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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Soler García, Carolina
المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Internacional Público y Derecho Penal, Derecho Internacional Público, Derecho de la Unión Europea y Relaciones Internacionales
مصطلحات موضوعية: Sistema Europeo Común de Asilo, Directiva de protección temporal, Afluencia masiva, Conflicto en Ucrania, Common European Asylum System, Temporary Protection Directive, Mass influx, Conflict in Ukraine
العلاقة: https://doi.org/10.15581/010.40.471-535Test; Anuario Español de Derecho Internacional. 2024, 40: 471-535. https://doi.org/10.15581/010.40.471-535Test; 2173-3775 (Internet); http://hdl.handle.net/10045/142522Test
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2رسالة جامعية
المؤلفون: Soler García, Carolina
مرشدي الرسالة: Ferrer Lloret, Jaume, Crespo Navarro, Elena, Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Internacional Público y Derecho Penal
مصطلحات موضوعية: Tribunal Europeo de Derechos Humanos, Tribunal de Justicia de la Unión Europea, Expulsión, Extranjeros, Derechos humanos, Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Soler García, Carolina
المصدر: Revista Española de Derecho Internacional, 2022 Jan 01. 74(1), 48-64.
الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/27116561Test
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4مؤتمر
المؤلفون: Fernández Vizcaíno, Josefa Belén, Asensi Merás, Altea, Velayos Martínez, Isabel, Zaragoza Martí, María Francisca, Funes Beltrán, Tamara, Ruiz Rodríguez, Raúl, Villalba Clemente, Francisco Gabriel, García-Fernández, Mariano, Montoya Medina, David, Molina Martínez, Lucía, Guardiola Lohmüller, Ana Victoria, Soler García, Carolina, Rodríguez Alonso, Víctor, Esteve Girbes, Jorge, García Ortiz, Adrián
المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias Histórico-Jurídicas, Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Mercantil y Derecho Procesal, Universidad de Alicante. Departamento de Filosofía del Derecho y Derecho Internacional Privado, Universidad de Alicante. Departamento de Estudios Jurídicos del Estado, Universidad de Alicante. Departamento de Organización de Empresas, Universidad de Alicante. Departamento de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Civil, Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Internacional Público y Derecho Penal, Instituciones Jurídicas Valencianas, Derecho Mercantil y Mercado (DMYM), Derecho Procesal, Observatorio Lucentino de Administración y Políticas Públicas Comparadas, Agua y Territorio, Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible, Global Innovation Law and Policy (GIP LAW), Grupo de Estudios Constitucionales del Estado y la Unión Europea (GECO-UE), Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Grupo de Investigación en Derecho y Nuevas Tecnologías (IUSTEC), Grupo de Investigación en Responsabilidad Civil (RC), Derecho Internacional Público, Derecho de la Unión Europea y Relaciones Internacionales, Criminalidad Económica, Nuevas Tecnologías y Derecho Penitenciario (INVESTCRIM), Derecho Ambiental
مصطلحات موضوعية: Género, Programa de Acción Tutorial, Facultad de Derecho
العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/134781Test; Fernandez Vizcaíno, Josefa Belen, et al. “Incorporación de cuestiones de género en programa PAT de la Facultad de Derecho: Investigación e identificación de las necesidades del alumnado”. En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). XARXES-INNOVAESTIC 2023. Llibre d’actes = REDES-INNOVAESTIC 2023. Libro de actas. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2023. ISBN 978-84-09-50910-2, pp. 21-23; http://hdl.handle.net/10045/135146Test
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5كتاب
المؤلفون: Soler García, Carolina, Ferrer Lloret, Jaume, Guardiola Lohmüller, Ana Victoria, Marroquín García, Stefanny, Requena-Casanova, Millan, Urbaneja Cillán, Jorge
المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Internacional Público y Derecho Penal, Derecho Internacional Público, Derecho de la Unión Europea y Relaciones Internacionales, INTERCULTURALIDAD, COGNICIÓN, INTERPRETACIÓN, TRADUCCIÓN Y ORGANIZACIÓN de la interacción comunicativa (INCOGNITO)
