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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Cámara-Martínez, Alba (ORCID
0000-0003-2392-2588 ), Suarez-Manzano, Sara (ORCID0000-0002-8753-240X ), Martínez-López, Emilio J. (ORCID0000-0001-9412-5207 ), Ruiz-Ariza, Alberto (ORCID0000-0003-0351-1490 )المصدر: South African Journal of Education. Dec 2022 42(1).
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الواصفات: Preschool Children, Preschool Education, Active Learning, Reading Comprehension, Vocabulary Development, Play, Games, Reading Improvement, Physical Activities, Intelligence Tests, Verbal Ability, Vocabulary, Foreign Countries
مصطلحات جغرافية: Spain
معرفات التقييم و الدراسة: Peabody Picture Vocabulary Test
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Suárez Manzano, Sara, Rusillo Magdaleno, Alba, Martínez Redecillas, Teresa, Ruiz Ariza , Alberto
المصدر: Retos; Vol. 51 (2024); 1268-1274 ; 1988-2041 ; 1579-1726
مصطلحات موضوعية: Learning, Executive functions, Physical fitness, Hyperactivity, Students, Aprendizaje, Funciones ejecutivas, Condición Física, Hiperactividad, Estudiantes
وصف الملف: application/pdf
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3دورية أكاديمية
المصدر: Retos; Vol. 51 (2024); 1388-1394 ; 1988-2041 ; 1579-1726
مصطلحات موضوعية: physical exercise, schoolchildren, inhibition, academic performance, conduct disorder, ejercicio físico, escolares, inhibición, rendimiento académico, trastorno de conducta
وصف الملف: application/pdf
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4دورية أكاديمية
مصطلحات موضوعية: Actividad física, Desempenho escolar, Alunas, Trastorno por Défice de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Schoolchildren, Physical exercise, Academic performance, ADHD
العلاقة: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/101337/75038Test; Suárez-Manzano, S., Solas-Martínez, J. L., Loureiro, V., & Rusillo-Magdaleno, A. (2024). La práctica de actividad física se asocia con mejor cálculo matemático, razonamiento lingüístico, com-portamiento y atención en chicas TDAH. Retos, 51, 1388–1394. https://doi.org/10.47197/retos.v51.101337Test; http://hdl.handle.net/20.500.12207/6076Test; https://doi.org/10.47197/retos.v51.101337Test
الإتاحة: https://doi.org/20.500.12207/6076Test
https://doi.org/10.47197/retos.v51.101337Test
https://hdl.handle.net/20.500.12207/6076Test -
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Ruiz-Ariza, Alberto, López-Serrano, Sebastián, Suárez-Manzano, Sara, Martínez-López, Emilio J.
المصدر: Kinesiology; Vol. 55 No. 1 (2023); 95-107 ; 1848-638X ; 1331-1441
وصف الملف: application/pdf
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6دورية أكاديمية
المؤلفون: Cámara Martínez, Alba, Martínez López , Emilio J., Suarez-Manzano, Sara, Brandao Loureiro, Vânia, Ruiz Ariza, Alberto
المصدر: Retos; Vol. 49 (2023); 978-992 ; 1988-2041 ; 1579-1726
مصطلحات موضوعية: actividad física integrada, rendimiento cognitivo, rendimiento académico, educación física, clases activas, integrated physical activity, cognitive performance, academic performance, physical education, active lessons
وصف الملف: application/pdf
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7دورية أكاديمية
المؤلفون: Rusillo Magdaleno, Alba, Suarez-Manzano, Sara, Solas Martínez, Jose Luis, Ruiz Ariza , Alberto
المصدر: Retos; Vol. 47 (2023); 729-737 ; 1988-2041 ; 1579-1726
مصطلحات موضوعية: Capacidad física, Adiposidad, Composición corporal, Elasticidad, Esfuerzo, Energía, Physical capacity, Adiposity, Body composition, Elasticity, Effort, Energy
وصف الملف: application/pdf
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8دورية أكاديمية
المؤلفون: Suárez Manzano, Sara, Rusillo Magdaleno, Alba, Solas Martínez, Jose Luis, Brandão Loureiro, Vania
المصدر: Retos; Vol. 47 (2023); 753-760 ; 1988-2041 ; 1579-1726
مصطلحات موضوعية: Aprendizaje, Cognición, Condición física, Conducta, Escolares, Funciones ejecutivas, Learning, Cognition, Physical Condition, Behavior, Schoolchildren, Executive functions
وصف الملف: application/pdf
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9دورية أكاديمية
المؤلفون: Suárez Manzano, Sara, Rusillo Magdaleno, Alba, Solas Martínez, Jose Luis, Loureiro, Vânia Brandão
مصطلحات موضوعية: Aprendizaje, Cognición, Condición física, Conducta, Escolares, Funciones ejecutivas
العلاقة: Retos; https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/indexTest); Suárez Manzano, S., Rusillo Magdaleno, A., Solas Martínez, J., & Loureiro, V. (2023). Asociación de la fuerza muscular con atención, comportamiento hiperactivo-desatento, cálculo matemático y razonamiento lingüístico en escolares diagnosticados TDAH. Retos, 47, 753-760. https://doi.org/10.47197/retos.v47.95093Test; http://hdl.handle.net/20.500.12207/6275Test; cv-prod-3140646; https://doi.org/10.47197/retos.v47.95093Test
الإتاحة: https://doi.org/10.47197/retos.v47.95093Test
https://doi.org/20.500.12207/6275Test
https://hdl.handle.net/20.500.12207/6275Test -
10دورية أكاديمية
المؤلفون: Cámara Martínez, Alba, Martínez López, Emilio J., Suarez-Manzano, Sara, Loureiro, Vânia Brandão, Ruiz Ariza, Alberto
مصطلحات موضوعية: Actividad física integrada, Rendimiento cognitivo, Rendimiento académico, Educación física, Clases activas
العلاقة: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/indexTest; Cámara Martínez, A., Martínez López, E., Suarez-Manzano, S., Loureiro, V., & Ruiz Ariza, A. (2023). Integración de la actividad física en el aula y sus efectos físicos y cognitivo-académicos. Una revisión sistemática y una guía práctica educativa. Retos, 49, 978-992. https://doi.org/10.47197/retos.v49.97957Test; cv-prod-3291776; http://hdl.handle.net/20.500.12207/6245Test; https://doi.org/10.47197/retos.v49.97957Test
الإتاحة: https://doi.org/20.500.12207/6245Test
https://doi.org/10.47197/retos.v49.97957Test
https://hdl.handle.net/20.500.12207/6245Test
