-
1مراجعة
المؤلفون: Schidel, Regina1 schidel@em.uni-frankfurt.de
المصدر: European Journal of Philosophy. Jun2024, Vol. 32 Issue 2, p616-620. 5p.
مصطلحات موضوعية: *THEORY of knowledge, *POLITICAL philosophy, *NONFICTION
Reviews & Products: DIE Wirksamkeit des Wissens: Eine politische Epistemologie (Book)
People: VOGELMANN, Frieder
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Lowell, Amanda, DeCoste, Cindy, Dalton, Rachel, Dias, Hailey, Borelli, Jessica, Martino, Steve, McMahon, Thomas, Suchman, Nancy
المصدر: Infant Mental Health Journal. 44(2)
مصطلحات موضوعية: Addiction maternelle, Mentalisierung, Sucht bei Müttern, adicción materna, community-based efficacy, efectividad de base comunitaria, efficacité communautaire, evidence-based treatment, evidenzbasierte Behandlung, fonctionnement de réflexion, funcionamiento con reflexión, gemeindebasierte Wirksamkeit, maternal addiction, mentalisation, mentalización, mentalization, reflective functioning, traitement fondé sur des bases probantes, tratamiento con base en la evidencia, الكلمات الرئيسية: إدمان الأمهات، والأداء التأملي، الحالات العقلية، الفعالية المجتمعية، العلاج القائم على الأدلة, „Reflective Functioning“, 关键词:母亲成瘾, 反思功能, 循证治疗, 心智化, 母親の依存症、省察機能、メンタライゼーション、地域密着型の有効性、根拠に基づく治療, 社区疗效, Child, Female, Humans, Adult, Parenting, Mentalization, Mothers, Substance-Related Disorders, Cues
وصف الملف: application/pdf
الوصول الحر: https://escholarship.org/uc/item/6v78p37rTest
-
3كتاب
المؤلفون: Jürgens, Barbara
المصدر: Jürgens, Barbara [Hrsg.]; Steinert, Wilfried W. [Hrsg.]; Vanier, Dietlinde H. [Hrsg.]: Das Modellprojekt Klassenassistenz. Gelingensbedingungen für inklusive Schulen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 37-44. - (Lernen inklusiv und kooperativ)
مصطلحات موضوعية: Assistenz, Schulklasse, Integration, Modellversuch, Schulbegleitung, Inklusion, Forschung, Wirksamkeit, Kooperation, Lehrer, School class, Pilot project, Inclusion, Research, Cooperation, Teacher, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik, Sonderpädagogik
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:29049; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-290907Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29090Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29090/pdf/Juergens_2024_Von_der_Schulbegleitung.pdfTest
-
4تقرير
المؤلفون: Rudolf, Peter
المساهمون: Stiftung Wissenschaft und Politik -SWP- Deutsches Institut für Internationale Politik und Sicherheit
المصدر: 13/2024 ; SWP-Studie ; 34
مصطلحات موضوعية: Politikwissenschaft, Political science, Krieg, Annexion, Internationale Konfliktpolitik, Finanzielle Sanktionen, Wirtschaftliche außenpolitische Maßnahme, Internationales Konfliktmanagement, Wirtschaftsblockade, Begrenzung internationaler Konflikte, Bemühungen um Beilegung internationaler Konflikte, Wirksamkeit politischer Maßnahmen, Wirksamkeit wirtschaftspolitischer Maßnahmen, Friedens- und Konfliktforschung, Sicherheitspolitik, Peace and Conflict Research, International Conflicts, Security Policy, internationaler Konflikt, Sanktion, Effektivität, Wirkung, Konfliktregelung, Embargo, international conflict, sanction, effectiveness, effect, conflict management
الوقت: 10500
العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/94707Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-94707-7Test; https://doi.org/10.18449/2024S13Test
الإتاحة: https://doi.org/10.18449/2024S13Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/94707Test
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-94707-7Test -
5دورية أكاديمية
المصدر: Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE 6 (2024) 6, S. 134-149
مصطلحات موضوعية: Affektive Entwicklung, Soziale Entwicklung, Psychomotorik, Psychomotorische Entwicklung, Psychomotorische Störung, Beratungsstelle, Angebot, Aufmerksamkeitsstörung, Wahrnehmungsstörung, Wirksamkeit, Psychomotorische Therapie, Evaluation, Fragebogenerhebung, Luxemburg, Affective development, Social change, Social development, Psychomotility, Psychomotor activity, Psychomotor development, Counseling center, Guidance center, Attention deficit disorders, Perceptual impairments, Questionnaire survey, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Empirische Bildungsforschung
