-
1دورية أكاديمية
المصدر: Revista Brasileira de Ortopedia. June 2018 53(3)
مصطلحات موضوعية: Anatomical variation, Upper limb, Musculoskeletal system
وصف الملف: text/html
-
2دورية أكاديمية
المصدر: einstein (São Paulo). September 2014 12(3)
مصطلحات موضوعية: Platybasia, Skull/anatomia & physiology, Measures, Adult, Human
وصف الملف: text/html
-
3تقرير
المؤلفون: Nascimento, Sergio Ricardo Rios, Ruiz, Cristiane Regina, Pereira, Eduardo, Andrades, Lilian, Souza, Cristiano Cirqueira de
المصدر: Revista Brasileira de Ortopedia. June 2016 51(3)
مصطلحات موضوعية: Arm/anatomy & histology, Musculocutaneous nerve/anatomy & histology, Median nerve/anatomy & histology, Anatomical variation, Upper limb
وصف الملف: text/html
-
4دورية أكاديمية
المصدر: einstein (São Paulo). March 2012 10(1)
مصطلحات موضوعية: Muscle, skeletal/abnormalities, Diagnostic imaging, Ankle, Magnetic resonance spectroscopy
وصف الملف: text/html
-
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Moura Junior, Paulo César, Vieira, Tiago Henrique Marçal, Vieira, Saulo Rodrigues Coceira, Pinto Neto, João Leão, Leão, Carlos Eduardo Silva, Lopes, Adalgizzia Kelly Mello e Silva, Ruiz, Cristiane Regina, Wafae, Gabriela Cavallini, Silva, Nailton Cavalcante da, Wafae, Nader
المصدر: Pesquisa Veterinária Brasileira. April 2009 29(4)
مصطلحات موضوعية: Dominância coronária, ramo interventricular paraconal, ramo interventricular subsinuoso
وصف الملف: text/html
-
6دورية أكاديمية
المصدر: Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2023) v. 27, Publicação Contínua; e023055 ; 1519-9029 ; 10.22633/rpge.v27i00
مصطلحات موضوعية: Comic, Infographic, Innovation, Neuroanatomy, Neurophysiology, Cómic, Infografía, Innovación, Neuroanatomía, Neurofisiología, História em quadrinhos, Infográfico, Inovação, Neuroanatomia, Neurofisiologia
وصف الملف: application/pdf; text/html; text/xml
العلاقة: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17029/16485Test; https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17029/16487Test; https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17029/16488Test; https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17029/16753Test; https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17029/16489Test; https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17029Test
-
7دورية أكاديمية
المؤلفون: de Alcantara, Samara Silva, Gomes, Pedro Henrique Benício, Ruiz, Cristiane Regina, Martins, Aline Paternostro
المساهمون: Centro Universitário São Camilo
المصدر: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 20, n. 1 (2022): REB (Jan-Jun); 78-89 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 20, n. 1 (2022): REB (Jan-Jun); 78-89 ; Journal of Biochemistry Education; v. 20, n. 1 (2022): REB (Jan-Jun); 78-89 ; 2318-8790
مصطلحات موضوعية: Metodologia ativa, Jogos, Bioquímica, jogo didático
الوقت: Estudantes de graduação
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://bioquimica.org.br/revista/ojs/index.php/REB/article/view/975/781Test; http://bioquimica.org.br/revista/ojs/index.php/REB/article/downloadSuppFile/975/217Test; Albuquerque MAC, Amorim AHC, Rocha JRCF, Silveira LMFG, Neri DFM. Bioquímica como Sinônimo de Ensino, Pesquisa e Extensão: um Relato de Experiência. Rev Bras Educ Méd. 2012; 36 (1): 137-142.; Barbosa PPS, Gadelha TS, Gadelha CAA, Persuhn DC. Pefil – Biomoléculas. Revista de Ensino de Bioquímica [periódicos da internet]. 2014. [acesso em 11 de dezembro de 2020]. Disponível em: http://bioquimica.org.br/revista/ojs/index.php/REB/article/view/251/0Test; Barbosa EA. Caracterização molecular e bioquímica de linhagens de Saccharomyces cerevisiae da região de salinas para fins de identificação geográfica. Tese de doutorado. Curso de Ciências Biológicas – UFOP; 2013. p. 140.; Cavalcante AK, Espindola SMCG, Hamawaki OT, Bisinotto FF, Costa EG, Gonçalves FA. Avaliação e seleção de linhagens de soja quanto ao teor de óleo para a produção de biodiesel. FAZU em Revista. 2009; 6: 11-52.; Yokaichiya DK, Galembeck E, Torres BB. O que alunos de diferentes cursos procuram em disciplinas extracurriculares de bioquímica? [periódicos da internet]. 