المؤلفون: Castillo-Sánchez, José Borja, Cano-García, José Manuel, González-Parada, Eva

مصطلحات موضوعية: Ingeniería - Estudio y enseñanza, Tecnología - Estudio y enseñanza, Acción tutorial, Orientación profesional, Salidas profesionales, Profesorado tutor, Educación superior, Ingeniería

العلاقة: XXX Congreso Universitario de Innovación Educativa en la Enseñanzas Técnicas (CUIEET´30); Cartagena, Murcia; 19/07/2023; https://hdl.handle.net/10630/27368Test

الإتاحة: https://hdl.handle.net/10630/27368Test

المؤلفون: López Sánchez, Raúl, López, David, Fernandez Ruzafa, Josep

مصطلحات موضوعية: Didáctica de la informática, Salidas profesionales, Nuevas asignaturas

العلاقة: https://aenui.org/actas/indice_e.html#anio2023Test; López Sánchez, Raúl; López, David; Fernandez Ruzafa, Josep. “Reflexiones sobre el diseño de una asignatura de educación en el grado de ingeniería informática”. En: Cruz Lemus, José Antonio; Medina Medina, Nuria; Rodríguez Fórtiz, María José (eds.). Actas de las XXIX Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática, Granada, 5-7 de julio de 2023. Granada: Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática, 2023, pp. 403-406; http://hdl.handle.net/10045/137227Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10045/137227Test

المؤلفون: López Sánchez, Marina, Vicente Gilabert, Cristina

مصطلحات موضوعية: Àrees temàtiques de la UPC::Arquitectura, Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge, Architecture -- Study and teaching (Higher), Encuesta, Asignatura optativa, Salidas profesionales, Plan de estudios, Máster habilitante, Survey, Elective course, Career opportunities, Curriculum, Qualifying master, Arquitectura -- Ensenyament universitari

وصف الملف: 14 p.; application/pdf

العلاقة: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (11as: 2023: Granada); Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). 2005. «Libro Blanco del Título de Grado en Arquitectura». Accedido el 11 de septiembre de 2023. https://www.aneca.es/documents/20123/63950/libroblanco_arquitectura_def.pdf/1c6c48a8-e8eb-cb6aTest- db49-3e6159545931?t=1654601695561; Casas Cobo, Francisco Javier y Beatriz Billanueva. 2009. «A la búsqueda de una nueva identidad como profesionales». En Arquitectos: información del Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España, 64-65.; Consejo de Arquitectos de Europa (CAE). 2022. «La profesión de arquitecto en Europa. Encuesta del estudio del sector del ACE-CAE 2022». Accedido el 5 de septiembre de 2023. https://www.aceTest- cae.eu/activities/publications/ace-2022-sector-study/; Fundación Arquia. 2020. «Informe de la VIII Encuesta a Estudiantes de Arquitectura». Accedido 5 de septiembre de 2023. https://fundacion.arquia.com/media/6256/informe-encuestas-2020.pdfTest; Fundación Arquia. 2017. «Informe de la V Encuesta a Arquitectos». Accedido el 5 de septiembre de 2023. https://fundacion.arquia.com/media/1611/informe_encuesta_arquitectos_2017-2.pdfTest; Fundación Arquia. 2014. «Informe de la IV Encuesta a Arquitectos». Accedido el 5 de septiembre de 2023. https://fundacion.arquia.com/media/1607/informe_encuesta_profesionales_2014.pdfTest; Fundación Arquia y Colegio Superior de los Colegios de Arquitectos de España (CSCAE). 2009. «Informe de la III Encuesta a Arquitectos». Accedido el 5 de septiembre de 2023. https://fundacion.arquia.com/media/1608/informe_encuesta_profesionales_2009-1.pdfTest; Fundación Arquia y Colegio Superior de los Colegios de Arquitectos de España (CSCAE). 2007. «Informe de la II Encuesta a Arquitectos». Accedido el 5 de septiembre de 2023. https://fundacion.arquia.com/media/1609/informe_encuesta_profesionales_2007.pdfTest; Fundación Arquia y Colegio Superior de los Colegios de Arquitectos de España (CSCAE). 2003. «Informe de la I Encuesta a Arquitectos». Accedido el 5 de septiembre de 2023.https://fundacion.arquia.com/media/1610/informe_encuesta_profesionales_2003.pdfTest; Masdéu Bernat, Marta. 2015. «La práctica profesional del arquitecto y su formación en la sociedad actual». En III Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'15), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona, del 25 al 29 de Mayo de 2015: libro de actas, editado por D. García Escudero y B. Bardí Milà. GILDA; UPC IDP, 152-161. doi:10.5821/jida.2015.5084; Puig-Pey, Ana. 2017. «El arquitecto: formación, competencias y práctica profesional». ACE: Architecture, City and Environment, 12 (34): 301-320. doi:10.5821/ace.12.34.5296.; Puig-Pey, Ana. 2011. El arquitecto: formación, competencias y ejercicio profesional. Tesis doctoral. Universitat Politécnica de Cataluña. http://hdl.handle.net/10803/403760Test; López-Sánchez, Marina; Vicente-Gilabert, Cristina. La especialización en el modelo formativo de las Escuelas de Arquitectura en España. A: Bardí Milà, Berta; Garcia Escudero, Daniel, eds. “XI Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'23), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Granada, 16 y 17 de Noviembre de 2023: libro de actas”. Barcelona: UPC IDP, 2023. ISBN: 978-84-10008-10-62, p. 223-236; http://hdl.handle.net/2117/396097Test

