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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Archila, Pablo Antonio, Ortiz, Brigithe Tatiana, Truscott de Mejía, Anne-Marie, Restrepo, Silvia
المصدر: Information and Learning Sciences, 2023, Vol. 124, Issue 11/12, pp. 373-395.
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Samokhina Nataliia, Pelukhovska Inna
المصدر: Bìblìotečnij vìsnik, Iss 1, Pp 3-11 (2024)
مصطلحات موضوعية: scientific information space, open access, indexing of scientific materials, reference-bibliographic and scientometric databases, international digital identifier, scientific periodicals of the national academy of sciences of ukraine., Bibliography. Library science. Information resources
وصف الملف: electronic resource
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Alla Yarova
المصدر: Acta Universitatis Wratislaviensis. Slavica Wratislaviensia, Vol 178, Pp 249-262 (2023)
مصطلحات موضوعية: scientific information, popular science sub-style, philosophical essay, mass media, idiostyle, Slavic languages. Baltic languages. Albanian languages, PG1-9665, History (General) and history of Europe
وصف الملف: electronic resource
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: A. N. Timokhovich, E. V. Samokhodkin, A. A. Elzon
المصدر: Вестник университета, Vol 0, Iss 9, Pp 176-184 (2023)
مصطلحات موضوعية: scientific and technical information, consumer loyalty, aspects of loyalty, loyalty formation strategies, consumers of scientific information, principles of loyalty formation, research, consumer behavior, Sociology (General), HM401-1281, Economics as a science, HB71-74
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/4739Test; https://doaj.org/toc/1816-4277Test; https://doaj.org/toc/2686-8415Test
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5دورية أكاديمية
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6دورية أكاديمية
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7دورية أكاديمية
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8مؤتمر
المؤلفون: Briana Foley
مصطلحات موضوعية: Toxicology (incl. clinical toxicology), preparing presentations, Fundamentals of slide and poster design, Data visualization, communicating scientific information
الإتاحة: https://doi.org/10.23645/epacomptox.25590486.v1Test
https://figshare.com/articles/presentation/Sagacious_Seminars/25590486Test -
9تسجيل فيديو
المؤلفون: Oficina Técnica de DIGITAL.CSIC
المساهمون: Oficina Técnica de DIGITAL.CSIC digital.csic@bib.csic.es
مصطلحات موضوعية: Ciencia Abierta, Open Research, Repositorios institucionales, Acceso abierto, DIGITAL.CSIC, Institutional repositories, Mandato CSIC de acceso abierto, CSIC Open Access Mandate, CSIC Mandate Compliance Rates, Methodology for CSIC Mandate Monitoring, Metodología para monitorizar el cumplimiento del Mandato CSIC, Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all, Library science, Scientific information, Open science
وصف الملف: application/mp4
العلاقة: MandatoInstitucionalCSIC; Oficina Técnica de DIGITAL.CSIC. Mandato CSIC de Acceso Abierto, disposiciones y servicios para su cumplimiento. http://hdl.handle.net/10261/355167Test; Oficina Técnica de DIGITAL.CSIC. Monitor y resultados de la cuarta edición del Portal Monitor del Mandato CSIC de Acceso Abierto. http://hdl.handle.net/10261/355168Test; https://youtu.be/UbKKDSBwK_0Test; Sí; http://hdl.handle.net/10261/355169Test
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10تسجيل فيديو
المؤلفون: Oficina Técnica de DIGITAL.CSIC
المساهمون: Oficina Técnica de DIGITAL.CSIC digital.csic@bib.csic.es
مصطلحات موضوعية: Ciencia Abierta, Open Research, Repositorios institucionales, Acceso abierto, DIGITAL.CSIC, Institutional repositories, Mandato CSIC de acceso abierto, CSIC Open Access Mandate, CSIC Mandate Compliance Rates, Methodology for CSIC Mandate Monitoring, Metodología para monitorizar el cumplimiento del Mandato CSIC, Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all, Scientific information, Library science, Open science
وصف الملف: application/mp4
العلاقة: MandatoInstitucionalCSIC; Oficina Técnica de DIGITAL.CSIC. Mandato CSIC de Acceso Abierto, disposiciones y servicios para su cumplimiento. http://hdl.handle.net/10261/355167Test; Oficina Técnica de DIGITAL.CSIC. TOP 10 de preguntas frecuentes FAQS sobre el cumplimiento del Mandato CSIC de Acceso Abierto. http://hdl.handle.net/10261/355169Test; https://youtu.be/4L4vyAzsW9cTest; Sí; http://hdl.handle.net/10261/355168Test