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1دورية أكاديمية
المصدر: Uniciencia, 2024, vol. 38, núm. 1, p. 1-25 ; Articles publicats (D-DE) ; Berciano Alcaraz, Ainhoa Salgado Somoza, María Alsina, Àngel 2024 Selección y análisis de vídeos en la formación inicial del profesorado de educación matemática infantil: rúbrica R4 = Selection and analysis of videos in the initial training of early childhood mathematics education teachers: the R4 Rubric = Seleção e análise de vídeos na formação inicial de professores de matemática na educação infantil: rubrica R4 Uniciencia 38 1 1 25
مصطلحات موضوعية: Professors -- Formació, Teachers -- Training of, Matemàtica -- Educació infantil, Mathematics -- Study and teaching (Preschool)
وصف الملف: 25 p.; application/pdf
العلاقة: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1011-0275; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/ 2215-3470; http://hdl.handle.net/10256/24962Test
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Salgado Somoza, María, Alsina, Àngel
المصدر: Revista científica Ecociencia, 2023, vol. 10, núm. 3, p. 22-50 ; Articles publicats (D-DE) ; Salgado Somoza, María Alsina, Àngel 2023 Niños de 3 años empezando a desarrollar la competencia matemática a través de la modelización matemática temprana. REVISTA CIENTÍFICA ECOCIENCIA 10 3 22 50
مصطلحات موضوعية: Matemàtica -- Ensenyament -- Educació infantil, Mathematics -- Study and teaching (Preschool), Didàctica -- Educació infantil, Teaching -- Educació infantil
وصف الملف: 29 p.; application/pdf
العلاقة: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1390-9320; http://hdl.handle.net/10256/23438Test
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3كتاب
المؤلفون: Alsina Pastells, Ángel, Berciano Alcaraz, Ainhoa, Castro Hernández, Carlos de, Edo, M., Giménez, J., Jiménez Gestal, Clara, Prat, Montserrat, Salgado Somoza, María, Vanegas, Y.
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-84-338-7038-4; Matemáticas en la Educación Infantil, 2022, pág. 107-147; https://investigacion.unirioja.es/documentos/636316277d31a07537d3cde3Test; urn:isbn:978-84-338-7038-4
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4دورية أكاديمية
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/1409-4258; Alfabetización computacional en educación infantil, 2022, vol. 26, núm. 2; https://investigacion.unirioja.es/documentos/6268c97a91143101de85a500Test; urn:issn:1409-4258
الإتاحة: https://doi.org/10.15359/REE.26-2.15Test
https://investigacion.unirioja.es/documentos/6268c97a91143101de85a500Test -
5دورية أكاديمية
مصطلحات موضوعية: aprehensión, niveles de Van Hiele, educación infantil, trayectoria hipotética de aprendizaje, geometría, understanding, Van Hiele levels, early childhood education, hypothetical learning trajectory, geometry
العلاقة: https://www.scielo.br/j/bolema/a/h4F5X43HzVQSj3yxvjYdNdG/?lang=esTest; Bolema: Boletim de Educação Matemática 36(72) : 332-357 (2022); http://hdl.handle.net/10810/56775Test
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6دورية أكاديمية
المؤلفون: Silva-Hormazábal, Marcela, Rodrigues-Silva, Jefferson, Alsina, Àngel, Salgado Somoza, María
المصدر: Unión: revista iberoamericana de educación matemática, 2022, vol. 18, núm. 66, p. 1-20 ; Articles publicats (D-DE) ; Silva-Hormazábal, Marcela Rodrigues-Silva, Jefferson Alsina, Àngel Salgado Somoza, María 2022 Integrando matemáticas y ciencias: una actividad STEAM en Educación Primaria Unión: revista iberoamericana de educación matemática 18 66 1 20
مصطلحات موضوعية: Tecnologia educativa, Aprenentatge actiu, Interdisciplinarietat en l'ensenyament, Educational technology, Active learning, Interdisciplinary approach in education
وصف الملف: 20 p.; application/pdf
العلاقة: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1815-0640; http://hdl.handle.net/10256/22403Test
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7دورية أكاديمية