الإتاحة: https://doi.org/10.5821/jida.2023.12237Test
https://doi.org/10.5821/jida.2015.5084Test
https://doi.org/10.5821/ace.12.34.5296Test
http://hdl.handle.net/2117/396097Test

المساهمون: Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú, Unitat Transversal de Gestió del Campus de Vilanova i la Geltrú

المصدر: https://zonavideo.upc.edu/video/6551fa294f108c14756b748eTest.

مصطلحات موضوعية: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge, Taula rodona, Sortides professionals, UPC Alumni, Mesa redonda, Salidas profesionales, Serveis de suport a la comunitat::Alumni

العلاقة: EPSEVG. Conferències i xerrades del Campus de Vilanova; http://hdl.handle.net/2117/396320Test; 6551fa294f108c14756b748e

الإتاحة: http://hdl.handle.net/2117/396320Test

المؤلفون: Instituto de Salud Carlos III

مصطلحات موضوعية: Ciencias Biomédicas, Salud Pública, Programa de Doctorado, Salidas profesionales, Virus Respiratorios, Gripe, SARS-CoV-2, Acinetobacter baumannii, Lipooligosacárido, Vesículas de membrana, Infección por VIH, Ponatinib, Fosfomicina, Embarazo, Organoides cerebrales, Células madre pluripotentes, Salud mental, Inteligencia emocional, España, Consumo de alcohol, THC, CBD, Suicidio, Burnuot, Enfermería, Consumo de sustancias, Telemedicina, Enfermedades raras, Fiebre Mediterránea Familiar, Hepatitis A

العلاقة: Jornada de encuentro del Programa de Doctorado en Ciencias Biomédicas y Salud pública IMIENS-UNED-ISCIII, 2023; http://hdl.handle.net/20.500.12105/16495Test

الإتاحة: https://doi.org/20.500.12105/16495Test
https://hdl.handle.net/20.500.12105/16495Test

المؤلفون: Asensi Merás, Altea, Fernández Vizcaíno, Josefa Belén, Velayos Martínez, Isabel, Zaragoza Martí, María Francisca, Funes Beltrán, Tamara, Llorca Galiana, Jaume, Llopis, Alejandro, Moya Fuentes, María del Mar, Rodríguez Alonso, Víctor, Gil García, Elizabeth, Ballester Laguna, Fernando, Romero-Tarín, Adela, Soler García, Carolina, Abellán Contreras, Francisco José, García-Fernández, Mariano, Molina Martínez, Lucía, Múrtula Lafuente, Virginia, Saiz Noeda, Maximiliano, Extremera Fernández, Beatriz, Pascual Lledó, Manuel

