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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Fuentes, Luis, Link, Felipe, Valenzuela, Felipe
المصدر: Cadernos Metrópole. April 2017 19(38)
مصطلحات موضوعية: urbanización, mercado de trabajo, estructura socio-territorial
وصف الملف: text/html
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Perez, Claudio I., Oportus, María J., Mellado, Felipe, Valenzuela, Felipe, Cartes, Cristián, López-Ponce, Daniela, Salinas-Toro, Daniela, López-Solís, Remigio, Traipe, Leonidas
المصدر: Arquivos Brasileiros de Oftalmologia. January 2017 80(1)
مصطلحات موضوعية: Intraocular pressure, Glaucoma surgery, Trabeculectomy, Postoperative, Mitomycin C
وصف الملف: text/html
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Monsalve Guevara, Victor, Montalva-Valenzuela, Felipe, Andrades-Ramírez, Oscar, Narrea Vargas, José Jairo, Flores, Ito, Castillo-Paredes, Antonio
المصدر: Retos; Vol. 51 (2024); 763-770 ; 1988-2041 ; 1579-1726
مصطلحات موضوعية: Soccer, Creatine, Performance, Physical condition, Fútbol, Creatina, Rendimiento, Condición física
وصف الملف: application/pdf
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Caulier-Cisterna, Raúl, Appelgren-Gonzáles, Juan-Pablo, Oyarzún, Juan-Esteban, Valenzuela, Felipe, Sitaram, Ranganatha, Eblen-Zajjur, Antonio, Uribe, Sergio
المساهمون: Fundación COPEC-UC
المصدر: Medical Engineering & Physics ; volume 127, page 104170 ; ISSN 1350-4533
الإتاحة: https://doi.org/10.1016/j.medengphy.2024.104170Test
https://api.elsevier.com/content/article/PII:S1350453324000717?httpAccept=text/xmlTest
https://api.elsevier.com/content/article/PII:S1350453324000717?httpAccept=text/plainTest -
5دورية أكاديمية
مصطلحات موضوعية: Formación del profesorado de música, Justicia social, Educación y economía, Educación musical, Music teacher education, Social justice, Education and economy, Music education
العلاقة: Zamorano-Valenzuela, F. J., Aróstegui, J. L. y González-Martín, C. (2023). Economic rationale shaping music teacher education: the case of Spain. British Journal of Music Education, 1-11. doi:10.1017/S0265051723000219; https://hdl.handle.net/10481/84046Test
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6دورية أكاديمية
المؤلفون: Zamorano Valenzuela, Felipe Javier
المصدر: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM; Vol. 20 (2023); 155-177 ; 1698-7454
مصطلحات موضوعية: training traditions, musical academicism, music teacher education, case studies, tradiciones formativas, academicismo musical, formación del profesorado de música, estudios de caso
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العلاقة: https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/83488/4564456566978Test; https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/83488/4564456566979Test; Ángel-Alvarado, R. (2018). Formación inicial del profesorado generalista en Chile: Análisis desde la perspectiva de la educación musical. Revista de Docencia Universitaria, 16(1), 87–101. https://doi.org/10.4995/redu.2018.7038Test Apple, M. W. (1997). Educación y poder. Paidós. Aranda, R., Carrillo, C., y Casals, A. (2017). Formación del profesorado de música en Chile: dos casos en la ciudad de Valparaíso. DEBATES-Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Música, 18, 248-278. http://www.seer.unirio.br/index.php/revistadebates/article/view/6528Test Aróstegui, J. L. (2010). Formación del Profesorado de Música: Planes de Estudio en Europa y América Latina. Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 12(2), 3-7. http://www.ugr.es/~recfpro/rev142ed.pdfTest Aróstegui, J. L. (2011). Por un currículo contrahegemónico: de la educación musical a la música educativa. Revista da ABEM, 19(25), 19-29. http://abemeducacaomusical.com.br/revista_abem/ed25/revista25_artigo2.pdfTest Ballantyne, J. (2006). What Music Teachers Want: The Emergence of a Unified Understanding of an Ideal Teacher Education Course. Australian Journal of Teacher Education, 31(1). https://doi.org/10.14221/ajte.2006v31n1.1Test Ballantyne, J. (2007). Integration, contextualization and continuity: Three themes for the development of effective music teacher education programmes. International Journal of Music Education, 25(2), 119-136. https://doi.org/10.1177/0255761407079955Test Baricco, A. (1999). El alma de Hegel y las vacas de Wisconsin. Siruela. Belavi, G., y Murillo, F. J. (2020). Democracia y Justicia Social en las Escuelas: Dimensiones para Pensar y Mejorar la Práctica Educativa. