المؤلفون: Eibach, Benjamin, Kirchgäßner, Erik M., Maul, Timo, Cvetko, Alexander J.

المصدر: Wähler, Josefine [Hrsg.]; Lorenz, Marco [Hrsg.]; Reh, Sabine [Hrsg.]; Scholz, Joachim [Hrsg.]: Fachunterrichtsgeschichten. Studien zur Geschichte der Praxis des Fachunterrichts. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 36-53. - (Bildungsgeschichte. Forschung - Akzente - Perspektiven)

مصطلحات موضوعية: Gesangsunterricht, Musikunterricht, Prüfungsordnung, Fachunterricht, Schulgeschichte, 20. Jahrhundert, Preußen, Music lessons, Teaching of music, Examination regulations, Teaching of a special subject, History of schools, Singing, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Historische Bildungsforschung, Fachdidaktik/musisch-künstlerische Fächer

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:30410; oai:www.pedocs.de-opus:30411; oai:www.pedocs.de-opus:30412; oai:www.pedocs.de-opus:30413; oai:www.pedocs.de-opus:30414; oai:www.pedocs.de-opus:30415; oai:www.pedocs.de-opus:30416; oai:www.pedocs.de-opus:30417; oai:www.pedocs.de-opus:30418; oai:www.pedocs.de-opus:30419; oai:www.pedocs.de-opus:30420; oai:www.pedocs.de-opus:30421; oai:www.pedocs.de-opus:30422; oai:www.pedocs.de-opus:30423; oai:www.pedocs.de-opus:30424; oai:www.pedocs.de-opus:29979; http://dx.doi.org/10.25656/01:30103Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-301039Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30103Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30103/pdf/Eibach_et_al_2024_so_muss_die.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:30103Test
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المؤلفون: Buchborn, Thade, Tralle, Eva-Maria

المصدر: Korte, Jörg [Hrsg.]; Wittek, Doris [Hrsg.]; Schröder, Jana [Hrsg.]: Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 334-352. - (Dokumentarische Schulforschung)

مصطلحات موضوعية: Professionalisierung, Lehramtsstudiengang, Lehramtsstudent, Interkulturalität, Musikunterricht, Implizites Wissen, Wissen, Musikhochschule, Kulturbegriff, Lehrerbildung, Reflexion, Dokumentarische Methode, Gruppendiskussion, Professionalization, Preservice Teacher Education, Student teachers, Interculturality, Music lessons, Teaching of music, Knowledge, Conservatoire, Conservatory, Music college, Notion of culture, Teacher education, Teachers' training, Group discussion, Everyday life, ddc:370, Erziehung

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العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:29359; http://dx.doi.org/10.25656/01:30005Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-300050Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30005Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30005/pdf/Buchborn_Tralle_2024_Interkulturalitaet_im_Studienalltag.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:30005Test
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المؤلفون: Lopes, Francisco Miguel Silva Lobo

المساهمون: Costa, Jorge Alexandre, Pais-Vieira, Luísa, Barros, Rosa Maria, Repositório Científico do Instituto Politécnico do Porto

مصطلحات موضوعية: Prática de ensino supervisionada, Ensino Especializado de Música, Formação Musical, Motivação, Supervised teaching practice, Specialized Teaching of Music, Musical Formation, Motivation, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

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الإتاحة: http://hdl.handle.net/10400.22/23686Test

المساهمون: Pichler, Inés Hrsg. , Plattner, Irmgard Hrsg. , Walz, Kerstin Hrsg., Pädagogische Hochschule Tirol

المصدر: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 146 S. - (PrimarElementar (PrimEl): Wissenschaftskommunikation barrierefrei; 1)

مصطلحات موضوعية: Wissenschaftskommunikation, Barrierefreiheit, Primarbereich, Elementarbereich, Hören, Hörbehinderung, Cochlea-Implantat, Zuhören, Musikhören, Musik, Unterricht, Lärm, Klang, Musikunterricht, Akustische Wahrnehmung, Schall, Interview, Österreich, Primary education, Primary level, Elementary education sector, Hearing (Physiology), Hearing (sound), Aural handicap, Hearing impairment, Listening, Teaching, Music lessons, Teaching of music, Austria

