المؤلفون: Kallio, Heli, Virta, Kalle, Kallio, Manne, Virta, Arja, Hjardemaal, Finn Rudolf, Sandven, Jostein

المصدر: Journal of Education and Learning. 2017 6(4):78-91.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

Page Count: 14

الواصفات: Metacognition, Measures (Individuals), Vocational Education Teachers, Structural Equation Models, Factor Analysis, Goodness of Fit, Test Reliability, Foreign Countries, Secondary School Teachers

مصطلحات جغرافية: Finland

المؤلفون: Virta, Arja, Virta, Marjaana

المصدر: Journal of Social Science Education. Spr 2015 14(2):81-91.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

Page Count: 11

الواصفات: Preadolescents, Power Structure, Student Role, Questionnaires, Qualitative Research, Change Strategies, Educational Environment, Environmental Influences, Social Change, Citizenship Education, Foreign Countries

مصطلحات جغرافية: Estonia, Finland

المؤلفون: Puurtinen, Marjaana, Nivala, Markus, Virta, Arja

المصدر: Nordidactica. (2015:4):1-20

مصطلحات موضوعية: COLLIGATION, ENCAPSULATION THEORY, EXPERTISE, HIGHER EDUCATION, HISTORY EDUCATION, VISUAL SOURCES, Historia, History

وصف الملف: electronic

الوصول الحر: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-40558Test
https://kau.diva-portal.org/smash/get/diva2:904133/FULLTEXT01.pdfTest

المؤلفون: Kouki, Elina, Virta, Arja

المصدر: Educational Practice and Theory. Mar 2016 38(1):41-55.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

Page Count: 15

الواصفات: Ethics, Controversial Issues (Course Content), Secondary School Students, Persuasive Discourse, Essays, Writing Evaluation, Consciousness Raising, War, Foreign Countries, Perspective Taking, Reference Materials, Discourse Analysis, Teaching Methods, Teacher Role, Content Analysis

مصطلحات جغرافية: Finland, Sweden

المؤلفون: Virta, Arja

المصدر: Intercultural Education. 2016 27(4):377-387.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

Page Count: 11

الواصفات: Immigrants, Adolescent Attitudes, Cultural Pluralism, Cultural Context, History Instruction, Family Characteristics, Qualitative Research, Information Sources, Nationalism, Semi Structured Interviews, Student Experience, Student Centered Curriculum, Educational Needs, Course Content, Relevance (Education), Preferences, Secondary School Students, Foreign Countries

مصطلحات جغرافية: Finland

المؤلفون: Löfström, Jan, Virta, Arja, Salo, Ulla-Maija

المساهمون: Hu­man­it­ies and So­cial Sci­ences Edu­ca­tion (Hu­SoEd), Kasvatustieteiden osasto, Historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen tutkimusryhmä

مصطلحات موضوعية: 516 Kasvatustieteet

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen tutkimus- ja kehittämiskeskuksen tutkimuksia; Löfström , J , Virta , A & Salo , U-M 2017 , Valppaaksi kansalaiseksi : Yhteiskuntatiedollisen opetuksen taito ja teoria . Historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen tutkimus- ja kehittämiskeskuksen tutkimuksia , Nro 15 , Historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen tutkimus- ja kehittämiskeskus , Helsinki .; ORCID: /0000-0003-1789-1463/work/42135098; ORCID: /0000-0003-0995-3265/work/42135482; 776fe222-de44-46cf-bcec-ed5afa8c69f6; http://hdl.handle.net/10138/233471Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10138/233471Test

المؤلفون: Kallio, Heli, Virta, Kalle-Pekka, Kallio, Manne-Pekka Matias, Virta, Arja, Hjardemaal, Finn, Sandven, Jostein

المساهمون: Maker culture, Design learning and Technology (MaDe), Department of Education

مصطلحات موضوعية: 516 Educational sciences

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Kallio , H , Virta , K-P , Kallio , M-P M , Virta , A , Hjardemaal , F & Sandven , J 2017 , ' The utility of the Metacognitive Awareness Inventory for Teachers among in-service teachers ' , Journal of Education and Learning , vol. 6 , no. 4 , pp. 78-91 . https://doi.org/10.5539/jel.v6n4p78Test; ORCID: /0000-0001-8636-7425/work/55353453; ORCID: /0000-0003-3418-279X/work/55353635; 16ded881-f5cc-4221-9832-a3879aaa7b96; http://hdl.handle.net/10138/300075Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10138/300075Test

المؤلفون: Virta, Arja

المصدر: Nordidactica - Journal of Humanities and Social Science Education. (2012:1):54-79

مصطلحات موضوعية: LÄROBÖCKER I HISTORIA, LÄROBOKSANALYS, FINSKA KRIGET, GYMNASIEBÖCKER, SOCIAL SCIENCES, Social sciences, Education, Subject didactics, SAMHÄLLSVETENSKAP, Socialvetenskap, Pedagogik, Ämnesdidaktik

وصف الملف: electronic

الوصول الحر: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-14420Test
https://kau.diva-portal.org/smash/get/diva2:542448/FULLTEXT02.pdfTest

المؤلفون: Ahvenisto, Inkeri, van den Berg, Marko, Löfström, Jan, Virta, Arja

المساهمون: Viikin normaalikoulu yläluokat ja lukio, Helsingin normaalilyseo, lukio, Opettajankoulutus, Historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen tutkimusryhmä

مصطلحات موضوعية: Kasvatustieteet, Arviointi, Ylioppilastutkinto, Yhteiskuntaoppi, Opetussuunnitelmat, Suomi

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Ahvenisto , I , van den Berg , M , Löfström , J & Virta , A 2013 , ' Kuka oikeastaan asettaa opetuksen tavoitteet? Yhteiskuntaopin taidolliset tavoitteet ja niiden arviointi opetussuunnitelmien perusteissa ja ylioppilastutkinnossa ' , Kasvatus & Aika , Vuosikerta. 7 , Nro 3 , Sivut 40-55 . < http://www.kasvatus-ja-aika.fiTest >; ORCID: /0000-0001-7664-6076/work/39673270; ORCID: /0000-0003-0995-3265/work/30030867; http://hdl.handle.net/10138/232995Test; f1ae2a80-768f-4d10-b868-03711eced9a6

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10138/232995Test

المؤلفون: Virta, Arja

المصدر: Intercultural Education. Aug 2009 20(4):285-297.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

Page Count: 13

الواصفات: Assignments, Student Teachers, Student Teacher Attitudes, Cultural Pluralism, Followup Studies, Reflective Teaching, History Instruction, Foreign Countries, Teacher Education Programs, Questionnaires, Interviews

مصطلحات جغرافية: Finland