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 18(3), 5-28. https://doi.org/10.15366/reice2020.18.3.001Test Bourdieu, P., y Wacquant, L. (2005). Una invitación a la sociología reflexiva. Siglo XXI Editores. Bowman, W. (2018). The social and ethical significance of music and music education. Revista da Abem, 26(40), 167-175. https://doi.org/10.33054/abem2018a4010Test Bresler, L., y Stake, R. (2006). Qualitative Research Methodology in Music Education. En Richard Colwell (Ed.), MENC handbook of research methodologies (pp. 270-311). Oxford University Press. Cavieres-Fernández, E., y Apple, M. W. (2016). La ley docente y la clase media: controlando el desarrollo de los profesores chilenos. Cadernos CEDES, 36(100), 265-280. https://doi.org/10.1590/cc0101-32622016171391Test de Tezanos, A. (2012). ¿Identidad y/o tradición docente? Apuntes para una discusión. 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Migración forzada de clases a formato online: un estudio de caso en la formación del profesorado de Música en el contexto COVID-19. Revista Electrónica de LEEME, 19(48), 175–192. https://doi.org/10.7203/LEEME.48.21700Test Janesick, V. J. (2003). Curriculum trends: A reference handbook. ABC-CLIO. https://doi.org/10.1109/TCE.2006.273137Test Jorgensen, E. R. (2003). Transforming music education. Indiana University Press. Jorquera, M. C. (2004). Métodos históricos o activos en educación musical. Revista Electrónica de LEEME, 14, 1-55. https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/9751Test Kirkman, P., y Brownhill, S. (2020). Refining professional knowing as a creative practice: towards a framework for Self-Reflective Shapes and a novel approach to reflection. Reflective Practice, 21(1), 94-109. https://doi.org/10.1080/14623943.2020.1712195Test Kuhn, T. (1977). The Essential Tension. Selected Studies in Scientific Tradition and Change. 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7دورية أكاديمية
المؤلفون: Cifuentes-González, Carlos, Rojas-Carabali, William, Pérez, Álvaro Olate, Carvalho, Érika, Valenzuela, Felipe, Miguel-Escuder, Lucía, Ormaechea, María Soledad, Heredia, Milagros, Baquero-Ospina, Pablo, Adan, Alfredo, Curi, Andre, Schlaen, Ariel, Urzua, Cristhian Alejandro, Couto, Cristóbal, Arellanes, Lourdes, de-la-Torre, Alejandra
المساهمون: Hwang, De-Kuang
المصدر: PLOS ONE ; volume 18, issue 4, page e0283845 ; ISSN 1932-6203
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8دورية أكاديمية
المؤلفون: Olmos, Roberto, Domínguez, José Miguel, Vargas-Salas, Sergio, Mosso, Lorena, Fardella, Carlos E, González, Gilberto, Baudrand, René, Guarda, Francisco, Valenzuela, Felipe, Arteaga, Eugenio, Forenzano, Pablo, Nilo, Flavia, Lustig, Nicole, Martínez, Alejandra, López, José M, Cruz, Francisco, Loyola, Soledad, Leon, Augusto, Droppelmann, Nicolás, Montero, Pablo, Domínguez, Francisco, Camus, Mauricio, Solar, Antonieta, Zoroquiain, Pablo, Roa, Juan Carlos, Muñoz, Estefanía, Bruce, Elsa, Gajardo, Rossio, Miranda, Giovanna, Riquelme, Francisco, Mena, Natalia, González, Hernán E
المصدر: Endocrine-Related Cancer ; volume 30, issue 11 ; ISSN 1351-0088 1479-6821
الإتاحة: https://doi.org/10.1530/erc-22-0409Test
https://erc.bioscientifica.com/view/journals/erc/30/11/ERC-22-0409.xmlTest -
9كتاب
المؤلفون: Link, Felipe, Barth, Katrin, Harris, Jordan Michael, Irarrazaval Irarrazaval, Felipe, Valenzuela, Felipe, Welz, Juliane
المساهمون: William G. Holt
مصطلحات موضوعية: Socio-environmental fragmentation, Urban vulnerability, Santiago de Chile, Arquitectura, 13 Climate Action, 13 Acción por el clima
الوقت: 710
العلاقة: From Sustainable to Resilient Cities: Global Concerns and Urban Efforts (Research in Urban Sociology, Volume 14); https://repositorio.uc.cl/handle/11534/84902Test; WOS:000358064900003
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10دورية أكاديمية
المؤلفون: Fuentes, Ignacio, Santana, Roberto, Espinoza, Martin, Arteaga, Eugenio, Uslar, Thomas, Baudrand, Rene, González, Gilberto, Guarda, Francisco J, Lustig, Nicole, Mosso, Lorena, Nilo, Flavia, Valenzuela, Felipe, Domínguez, Francisco, González, Hernán Eugenio, Montero, Pablo H, Cruz, Francisco, Solar, Antonieta, Domínguez, José M
المصدر: Endocrine ; ISSN:1559-0100
مصطلحات موضوعية: Anti thyroglobulin antibodies, Lobectomy, Personalized medicine, Quality of Life, Thyroid cancer
العلاقة: https://doi.org/10.1007/s12020-024-03905-1Test; https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/38874828Test