مصطلحات موضوعية: Derecho Internacional Público, Juicios simulados, Moot court, Enseñanza-aprendizaje
العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/130244Test; Soler García, Carolina, et al. "Los juicios simulados o “moot court” como estrategia docente en el EEES". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2021-22 = Memòries del Programa de Xarxes de investigació en docència universitària. Convocatòria 2021-22. Alacant: Universitat d’Alacant, 2022. ISBN 978-84-09-45382-5, pp. 1715-1716; http://hdl.handle.net/10045/130978Test
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6كتاب
المؤلفون: Asensi Merás, Altea, Fernández Vizcaíno, Josefa Belén, Velayos Martínez, Isabel, Zaragoza Martí, María Francisca, Funes Beltrán, Tamara, Llorca Galiana, Jaume, Llopis, Alejandro, Moya Fuentes, María del Mar, Rodríguez Alonso, Víctor, Gil García, Elizabeth, Ballester Laguna, Fernando, Romero-Tarín, Adela, Soler García, Carolina, Abellán Contreras, Francisco José, García-Fernández, Mariano, Molina Martínez, Lucía, Múrtula Lafuente, Virginia, Saiz Noeda, Maximiliano, Extremera Fernández, Beatriz, Pascual Lledó, Manuel
المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Mercantil y Derecho Procesal, Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias Histórico-Jurídicas, Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Internacional Público y Derecho Penal, Universidad de Alicante. Departamento de Disciplinas Económicas y Financieras, Universidad de Alicante. Departamento de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Universidad de Alicante. Departamento de Estudios Jurídicos del Estado, Universidad de Alicante. Departamento de Organización de Empresas, Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Civil, Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Derecho Mercantil y Mercado (DMYM), Instituciones Jurídicas Valencianas, Derecho Procesal, Observatorio Lucentino de Administración y Políticas Públicas Comparadas, Agua y Territorio, Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible, Criminalidad Económica, Nuevas Tecnologías y Derecho Penitenciario (INVESTCRIM), Derecho Financiero y Tributario, Análisis Jurídico de las Relaciones Laborales (AJRL), Derecho Internacional Público, Derecho de la Unión Europea y Relaciones Internacionales, INTERCULTURALIDAD, COGNICIÓN, INTERPRETACIÓN, TRADUCCIÓN Y ORGANIZACIÓN de la interacción comunicativa (INCOGNITO), Grupo de Investigación en Derecho y Nuevas Tecnologías (IUSTEC), Grupo de Investigación en Responsabilidad Civil (RC), Grupo de Investigación en Discapacidad y Familia (GIDF), Grupo de Estudios Constitucionales del Estado y la Unión Europea (GECO-UE)
مصطلحات موضوعية: Salidas profesionales, Titulaciones de perfil jurídico, Programa de acción tutorial (PAT)
العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/130244Test; Asensi Merás, Altea, et al. "Innovación en la ejecución del Programa de Acción Tutorial (PAT) en la Facultad de Derecho". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2021-22 = Memòries del Programa de Xarxes de investigació en docència universitària. Convocatòria 2021-22. Alacant: Universitat d’Alacant, 2022. ISBN 978-84-09-45382-5, pp. 607-622; http://hdl.handle.net/10045/130498Test
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7كتاب
المؤلفون: Soler García, Carolina, Ferrer Lloret, Jaume, Guardiola Lohmüller, Ana Victoria, Marroquín García, Stefanny, Requena-Casanova, Millan, Urbaneja Cillán, Jorge
المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Internacional Público y Derecho Penal, Derecho Internacional Público, Derecho de la Unión Europea y Relaciones Internacionales, INTERCULTURALIDAD, COGNICIÓN, INTERPRETACIÓN, TRADUCCIÓN Y ORGANIZACIÓN de la interacción comunicativa (INCOGNITO)
مصطلحات موضوعية: EEES, Moot Court, Simulación de juicios, Aprendizaje basado en juegos, Derecho Internacional Público
العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/128608Test; Soler García, Carolina, et al. "Los juicios simulados o “Moot Court” como metodología docente en Derecho Internacional Público". En: Satorre Cuerda, Rosana (ed.). El profesorado, eje fundamental de la transformación de la docencia universitaria. Barcelona: Octaedro, 2022. ISBN 978-84-19506-52-8, pp. 162-171; http://hdl.handle.net/10045/128714Test
