المؤلفون: Fernández Plaza, José Antonio, Cañadas De La Fuente, Gustavo Raúl

مصطلحات موضوعية: Tareas de libros de texto, Porcentajes, Comparación porcentual, Objetivos específicos, Modificación de tareas, Futuros profesores de primaria, Tasks from Textbooks, Percentages, Percentual comparison, Specific objectives, Task modification, Preservice Primary Teachers

العلاقة: Fernández-Plaza, J. A. y Cañadas, G. R. (2019). Modificación de tareas de porcentajes por futuros maestros de Educación Primaria. En S. Alonso, J. M. Romero, C. Rodríguez-Jiménez y J. M. Sola (Eds.), Investigación, Innovación docente y TIC: Nuevos Horizontes Educativos (pp. 741-753). Madrid: Dykinson. S. L.; http://hdl.handle.net/10481/64416Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10481/64416Test

المؤلفون: Fernández Plaza, José Antonio, Cañadas De La Fuente, Gustavo Raúl

المصدر: Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Universidad de Granada (UGR)

مصطلحات موضوعية: Percentages, Tasks from Textbooks, Preservice Primary Teachers, Objetivos específicos, Modificación de tareas, Porcentajes, Task modification, Futuros profesores de primaria, Percentual comparison, Specific objectives, Tareas de libros de texto, Comparación porcentual

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::67244d741aeabccdeeb79f2cc87a1206Test
http://hdl.handle.net/10481/64416Test

المؤلفون: Fernández Plaza, José Antonio, Cañadas De La Fuente, Gustavo Raúl

مصطلحات موضوعية: Percentages, Tasks from Textbooks, Preservice Primary Teachers, Objetivos específicos, Modificación de tareas, Porcentajes, Task modification, Futuros profesores de primaria, Percentual comparison, Specific objectives, Tareas de libros de texto, Comparación porcentual

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::9991fe45f8cd0540654cdfdbc7577350Test
http://hdl.handle.net/10481/64416Test