المؤلفون: Diaz, Patricia, 1980, Hrastinski, Stefan, Professor, 1980, Norström, Per, 1971

المصدر: Education and Information Technologies.

مصطلحات موضوعية: Blended synchronous learning environments, Student participation, Response systems, Teacher education, Teaching strategies, Teknikvetenskapens lärande och kommunikation, Education and Communication in the Technological Sciences

وصف الملف: print

الوصول الحر: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-345087Test
https://doi.org/10.1007/s10639-024-12665-4Test

المؤلفون: Mallon, Sharon, Richards, Chris, Rixon, Andy

المصدر: Journal of Applied Research in Higher Education, 2023, Vol. 15, Issue 5, pp. 1688-1705.

الوصول الحر: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JARHE-01-2022-0011Test

المؤلفون: Woolfitt, Zac, Onderzoeker

المساهمون: Domein Onderwijs en Innovatie, Hogeschool Inholland, Teaching, Learning & Technology, Hogeschool Inholland@@@Domein Onderwijs en Innovatie

المصدر: Advances in Online Education: A Peer-Reviewed Journal.

مصطلحات موضوعية: hybrid virtual classroom, blended synchronous learning, synchronous education, hybrid learning

الوصول الحر: https://surfsharekit.nl/public/2bc344e8-24b7-419a-8502-50c07016e83eTest
https://surfsharekit.nl/objectstore/1df664df-819f-4946-88b1-63807c5ba4c3Test

الإتاحة: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_inholland:oai:surfsharekit.nl:2bc344e8-24b7-419a-8502-50c07016e83eTest

المؤلفون: Lauren Woodlands, Sarah Dart

المصدر: Student Success, Vol 14, Iss 3, Pp 18-28 (2023)

مصطلحات موضوعية: online teaching, synchronous learning, zoom, professional development, educator confidence, tpack, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://studentsuccessjournal.org/article/view/2579Test; https://doaj.org/toc/2205-0795Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/52dc8ef5ca0c4f0a9de69e53706ee5edTest

المؤلفون: Ehsan Honarjou

المصدر: Iranian Evolutionary Educational Psychology Journal, Vol 5, Iss 3, Pp 131-140 (2023)

مصطلحات موضوعية: e-learning, asynchronous learning, synchronous learning, self-concept, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: http://ieepj.hormozgan.ac.ir/article-1-494-en.pdfTest; https://doaj.org/toc/2588-4395Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/fdca87e6ee504a92b2042c67bc21b4c0Test

المؤلفون: Joanne M. Lewohl

المصدر: International Journal of Educational Technology in Higher Education, Vol 20, Iss 1, Pp 1-17 (2023)

مصطلحات موضوعية: Asynchronous learning, Synchronous learning, Attitudinal survey, Lecture capture, Echo360ALP, Special aspects of education, LC8-6691, Information technology, T58.5-58.64

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://doaj.org/toc/2365-9440Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/f01b604d96264a84b676ba91e7a6b7a7Test

المؤلفون: Гура, О. І., Гура, О. О., Кириченко, Н. В.

المصدر: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; No. 1 (2024): Pedagogical Sciences: Theory and Practice; 107-114 ; Педагогічні науки: теорія та практика; № 1 (2024): Педагогічні науки: теорія та практика; 107-114 ; 2786-5622 ; 10.26661/2786-5622-2024-1

مصطلحات موضوعية: mixed learning, synchronous learning, asynchronous learning, distance learning, informal education, informational and communicational technologies, martial law, змішане навчання, синхронне навчання, асинхронне навчання, дистанційне навчання, інформальна освіта, інформаційно-комунікаційні технології, воєнний стан

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/4119/3927Test; http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/4119Test

الإتاحة: https://doi.org/10.26661/2786-5622-2024-1-15Test
https://doi.org/10.26661/2786-5622-2024-1Test
http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/4119Test

المؤلفون: Natalie, Regina Yoantika, Purnamaningwulan, Rina Astuti

المصدر: IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching); Vol 8, No 1 (2024): January 2024 (Publication in progress.); 35-49 ; 2548-8430 ; 2548-8422 ; 10.24071/ijiet.v8i1

مصطلحات موضوعية: Education, English language, Technology in Language Teaching, breakout rooms, online engagement, synchronous learning, Zoom, Higher Institution, Teaching Processes, Learning Activities

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://e-journal.usd.ac.id/index.php/IJIET/article/view/6152/3816Test; https://e-journal.usd.ac.id/index.php/IJIET/article/view/6152Test

الإتاحة: https://doi.org/10.24071/ijiet.v8i1.6152Test
https://doi.org/10.24071/ijiet.v8i1Test
https://e-journal.usd.ac.id/index.php/IJIET/article/view/6152Test

المؤلفون: Haekal febriansyah, Muhammad Yahya, Abdul Muis Mapalotteng

المصدر: UNM Journal of Technology and Vocational; Volume 6, Issue 2, June (2022); 192 - 199 ; 2580-0434 ; 2580-0418

مصطلحات موضوعية: Synchronous Learning, Asynchronous Learning, Effectiveness, Satisfaction

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://journal.unm.ac.id/index.php/UJTV/article/view/2035/1241Test; https://journal.unm.ac.id/index.php/UJTV/article/view/2035Test

الإتاحة: https://journal.unm.ac.id/index.php/UJTV/article/view/2035Test

المؤلفون: Палагута, Ілона

المصدر: Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; No. 1 (2024); 32-38 ; Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 1 (2024); 32-38 ; 2307-4906

مصطلحات موضوعية: пандемія COVID-19, дистанційне навчання, англійська мова, мовна освіта, асинхронне навчання, синхронне навчання, компетентність, Moodle, Google Meet, Zoom, YouTube, COVID-19 pandemic, distance learning, English, language education, asynchronous learning, synchronous learning, competence

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://znp.udpu.edu.ua/article/view/302162/4.pdfTest; http://znp.udpu.edu.ua/article/view/302162Test

الإتاحة: http://znp.udpu.edu.ua/article/view/302162Test