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8دورية أكاديمية
المؤلفون: Ruiz Rodríguez (coord.), Raúl, Soler García, Carolina, García Mirete, Carmen María, Beltrán Castellanos, José Miguel, Abellán Contreras, Francisco José, Heredia Sánchez, Lerdys, Ortega Giménez, Alfonso, Fernández-Peinado Martínez, Alicia, Ramón Martín, Aitana, Funes Beltrán, Tamara
المصدر: Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa (REJIE Nueva Época); Núm. 26 (2022); 29-53 ; 1989-8754 ; 10.24310/rejie.vi26
مصطلحات موضوعية: virtual teaching, blended learning, legal sciences, strategies, methodologies, docencia virtual, docencia semipresencial, ciencias jurídicas, estrategias, metodologías
وصف الملف: application/pdf; text/html
العلاقة: https://revistas.uma.es/index.php/rejienuevaepoca/article/view/14142/14539Test; https://revistas.uma.es/index.php/rejienuevaepoca/article/view/14142/14540Test; https://revistas.uma.es/index.php/rejienuevaepoca/article/view/14142Test
الإتاحة: https://doi.org/10.24310/rejie.vi26.14142Test
https://doi.org/10.24310/rejie.vi26Test
https://revistas.uma.es/index.php/rejienuevaepoca/article/view/14142Test -
9مؤتمر
المؤلفون: Gil García, Elizabeth, Beltrán Castellanos, José Miguel, Extremera Fernández, Beatriz, García Ortiz, Adrián, Soler García, Carolina, Villalba Clemente, Francisco Gabriel
المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Disciplinas Económicas y Financieras, Universidad de Alicante. Departamento de Estudios Jurídicos del Estado, Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Civil, Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Internacional Público y Derecho Penal, Derecho Financiero y Tributario, Derecho Ambiental, Grupo de Investigación en Responsabilidad Civil (RC), Grupo de Investigación en Derecho y Nuevas Tecnologías (IUSTEC), Grupo de Estudios Constitucionales del Estado y la Unión Europea (GECO-UE), Derecho Internacional Público, Derecho de la Unión Europea y Relaciones Internacionales
مصطلحات موضوعية: Acción tutorial, Semi-presencialidad, Alumnado, Adaptación curricular, Facultad de Derecho
العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/115269Test; Gil García, Elizabeth, et al. “Recursos y herramientas para una acción tutorial semi-presencial en la Facultad de Derecho”. En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). XARXES-INNOVAESTIC 2021. Llibre d’actes = REDES-INNOVAESTIC 2021. Libro de actas. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-29160-1, pp. 374-375; http://hdl.handle.net/10045/130638Test
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10كتاب
المؤلفون: Gil García, Elizabeth, Beltrán Castellanos, José Miguel, García Ortiz, Adrián, Extremera Fernández, Beatriz, Soler García, Carolina, Villalba Clemente, Francisco Gabriel
المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Disciplinas Económicas y Financieras, Universidad de Alicante. Departamento de Estudios Jurídicos del Estado, Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Civil, Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Internacional Público y Derecho Penal, Derecho Financiero y Tributario, Derecho Ambiental, Grupo de Estudios Constitucionales del Estado y la Unión Europea (GECO-UE), Grupo de Investigación en Materia de Responsabilidad Extracontractual, Derecho Internacional Público, Derecho de la Unión Europea y Relaciones Internacionales
مصطلحات موضوعية: Acción tutorial, Semi-presencialidad, E-tutorización, Adaptación curricular, Facultad de Derecho, Derecho Financiero y Tributario, Derecho Administrativo, Derecho Constitucional, Derecho Civil, Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales
العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/119228Test; Gil García, Elizabeth, et al. "Recursos y herramientas para un efectiva e-tutorización en la Facultad de Derecho de la Universidad de Alicante". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria. Volumen 2021 = Xarxes d'investigació i innovació en docència universitària. Volum 2021. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-29261-5, pp. 529-537; http://hdl.handle.net/10045/119502Test