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1كتاب
المؤلفون: Maillart, Christelle, Fage, Charles
المصدر: urn:isbn:978-2-38451-033-7
Langage et communication dans les troubles du spectre de l’autisme. De l'évaluation à l'intervention, 101-122 (2024)مصطلحات موضوعية: CAA, parents, accompagnement, Tiwouh, Social & behavioral sciences, psychology, Sciences sociales & comportementales, psychologie
الوصول الحر: https://orbi.uliege.be/handle/2268/316572Test
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2دورية أكاديمية
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Bernard, Pierre-Yves, Gosseaume, Valérie, Meslin, Karine, Roupnel-Fuentes, Manuella, Walker, Joanne
المصدر: Céreq Bref. 2024, 449(1), p. 1-4.
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Clus, Jérôme, Yakimova, Sonya, Pithon, Gérard, Jourjon, Adrien, Guilbert, Laure, Broc, Guillaume
المصدر: Le travail humain. 2023, 86(3), p. 243-269.
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5صورة
المصدر: BNSP-Injep, 2024.
العلاقة: Périodique lié : INJEP Notes & rapports(ISSN 2727-6465) (Notice : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb46559739bTest); Notice du catalogue : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb47467347jTest; Première de couverture : 886677
الوصول الحر: http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bc6p08v2ft1Test
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6دورية أكاديمية
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7دورية أكاديمية
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8دورية أكاديمية
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9مؤتمرQuand étudiants et maitres de stage sont invités à se questionner sur les postures d’accompagnement.
المؤلفون: Noël, Stéphanie, Crasson, Carole, Fagnant, Annick
المصدر: Congrès international AREF Lausanne, 13-15 septembre 2022
مصطلحات موضوعية: enseignement, stagiaire, maitre de stage, postures accompagnement, Social & behavioral sciences, psychology, Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie, Education & enseignement
الوصول الحر: https://orbi.uliege.be/handle/2268/296770Test
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10دورية أكاديمية
المؤلفون: Jacques Caillouette, Judith Lapierre
المصدر: Canadian Journal of Nonprofit and Social Economy Research, Vol 15, Iss 1 (2024)
مصطلحات موضوعية: soutien communautaire, logement social, accompagnement collectif et individuel, justice sociale, théorie du care, Social Sciences
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://anserj.ca/index.php/cjnser/article/view/640Test; https://doaj.org/toc/1920-9355Test