2004. [acesso em 2 de dezembro de 2020]. Disponível em: http://bioquimica.org.br/revista/ojs/index.php/REB/article/view/17/0Test; Cicuto CAT, Torres BB. Implementing an Active Learning Environment to Influence Students’ Motivation in Biochemistry. J Chem Ed. 2016; 93: 1020-1026.; Cicuto CAT, Pazinato M, Torres BB. Teaching metabolism with scientific articles: A new approach. BAMBED. 2019; 47: 85-92.; Anderson WL, Mitchell SM, Osgood MP. Comparison of Student Performance in Cooperative Learning and Traditional Lecture-based Biochemistry Classes. BAMBED. 2005; 33 (6): 387–393.; Mestanza PEC. O uso de jogos didáticos como abordagens alternativas para o ensino de bioquímica. Monografia. Curso de Ciências Biológicas – UFU; 2017. p. 56.; Rose TM. A Board Game to Assist Pharmacy Students in Learning Metabolic Pathways. Am J Pharm Educ. 2011; 75 (9): 183. doi:10.5688/ajpe759183.; Torres BB, Arini GS, Santos IC, Ferreira VCA, Carvalhal MLC. Um jogo didático para o ensino de microbiologia. Experiências Em Ensino De Ciências (UFRGS). 2020; 15: 1-23.; http://bioquimica.org.br/revista/ojs/index.php/REB/article/view/975Test
الإتاحة: https://doi.org/10.16923/reb.v20i1.975Test
https://doi.org/10.5688/ajpe759183Test
http://bioquimica.org.br/revista/ojs/index.php/REB/article/view/975Test -
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Ruiz, Cristiane Regina, Palma, Beatriz Duarte
المصدر: Revista Expressão Católica; v. 10, n. 2 (2021): Rev. Expr. Catól.; 80-84 ; 2357-8483 ; 10.25190/rec.v10i2
مصطلحات موضوعية: Inovação, Aprendizagem, Tecnologia, Ensino Remoto, Mapa Mental
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://publicacoesacademicas.unicatolicaquixada.edu.br/index.php/rec/article/view/4964/pdf07Test; CAMARGO, F; DAROS, T. A sala de aula inovadora, estratégias pedagógicas para fomentar o aprendizado ativo. Porto Alegre, RS: Editora Penso, 2018, 123p.; CAVALCANTI, C. C.; FILATRO, A. Design Thinking na educação presencial, a distância e corporativa. São Paulo, SP: Saraiva, 2016, 253p.; CHING, H. Y. et al. Gestão da Aprendizagem: casos práticos. São Paulo, SP: Atlas, 2020, 154p.; DEBALDI, B. Ensino superior e aprendizagem ativa: da reprodução à construção de conhecimentos. In: DEBALD, B. (org.). Metodologias ativas no ensino superior: o protagonismo do aluno. Porto Alegre, RS: Editora Penso, 2020, 110p.; CORTELAZZO, A. L. et al. Metodologias ativas e personalizadas de aprendizagem para refinar seu cardápio metodológico. Rio de Janeiro, RJ: Alta Books, 2018, 224p.; MOREIRA, A. M. Mapas conceituais e aprendizagem significativa. São Paulo, SP: Centauro Editora, 2010, 80p.; http://publicacoesacademicas.unicatolicaquixada.edu.br/index.php/rec/article/view/4964Test
الإتاحة: https://doi.org/10.25190/rec.v10i2.4964Test
https://doi.org/10.25190/rec.v10i2Test
http://publicacoesacademicas.unicatolicaquixada.edu.br/index.php/rec/article/view/4964Test -
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Ruiz, Cristiane Regina
المصدر: Revista Expressão Católica Saúde; v. 5, n. 1 (2020): Rev. Expr. Catól. Saúde; 65-69 ; 2526-964X ; 10.25191/recs.v5i1
مصطلحات موضوعية: Design Thinking, Educação Corporativa, Gestão de Cursos
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://publicacoesacademicas.unicatolicaquixada.edu.br/index.php/recsaude/article/view/3991/Art%2007Test; CAVALCANTI, C. C.; FILATRO, A. Design Thinking: na educação presencial, a distância e coorporativa., São Paulo: Saraiva, 2016.; LIEDTKA, J.; OGILVIE, T. A magia do design thinking: um kit de ferramentas par o crescimento rapido de sua empresa. São Paulo: HSM, 2015.; VIANNA, M.; VIANNA, Y.; ADLER, I. LUCENA, B.; RUSSO, B. Design thinking: inovação em negócios. MJV press, Rio de Janeiro, 2011.; http://publicacoesacademicas.unicatolicaquixada.edu.br/index.php/recsaude/article/view/3991Test
الإتاحة: https://doi.org/10.25191/recs.v5i1.3991Test
https://doi.org/10.25191/recs.v5i1Test
http://publicacoesacademicas.unicatolicaquixada.edu.br/index.php/recsaude/article/view/3991Test -
10دورية أكاديمية
المصدر: Revista Brasileira de Ortopedia ; volume 53, issue 3, page 373-377 ; ISSN 0102-3616
الإتاحة: https://doi.org/10.1016/j.rbo.2017.05.007Test
https://api.elsevier.com/content/article/PII:S0102361617300218?httpAccept=text/xmlTest
https://api.elsevier.com/content/article/PII:S0102361617300218?httpAccept=text/plainTest