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:30043Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-300433Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30043Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30043/pdf/ESE_2024_6_Hoevel_et_al_Evaluation_paedagogisch-therapeutischer.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:30043Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-300433Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30043Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30043/pdf/ESE_2024_6_Hoevel_et_al_Evaluation_paedagogisch-therapeutischer.pdfTest -
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Ramona Lau, Sebastian Koisser
المصدر: WE_OS-Jahrbuch, Vol 6 (2023)
مصطلحات موضوعية: Lehrerfortbildung, Wirksamkeit, Praxisforschung, Professionalisierung, Community of Practice, Sekundarstufe II, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://www.biejournals.de/index.php/we_os/article/view/6352Test; https://doaj.org/toc/2627-4450Test
-
7دورية أكاديمية
المؤلفون: Magin Susanne, Frick Eckhard, Maier Kathrin
المصدر: International Journal of Health Professions, Vol 9, Iss 1, Pp 127-138 (2022)
مصطلحات موضوعية: spiritual care competency, spirituality, students in social and health care, education, online training, effectiveness, spiritual care-kompetenz, spiritualität, studierende in sozial- und gesundheitsberufen, ausbildung, online-training, wirksamkeit, Public aspects of medicine, RA1-1270
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://doaj.org/toc/2296-990XTest
-
8كتاب
المؤلفون: Nachbauer, Max
المصدر: Münster ; New York : Waxmann 2023, 327 S. - (Empirische Erziehungswissenschaft; 83) - (Dissertation, Universität Bamberg, 2021)
مصطلحات موضوعية: Unterrichtsqualität, Unterrichtsmethode, Ganztagsschule, Förderunterricht, Hausaufgabenhilfe, Schulqualität, Schuleffizienz, Wirksamkeit, Kompetenzerwerb, Kompetenzentwicklung, Leistungsunterschied, Benachteiligung, Bildungschance, Sozioökonomische Bildungschance, Sozioökonomischer Status, Soziale Herkunft, Ungleichheit, Soziale Benachteiligung, Lernerfolg, Einflussfaktor, Gymnasium, Sekundarstufe I, Längsschnittuntersuchung, Dissertationsschrift, Deutschland, Teaching quality, Method of teaching, All-day school, Remedial teaching, Homework assistance
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:27101Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-271013Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27101Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27101/pdf/Nachbauer_2023_Die_Effekte_von_Schule.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:27101Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-271013Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27101Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27101/pdf/Nachbauer_2023_Die_Effekte_von_Schule.pdfTest -
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Lau, Ramona, Koisser, Sebastian
مصطلحات موضوعية: 370 Education, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Lehrerfortbildung, Wirksamkeit, Praxisforschung, Professionalisierung, Sekundarstufe II, Gymnasiale Oberstufe, Oberstufenkolleg, Fortbildung, Konzeptentwicklung, Lehrerbildung, Lehrerbildner, Forschungsprojekt, Deutschland, Further education for teachers, Further education of teachers, Further training for teachers, Field studies, Professionalization, Secondary education upper level, Upper secondary, Upper secondary education, Secondary school upper level, Further education, Further training, Teacher education, Teachers' training, Teacher educators, Germany
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:30095https://doi.org/10.11576/we_os-6352Test
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=30095Test -
10دورية أكاديمية
المؤلفون: Lau, Ramona, Koisser, Sebastian
المصدر: WE_OS Jahrbuch – Jahresbericht Forschungs- und Entwicklungsplan der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld; Bd. 6 (2023): Professionalisierung durch Praxisforschung?; 40-71 ; WE_OS Jahrbuch; Vol. 6 (2023): Professionalisierung durch Praxisforschung?; 40-71 ; 2627-4450
مصطلحات موضوعية: Lehrerfortbildung, Wirksamkeit, Praxisforschung, Professionalisierung, Community of Practice, Sekundarstufe II, teacher training, professionalisation, efficacy, action research, upper secondary education
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://www.biejournals.de/index.php/we_os/article/view/6352/5759Test; https://www.biejournals.de/index.php/we_os/article/view/6352Test
الإتاحة: https://doi.org/10.11576/we_os-6352Test
https://www.biejournals.de/index.php/we_os/article/view/6352Test
النص الكامل