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العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:27982Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-279820Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27982Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27982/pdf/PrimEl_2023_1_Hoeren.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:27982Test
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المؤلفون: Schwipper, Cornelia

المصدر: Porges, Karl [Hrsg.]: Den Begriff "Rasse" überwinden. Die "Jenaer Erklärung" in der (Hoch-)Schulbildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 342-355

مصطلحات موضوعية: Rassismus, Musikunterricht, Interkulturelle Bildung, Transkulturalität, Interkulturelle Kommunikation, Racism, Music lessons, Teaching of music, Intercultural education, Intercultural communication, Report of personal experience, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik/musisch-künstlerische Fächer

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:26835; http://dx.doi.org/10.25656/01:26851Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-268514Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26851Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26851/pdf/Schwipper_2023_Musikunterricht_als_Buehne.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:26851Test
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المؤلفون: Schmid, Silke

المصدر: Haider, Michael [Hrsg.]; Böhme, Richard [Hrsg.]; Gebauer, Susanne [Hrsg.]; Gößinger, Christian [Hrsg.]; Munser-Kiefer, Meike [Hrsg.]; Rank, Astrid [Hrsg.]: Nachhaltige Bildung in der Grundschule. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 285-290. - (Jahrbuch Grundschulforschung; 27)

مصطلحات موضوعية: Bildung für nachhaltige Entwicklung, Grundschulpädagogik, Primarbereich, Musikunterricht, Transformation, Umweltpädagogik, Primary school education, Primary school pedagogics, Primary education, Primary level, Music lessons, Teaching of music, Environmental education, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Fachdidaktik/musisch-künstlerische Fächer

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:27721; http://dx.doi.org/10.25656/01:27759Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-277599Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27759Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27759/pdf/Schmid_2023_Grundschulmusikunterricht_for_Future.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:27759Test
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https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27759/pdf/Schmid_2023_Grundschulmusikunterricht_for_Future.pdfTest

المؤلفون: Costa, Rui Diogo da Silva

المساهمون: Henriques, Pedro Rangel, Araújo, Cristiana, Universidade do Minho

مصطلحات موضوعية: Computational thinking, Visual impaired students education, Teaching through music, Pensamento computacional, Educação de estudantes invisuais, Ensino através da música, Engenharia e Tecnologia::Engenharia Eletrotécnica, Eletrónica e Informática

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: 203236661

الإتاحة: https://hdl.handle.net/1822/83357Test

المساهمون: Prokop, Rainer, Reitsamer, Rosa

مصطلحات موضوعية: social inequalities, higher education, labour market, open access, international education, curriculum, job security, musicians, gender, class, race, ethnicity, music performance, discrimination, equity, empowerment, thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject, thema EDItEUR::A The Arts::AV Music::AVS Techniques of music / music tutorials / teaching of music

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip

الوصول الحر: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/91215Test

المساهمون: Minors, Helen Julia, Östersjö, Stefan, Dalagna, Gilvano, Salgado Correia, Jorge

مصطلحات موضوعية: Higher Music Performance Education, Music pedagogy, Interpretation and performance research, Student-centred approaches, Music industry, Student-centered approaches, thema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YP Educational material::YPA Educational: Arts, general::YPAD Educational: Music, thema EDItEUR::A The Arts::AV Music::AVS Techniques of music / music tutorials / teaching of music

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/90759Test

المؤلفون: Pacheco, António

مصطلحات موضوعية: Ensino artístico especializado de música, Gostos musicais, Tipologias musicais, Formação de professores, Specialized artistic teaching of music, Musical tastes, Musical typologies, Teacher training, Ciências Sociais::Ciências da Educação, Educação de qualidade

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: info:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDB%2F00317%2F2020/PT; info:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDP%2F00317%2F2020/PT; https://ojs.revistacontribuciones.com/ojs/index.php/clcs/article/view/1159Test; Ribeiro, A. J. P. (2023). Do pop ao rock: novas linguagens no ensino artístico especializado de música em Portugal. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES, São José dos Pinhais, v. 16, n. 7, p. 8149–8161, 2023. DOI:10.55905/revconv.16n.7-235.; https://hdl.handle.net/1822/86345Test; 235

الإتاحة: https://doi.org/10.55905/revconv.16n.7-235Test
https://hdl.handle.net/1822/86345Test