgación acerca de las zonas oceánicas puede ampliar su alcance de conocimiento y difusión. Además, esperamos que en el futuro otros profesores puedan utilizar esta y otras plataformas como recursos para la contextualización y problematización de conocimientos, Instagram, Ensino de ciências, zonas oceânicas
وصف الملف: application/pdf
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Sanz Gil, Mercedes
المصدر: Cultura, lenguaje y representación: revista de estudios culturales de la Universitat Jaume I; Vol. 13 (2014): Social Management of knowledge / Gestión social de los conocimientos; p. 125-144
مصطلحات موضوعية: Keywords: cyberspace, plurilingualism, cultural diversity, spreading of the knowledge / Palabras clave: ciberespacio, plurilingüismo, diversidad cultural, divulgación del conocimiento.
وصف الملف: application/pdf
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Fernando Alexis Nolazco-Labajos, María Auxiliadora Guerrero Bejarano, Irma Milagros Carhuancho-Mendoza, Giuliana del Pilar Saravia Ramos
المصدر: Revista de Ciencias Sociales, Vol 28, Iss NÚMERO ESPECIAL 6, Pp 228-243 (2022)
مصطلحات موضوعية: competencia investigativa, divulgación del conocimiento, referencias, generación de conocimiento, producción científica, Political science (General), JA1-92, Social sciences (General), H1-99
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38834/43313Test; https://doaj.org/toc/1315-9518Test; https://doaj.org/toc/2477-9431Test
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Triviño-Monar, Manuela
المصدر: Revista CS; No. 40 (2023): No. 40, May-August (2023): Aproximaciones emergentes sobre la generación de conocimiento científico; 350-353 ; Revista CS; Núm. 40 (2023): No. 40, Mayo-Agosto (2023): Aproximaciones emergentes sobre la generación de conocimiento científico; 350-353 ; Revista CS; n. 40 (2023): No. 40, Maio-Agosto (2023): Aproximaciones emergentes sobre la generación de conocimiento científico; 350-353 ; 2665-4814 ; 2011-0324
مصطلحات موضوعية: Knowledge Dissemination, Academic Sphere, Democratization of Scientific Knowledge, divulgación del conocimiento, ámbito académico, democratización del conocimiento científico
وصف الملف: application/pdf; text/xml
العلاقة: https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/5947/4710Test; https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/5947/4757Test; https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/5947Test
الإتاحة: https://doi.org/10.18046/recs.i40.5947Test
https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/5947Test -
5دورية أكاديمية
المصدر: Revista Novedades Colombianas; Vol. 18 Núm. 2 (2023): Revista Novedades Colombianas Julio-diciembre ; 2145-5236 ; 0121-3520
مصطلحات موضوعية: nota, editorial, divulgación del conocimiento, note, knowledge dissemination
وصف الملف: application/pdf
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6دورية أكاديمية
المؤلفون: Tarango, Javier
المصدر: Revista Estudios de la Información; Vol. 1 Núm. 2 (2023): julio-diciembre; 1-3 ; Revista Estudios de la Información; Vol 1 No 2 (2023): july-december; 1-3 ; 2992-8184 ; 10.54167/rei.v1i2
مصطلحات موضوعية: bibliotecología y archivística, procesos educativos, divulgación del conocimiento, inteligencia artificial
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://vocero.uach.mx/index.php/Estudios_Informacion/article/view/1450/2320Test; https://vocero.uach.mx/index.php/Estudios_Informacion/article/view/1450Test
الإتاحة: https://doi.org/10.54167/rei.v1i2.1450Test
https://doi.org/10.54167/rei.v1i2Test
https://vocero.uach.mx/index.php/Estudios_Informacion/article/view/1450Test -
7دورية أكاديمية
المؤلفون: Nolazco-Labajos, Fernando Alexis, Guerrero Bejarano, María Auxiliadora, Carhuancho-Mendoza, Irma Milagros, Saravia Ramos, Giuliana del Pilar
المصدر: Revista de Ciencias Sociales; Vol. 28 (2022): NÚMERO ESPECIAL 6 (JULIO-DICIEMBRE); 228-243 ; 2477-9431 ; 1315-9518 ; 10.31876/rcs.v28iEspecial 6
مصطلحات موضوعية: Competencia investigativa, divulgación del conocimiento, referencias, generación de conocimiento, producción científica
وصف الملف: application/pdf; text/html
العلاقة: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38834/43313Test; https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38834/43318Test; https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38834Test
الإتاحة: https://doi.org/10.31876/rcs.v28i.38834Test
https://doi.org/10.31876/rcs.v28iEspecialTest
https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38834Test -
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Arrechedera, Héctor
المصدر: Vitae; Núm. 85 (2021) ; 1317-987X
مصطلحات موضوعية: Vitae, Divulgación del conocimiento
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9دورية أكاديمية
المساهمون: Lafuente, Antonio, Giménez Toledo, Elea
مصطلحات موضوعية: Comunicación, Medios de comunicación, Pandemia, The Conversation España, Divulgación del conocimiento, Comunicación científica, Coronavirus, Covid-19, Divulgación científica
العلاقة: Publisher's version; https://theconversation.com/the-conversation-los-publicos-de-la-pandemia-y-los-publicos-de-la-academia-180251Test; Sí; The Conversation (2022); http://hdl.handle.net/10261/310809Test
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10دورية أكاديمية
المصدر: Bibliographica, Vol 3, Iss 1, Pp 271-278 (2020)
مصطلحات موضوعية: humanidades digitales, red de humanidades digitales, investigación en humanidades, divulgación del conocimiento humanístico, digitalidad, General bibliography, Z1001-1121, Information resources (General), ZA3040-5185
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://bibliographica.iib.unam.mx/index.php/RB/article/view/67Test; https://doaj.org/toc/2683-2232Test; https://doaj.org/toc/2594-178XTest
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