المؤلفون: Alsina, Àngel, Salgado Somoza, María
المصدر: Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, 2022, vol. 11, núm. 1, p. 1-38 ; Articles publicats (D-DE) ; Alsina, Àngel Salgado Somoza, María 2022 Iniciando la modelización matemática temprana en Educación Infantil: ¿Cómo razonan y qué hacen los niños de 3 años? Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia 11 1 1 38
مصطلحات موضوعية: Matemàtica -- Ensenyament -- Educació infantil, Mathematics -- Study and teaching (Preschool), Didàctica -- Educació infantil, Teaching -- Educació infantil
وصف الملف: 38 p.; application/pdf
العلاقة: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2254-8351; http://hdl.handle.net/10256/21378Test
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8دورية أكاديمية
المؤلفون: Alsina, Àngel, Salgado Somoza, María
المصدر: Modelling in Science Education and Learning, 2022, vol. 15, núm. 2, p. 83-110 ; Articles publicats (D-DE) ; Alsina, Àngel Salgado Somoza, María 2022 Orientaciones didácticas para introducir la modelización matemática temprana en Educación Infantil Modelling in Science Education and Learning 15 2 83 110
مصطلحات موضوعية: Didàctica, Matemàtica -- Ensenyament -- Educació infantil, Mathematics -- Study and teaching (Preschool), Teaching
وصف الملف: 28 p.; application/pdf
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9دورية أكاديمية
المساهمون: Argemí G, Somoza M, Llunell A Servei de Pneumologia, Hospital de Terrassa, Consorci Sanitari de Terrassa, Terrassa, Spain. Andrés M Unitat de Malalties Infeccioses, Servei de Medicina Interna, Hospital de Terrassa, Consorci Sanitari de Terrassa, Terrassa, Spain, Consorci Sanitari de Terrassa
المصدر: Scientia
مصطلحات موضوعية: COVID-19 (Malaltia), Legionel·la pneumophila, ORGANISMS::Bacteria::Gram-Negative Bacteria::Gram-Negative Aerobic Bacteria::Gram-Negative Aerobic Rods and Cocci::Legionellaceae::Legionella::Legionella pneumophila, DISEASES::Virus Diseases::RNA Virus Infections::Nidovirales Infections::Coronaviridae Infections::Coronavirus Infections, ORGANISMOS::Bacteria::bacterias gramnegativas::bacterias aerobias gramnegativas::bacilos y cocos aerobios gramnegativos::Legionellaceae::Legionella::Legionella pneumophila, ENFERMEDADES::virosis::infecciones por virus ARN::infecciones por Nidovirales::infecciones por Coronaviridae::infecciones por Coronavirus
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: Enfermedades Infecciosas y Microbiología Clínica;40(10); https://doi.org/10.1016/j.eimc.2021.08.008Test; Argemí G, Somoza M, Andrés M, Llunell A. SARS-CoV-2 and Legionella pneumophila coinfection. Enferm Infecc Microbiol Clin. 2022 Dec;40(10):578-9.; https://hdl.handle.net/11351/9415Test
الإتاحة: https://doi.org/10.1016/j.eimce.2021.08.016Test
https://doi.org/10.1016/j.eimc.2021.08.008Test
https://hdl.handle.net/11351/9415Test -
10دورية أكاديمية
المؤلفون: Somoza, Maria Luisa, Pérez-Sánchez, Natalia, Torres-Rojas, Isabel, Martín-Pedraza, Laura, Blanca-López, Natalia, Victorio Puche, Laura, Abel Fernández González, Eva, López Sánchez, José Damián, Fernández-Sánchez, Javier, Fernández-Caldas, Enrique, Villalba, Mayte, Ruano, Francisco Javier, Cornejo-García, José Antonio, Canto, Gabriela, Blanca, Miguel
مصطلحات موضوعية: ancestry, children/adolescents, molecular components, olive tree pollen, pollen sensitisation, respiratory allergy
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://hdl.handle.net/10668/20470Test; PMC9525024; https://www.dovepress.com/getfile.php?fileID=84256Test; https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9525024/pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.2147/JAA.S370279Test
http://hdl.handle.net/10668/20470Test
https://www.dovepress.com/getfile.php?fileID=84256Test
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9525024/pdfTest
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