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Mercantil y Derecho Procesal, Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias Histórico-Jurídicas, Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Internacional Público y Derecho Penal, Universidad de Alicante. Departamento de Disciplinas Económicas y Financieras, Universidad de Alicante. Departamento de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Universidad de Alicante. Departamento de Estudios Jurídicos del Estado, Universidad de Alicante. Departamento de Organización de Empresas, Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Civil, Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Derecho Mercantil y Mercado (DMYM), Instituciones Jurídicas Valencianas, Derecho Procesal, Observatorio Lucentino de Administración y Políticas Públicas Comparadas, Agua y Territorio, Recursos Hídricos y Desarrollo Sostenible, Criminalidad Económica, Nuevas Tecnologías y Derecho Penitenciario (INVESTCRIM), Derecho Financiero y Tributario, Análisis Jurídico de las Relaciones Laborales (AJRL), Derecho Internacional Público, Derecho de la Unión Europea y Relaciones Internacionales, INTERCULTURALIDAD, COGNICIÓN, INTERPRETACIÓN, TRADUCCIÓN Y ORGANIZACIÓN de la interacción comunicativa (INCOGNITO), Grupo de Investigación en Derecho y Nuevas Tecnologías (IUSTEC), Grupo de Investigación en Responsabilidad Civil (RC), Grupo de Investigación en Discapacidad y Familia (GIDF), Grupo de Estudios Constitucionales del Estado y la Unión Europea (GECO-UE)

مصطلحات موضوعية: Salidas profesionales, Titulaciones de perfil jurídico, Programa de acción tutorial (PAT)

العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/130244Test; Asensi Merás, Altea, et al. "Innovación en la ejecución del Programa de Acción Tutorial (PAT) en la Facultad de Derecho". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2021-22 = Memòries del Programa de Xarxes de investigació en docència universitària. Convocatòria 2021-22. Alacant: Universitat d’Alacant, 2022. ISBN 978-84-09-45382-5, pp. 607-622; http://hdl.handle.net/10045/130498Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10045/130498Test

المؤلفون: Ana María Ruiz Ruano García, Jorge López Puga

المصدر: INFAD, Vol 1, Iss 1 (2022)

مصطلحات موضوعية: pedagogía, planes de estudio, salidas profesionales, satisfacción alumnado, currículum, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2402Test; https://doaj.org/toc/0214-9877Test; https://doaj.org/toc/2603-5987Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/a0f82f5f07aa47078fe1f99180d091e9Test

المؤلفون: Ruiz Ruano García, Ana María, López Puga, Jorge

المساهمون: Universidad de Granada

مصطلحات موضوعية: Pedagogía, Planes de estudio, Salidas profesionales, Satisfacción alumnado, Currículum, Pedagogy, Undergraduate study plans, Professional outings, Student satisfaction, 58 Pedagogía, 5802 Organización y Planificación de la Educación, 5311.06 Estudio de Mercado

وصف الملف: 10 p.; application/pdf

العلاقة: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2402Test; http://hdl.handle.net/10662/17379Test; Ruiz Ruano García, A. M., & López Puga, J. (2022). Nuevos yacimientos de empleo para pedagogía y su incorporación en los planes de estudio. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(1), 443–452. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2022.n1.v1.2402Test; International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de Psicología; 443; 452

الإتاحة: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2022.n1.v1.2402Test
http://hdl.handle.net/10662/17379Test

المؤلفون: Ruiz Ruano García, Ana María, López Puga, Jorge

المصدر: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 1 No. 1 (2022): THE WORLD TO MEET. A REFLECTION ON EDUCATION.; 443-452 ; Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology.; Vol. 1 Núm. 1 (2022): EL MUNDO AL ENCUENTRO. UNA REFLEXIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN.; 443-452 ; 2603-5987 ; 0214-9877

مصطلحات موضوعية: pedagogy, undergraduate study plans, professional outings, student satisfaction, curriculum, pedagogía, planes de estudio, salidas profesionales, satisfacción alumnado, currículum

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2402/2082Test; https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2402Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2022.n1.v1.2402Test
https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2402Test

المؤلفون: Asensi Merás, Altea, Beltrán Castellanos, José Miguel

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Derecho Mercantil y Derecho Procesal, Universidad de Alicante. Departamento de Estudios Jurídicos del Estado, Derecho Mercantil y Mercado (DMYM), Derecho Ambiental

مصطلحات موضوعية: Acción tutorial, Coordinación, Orientación alumnado, Salidas profesionales

العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/119925Test; Asensi Merás, Altea; Beltrán Castellanos, José Miguel. “El Programa de Acción tutorial (PAT) de la Facultad de Derecho de la Universidad de Alicante”. En: Díez Ros, Rocío (coord.). El programa de Acción Tutorial de la Universidad de Alicante: nuevos retos en la atención al alumnado. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-28366-8, pp. 13-14; http://hdl.handle.net/10045/119972Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10045/119972Test